из электронной библиотеки / 113911680411547.pdf

самостоятельного модуля презентации. На элементы этого альбома возможна ссылка с

других слайдов через гиперссылки или с помощью специальных кнопок. Информационные ресурсы по теме представляют собой, прежде всего, перечень

источников информации, как на бумажных носителях, так и электронных (CD-ROM, Интернет-ресурсы), используемых при подготовке презентации. Список ресурсов может содержать обязательные и дополнительные источники информации, предлагаемые учащимся для самостоятельного изучения отдельных вопросов по теме урока.

Библиографический список информационных ресурсов по теме оформляется в алфавитном порядке в соответствии с существующими требованиями. В качестве примера приведем некоторые образцы библиографических описаний:

1.Гражданское воспитание дошкольников и младших школьников в условиях региона: Материалы всероссийской научно-практической конференции. Белгород, 12 декабря 200 г. / Отв. ред. Т.М.Стручаева, Р.Л.Рождественская. – Белгород: Изд-во БелРИПКППС, 2005. – 372 с.

2.Нечаева Н.В. Ученый, заглянувший в будущее (о Л.В.Занкове) //Начальная школа. 2006. № 4. – С.5-8.

3.Тонков Е.В. Педагогика образования: Учебное пособие (курс лекций). – Белгород: Изд-во БелГУ, 2004. – 424 с.

4.Работы К. Д. Ушинского по педагогике и образованию http://www.biografia.ru/ushinskiy.html

При оценке презентации преподаватель обращает внимание на умение магистра работать с научной литературой, логику построения и культуру письменной речи, умения по оформлению научного текста, эстетические требования, составления библиографии. При выставлении балльной отметки учитывается внешнее оформление работы и умение презентовать ее аудитории.

Программа одобрена на заседании кафедры Теории и истории культуры от ________________ года, протокол № ____

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМС, Ученый совет)

от ___________ года, протокол № ________.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Тестовый материал дисциплины «Руководство этнокультурным центром»

5 семестр

Тест 1. Входят ли культурные центры «Возрождение малой Родины» в классификацию этнокультурных центров?

Ответ – 1

1)Да

2)Нет

Тест 2. Являются ли тюрские народы, проживающие в Урало-Поволжье, аборигенными?

Ответ – 1

1)Да

2)Нет

Тест 3. Является ли утрата национального самосознания причиной создания Центров русской культуры?

Ответ – 1

1) Да

2) Нет

Тест 4. Создаются ли русские этнокультурные центры в странах СНГ и за рубежом?

Ответ – 1

1)Да

2)Нет

Тест 5. Являются ли народы Урало-Поволжья малочисленными?

Ответ – 2

1)Да

2)Нет

Тест 6. Указываются ли в Уставе этнокультурного центра источники финансирования?

Ответ- 1

1) Да

2) Нет

Тест 7. Может ли этнокультурный центр существовать на членские взносы его участников?

Ответ- 1

1)Да

2)Нет

Тест 8. Имеют ли сходство функции этнокультурного центра и Дома культуры?

Ответ- 1

1) Да

2) Нет

Тест 9. Укажите функции национально-культурной автономии

Ответ 1 и 2

1)консолидация этноса

2)организация культурно-массовых мероприятий

3)финансирование этнокультурных центров

Тест 10. В каком году появились первые этнокультурные центры в России?

Ответ – 1

1)1860 г.

2)1900 г.

3)1950 г.

4)2000 г.

Тест 11. В каком году началось возрождение национально-культурных центров в нашей стране?

Ответ -3

1)1917 г.

2)1975 г.

3)1990 г.

4)2019 г.

Тест 12. Сколько нужно заявлений от представителей национального меньшинства для открытия этнокультурного центра?

Ответ - 3

1)2

2)5

3)10

4)50

Тест 13. Национальной культурой называется

Ответ 2.

1)религиозный культ

2)традиционная культура народов

3)процесс и результат духовного производства

4)культура чтения

Тест 14. К какому типу учреждений относится этнокультурный центр?

Ответ 3.

1.Социальные учреждения

2.Учреждения дополнительного образования

3.Культурно-досуговые учреждения

Тест 15. К малочисленным народам Севера относятся такие народы как:

Ответ 2.

1)Марийцы

2)Чукчи

3)Чуваши

4)Евреи

Тест 16. Выберите правильный ответ. «Национальной культурой называется

Ответ 4.

1)культура чтения

2)религиозный культ

3)процесс и результат духовного производства

4)традиционная культура народов

Тест 17. Общность языка, верований, обычаев, символов присуща культуре

Ответ 3.

