из электронной библиотеки / 365346436155960.pdf

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры социологии и общетеоретических дисциплин

от 28 августа 2014 г. года, протокол № 1

Зав. кафедрой кандидат сельхоз. наук, доцент АК.А. Ионов

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой кандидат сельхоз. наук, доцент____________ К.А. Ионов «______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой кандидат сельхоз. наук, доцент____________ К.А. Ионов

Содержание УМКД

1.Рабочая программа дисциплины (модуля)

2.Учебно-методические материалы

3.Материалы тестовых заданий

4.Глоссарий

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИС-

КУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Социология

Специальность

52.05.01 (070301.65) Актерское искусство

Специализация:

Артист драматического театра и кино

Квалификация (степень) выпускника

Специалист

Белгород – 2014

Программа дисциплины «Социология» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по специальности «Актерское искусство» по циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (базовая часть) государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

1. Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины (модуля) «Социология» являются:

-дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания;

-помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе и российской социологической школы;

-способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований.

Задачи дисциплины направлены на изучение:

-основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;

-общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;

-основных этапов культурно-исторического развития общества;

-социологического понимания личности, понятия социализации и социального контроля; личности как субъекта социального действия и социальных взаимодействий;

-межличностных отношений в группах; особенностей формальных и неформальных отношений; природы лидерства и функциональной ответственности;

-механизма возникновения и разрешения социальных конфликтов;

-культурно-исторических типов социального неравенства и стратификации; представления о горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;

-основных проблем стратификации российского общества, возникновения классов, причин бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;

-содержания, основных этапов и методов социологического исследования.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Социология» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Ее предназначение – ознакомление с основами социологического знания, уяснение его места и роли в процессе освоения социальной реальности, станов-

ления личностных качеств обучающихся как будущих специалистов и граждан современного общества.

Социология, являясь интегральной наукой об обществе, тесно взаимодействует с другими науками, имеющими в качестве объекта своего исследования социальную реальность – с философией, историей, социальной психологией, политологией, культурологией, экономикой. Эта связь воспроизводится на уровне учебного процесса, когда социология и перечисленные выше науки выступают как учебные дисциплины. Социология наряду с другими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла выступает как компонент образовательной программы, давая целостное знание об обществе, его функционировании, возможных направлениях его развития. В этом плане социология является основой для изучения студентами более частных наук об обществе, характеризующих отдельные сферы общественной жизни – политологии, экономики и др. С другой стороны, она развивает и конкретизирует положения социальной философии, наполняя их эмпирическим материалом, взятым из современной социальной действительности.

Изучение социологии предполагает: начальные знания – общие представления о проблемном поле социологии, ключевых понятиях данной учебной дисциплины, методах и способах познания и преобразования социальной реальности; итоговые знания, умения и навыки – свободное оперирование основной терминологией социологической науки, четкое понимание ее статуса и основного предназначения, использование социологических знаний (социальных технологий) в практической области. Используемые при этом аналитические, разъяснительные, объясняющие методики, позволяют, с одной стороны, повысить степень компетентности обучающихся относительно социальной реальности, а, с другой – сделать их сознательными участниками социальных процессов, программ, проектов. В конечном счете, речь идет о формировании социологической культуры как важной составляющей последующего профессионального и социального творчества молодежи.

Для изучения дисциплины «Социология» студенту необходимо обладать следующими входными общекультурными компетенциями:

Из дисциплин базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических наук «Социологии» предшествует курс «Истории», «Психологии и педагогики; параллельно с ней изучается философия.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины ОК-1 ОК-2 ОК-4 ОК-7

Процесс изучения дисциплины «Социология» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

-способностью ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1); -способностью к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественнополитической жизни (ОК-2);

-умением демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-4); -способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных

и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владеет методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде; условия формирования личности, еѐ свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры, понимать роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе.

Уметь: дать психологическую характеристику личности (еѐ темперамента, способностей), интерпретацию собственного психологического состояния; объяснить феномен культуры, еѐ роль в человеческой жизнедеятельности; роль искусства и науки в развитии цивилизаций и связанные с ними современные социальные и этические проблемы; уметь обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому. Владеть: навыками научного социологического мышления, анализа социально значимых проблем и процессов, простейшими приѐмами социологических исследований, методикой социометрического исследования коллективов, групп.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

1.Социология как наука и Объект и предмет социологии. Понятие социологии.

2.История становления и Исторические предпосылки возникновения социологии