1)массовой

2)элитарной

3)национальной

4)обыденной

Тест 18. Функции национально-культурной автономии

Ответ: 2,3

1)организация культурно-массовых мероприятий

2)финансирование этнокультурных центров

3)консолидация этноса

Тест 19. В течение какого срока регистрируется этнокультурный центр?

Ответ – 1.

1) в течение 1 месяца

2)в течение 2-х месяцев

3)в течение 3-х месяцев

4)в течение полугода

Тест 20. Допишите фразу « Национальная культура это

Тест 21. Перечислите организационные документы необходимые для открытия этнокультурного центра

Тест 22. Продолжите фразу: «Национально-культурная автономия это

6 семестр

Тест 1. Входит ли в структуру плана работы этнокультурного центра раздел «Работа с детьми и подростками»?

Ответ- 1

1)Да

2)Нет

Тест 2. Сотрудничают ли этнокультурные центры с религиозными организациями?

Ответ- 1

1)Да

2)Нет

Тест 3. Имеются ли в России законы о поддержке этнокультурных центров?

Ответ- 1

1)Да

2)Нет

Тест 4. Имеют ли право этнокультурные центры открывать малые предприятия?

Ответ – 1

1)Да

2)Нет

Тест 5. Должны ли этнокультурные центры иметь Устав организации?

Ответ 1.

1)Да

2)нет

Тест 6. Указываются ли в Уставе этнокультурных центров источники финансирования?

Ответ- 1.

1) Да

Ответы 2,4,5, 6, 9,10

1)Наблюдатель

2)Проводник (передача информации, рассылка, звонки)

3)Оратор

4)Глава (встреча гостей, проведение церемониальных мероприятий)

5)Лидер

6)Связуещее звено

7)Предприниматель

8)Пожарный

9)Распределитель ресурсов

10)Участник переговоров

Тест 13. Национальные интересы – это

Ответ 3.

1)интересы предотвращения агрессии извне

2)интересы обеспечения суверенитета и территориальной целостности страны

3)интересы нации

Тест 14. Россия исторически складывалась как

Ответ 3.

1)империя, в которой преобладали интересы титульной нации

2)политический, хозяйственный и административный союз народов, скрепляемый общегосударственными интересами

3)конфедерация относительно самостоятельных государственных образований

4)федеративный союз самоуправляющихся наций

Тест 15. К национальным религиям относится

Ответ: 2,3,4

1)конфуцианство

2)христианство

3)ислам

4)буддизм

Тест. 16. В современных условиях приоритетное внимание в области межнациональных отношений следует уделить…

Ответ 2.

1)Внедрению модели жесткого администрирования на всех уровнях общественной системы;

2)Выработке принципов солидарности и культурной идентичности 3)Разработке технологий функционирования многопартийной системы;

4)Выработке представлений об особом типе технически эрудированной личности;

Тест 17. Национальная политика - это деятельность

Ответ 2.

1) по осуществлению власти в обществе.

2)по регулированию взаимоотношений между нациями, этническими группами

3)по управлению государством

Тест 18. У руководителя организации больше всего должны быть развиты:

Ответ: 3.

1)личностные качества

2)организаторские качества

3)все

Тест 19. Организационные изменения требуют

Ответ: 2

1)упрощения процедуры подбора персонала

2)по требованию законодательства

3)во избежание ошибок при замещении вакансий

4)создания благоприятного психологического климата д) повышения мотивации и закрепления работников.

Тест 20. План, период реализации, которого составляет свыше 5 лет, называется.

Ответ -1.

1) перспективным; 2) рекомендательным; 3) текущим; 4) долгосрочным; 5) контролирующим;

Тест 21. Напишите законы, принятые в Российской Федерации по поддержке национальной культуры.

Тест 22. Завершите фразу: « Этническая культура это

Тест 23. Перечислите формы работы по пропаганде национальной культуры в этнокультурнмо центре…..( не менее 5-ти)

Тест 24. Напишите название основных разделов Устава этнокультурного центра.

Тест 25. Завершите фразу: « Национальная культура это

Глоссарий:

Анализ

Разложение, один из методов научного исследования. Самый распространенный вид анализа - классификация: черный - белый, большой - средний - маленький. Аналитик - специалист, хорошо владеющий методами научного анализа.

Мотив

Внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека.

Мотивация (функция)

Процесс внутреннего или внешнего психологического управления поведением, сочетающий интеллектуальные, физиологические и психологические подпроцессы, заключающийся в стимулировании самого себя или других на деятельность, направленную на достижение индивидуальных целей или общих целей организации.

Творчество

Любая деятельность по созданию новых комбинаций из элементов опыта.

Технология

Процесс преобразования "входов" системы в ее "выходы" (например, процесс преобразования на предприятии исходного сырья в товары и услуги). Из управленческих технологий наибольшую известность получила классификация технологий по Вудворд -

единичное производство, массовое производство и непрерывное производство. Наш взгляд на технологию отличается от общепринятого. Мы полагаем, что существует некая общая технология - это технология управления. Первый шаг к доказательству новой точки зрения представлен в статье для данного термина.

3.1. Примерный перечень вопросов и заданий к зачету Перечень вопросов к зачету

по дисциплине «Руководство этнокультурным центром» по направлению подготовки

071500 – Народная художественная культура» Квалификация (степень) выпускника «Бакалавр»

1.Этнокультурный центр как механизм приобщения человека к родной культуре.

2.Цели, задачи, функции и принципы работы этнокультурных центров.

3.Исторический опыт создания этнокультурных центров.

4.Организационно-правовое оформление этнокультурного центра.

5.Национальный вопрос и современность. Национальная культурная автономия.

6.Общие сведения о народах России.

7.Классификация этнокультурных центров народов России.

9.Общие сведения о русском народе, религии, фольклоре, субэтнических группах.

10.Центры русской культуры, действующие в России: причины создания и содержание деятельности.

11.Содержание деятельности этнокультурных центров национальных меньшинств России, их роль в сохранении многообразия отечественных национально-культурных традиций, формирование культуры межнационального общения.

12.Этнический состав и история заселения Урало-Поволжья.

13.Общие сведения о народах, религии, фольклоре, субэтнических группах УралоПоволжья.

14.Этнокультурные центры народов Урало-Поволжья: причины создания и содержание деятельности.

15.Причины создания национально-культурных центров народов Севера.

16.Общие сведения о народах Севера, религии, фольклоре.

17.Этнокультурные центры народов Севера: причины создания и содержание деятельности.

18.Общие сведения о народах, религии, фольклоре, субэтнических группах Сибири и Дальнего Востока.

19.Этнокультурные центры народов Сибири и Дальнего Востока: причины создания и содержание деятельности.

20.Этнокультурные центры в Украине: причины создания и содержание деятельности.

21.Этнокультурные центры в Белоруссии: причины создания и содержание деятельности.

22.Этнокультурные центры в Средней Азии: причины создания и содержание деятельности.

23.Этнокультурные центры в Закавказье: причины создания и содержание деятельности.

24.Этнокультурные центры в Молдавии: причины создания и содержание деятельности.

25.Национальный вопрос и содержание деятельности центров русской культуры в странах Балтии.

26.Возникновение и формирование русской диаспоры за рубежом.

27.Проблемы и перспективы работы этнокультурных центров дальнего зарубежья с русскими диаспорами.

28.Деятельность русских общин в США, Канаде, Франции, Израиле, Китае, Панаме, Греции, ЮАР, Болгарии, Тунисе.

29.Причины русской миграции в страны дальнего зарубежья.

30.Содержание деятельности этнокультурных центров в странах дальнего зарубежья.

3.2. Примерный перечень вопросов и заданий к экзамену Перечень вопросов к экзамену

по дисциплине «Руководство этнокультурным центром» по направлению подготовки

071500 – Народная художественная культура» Квалификация (степень) выпускника «Бакалавр»

1.Исторический опыт создания этнокультурных центров.

2. Организационно-правовое оформление этнокультурного центра.

3.Структура этнокультурного центра.

4.Законодательные акты, определяющие законность деятельности ЭЦ и пределы этой деятельности.

5.Источники финансирования этнокультурных центров.

6.Этнокультурная компетентность руководителя этнокультурного центра. Функции руководителя и сотрудников этнокультурного центра.

7.Направления и формы работы этнокультурного центра.

8.Культурно-досуговая работа в этнокультурном центре.

9.Популяризация национальной культуры в этнокультурном центре.

10.Научнометодическое обеспечение этнокультурных центров.

11.Работа этнокультурного центра по возрождению и сохранению национального языка. Законодательные акты по регулированию процессов возрождения и сохранения языка.

12.Принципы организации объединений для детей и подростков в этнокультурном центре. Специфика работы с детьми в этнокультурном центре.

13.Социологические исследования в этнокультурном центре.

14.Коммерческая деятельность этнокультурных центров.

15.Средства сбора и фиксации информации об опыте работы этнокультурного центра. 16.Планирование работы этнокультурного центра.

17.Развитие и пропаганда национального искусства в этнокультурном центре.

18.Поисковая работа в области изучения фольклора, истории, этнографии, литературы, языка.

19.Методы планирования работы в этнокультурном центре. Виды планов (перспективное и текущее планирование) в этнокультурном центре.

20.Формы работы по популяризации и возрождению национального искусства в этнокультурном центре.