из электронной библиотеки / 972119366750122.pdf

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ

Факультет режиссуры, актерского искусства и хореографии Кафедра теории и методики хореографического искусства

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

ТРАНСФОРМАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ИГР В НАРОДНОЙ ХОРЕОГРАФИИ

Направление подготовки: 44.04.01 «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Основная образовательная программа: «Хореографическое образование»

Квалификация выпускника: МАГИСТР

Форма обучения: ОЧНАЯ

Разработчик:

доктор искусствоведения, профессор Буксикова О. Б.

Белгород – 2015

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ……………………………… 4

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ…………………………….. 19

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ …………………………………………………… 48

ГЛОССАРИЙ……………………………………………………….............. 52

6

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООПВПО

Дисциплина «Трансформация традиционных игр народной хореографии» относится к дисциплинам по выбору федерального государственного образовательного стандарта по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование» изучается во II и III семестрах.

Для ее освоения необходимы знания, умения и компетенции, сформированные в результате изучения обязательных дисциплин вариативной части учебного плана подготовки магистрантов, таких как «Методика преподавания хореографических дисциплин», «Семантика народного танца», «Этническая хореография народов мира», «Традиционные игры народов России», «Методология научного исследования в хореографии».

Изучение данной дисциплины позволяет магистрам шире и глубже осмыслить актуальные проблемы танцевальной культуры, а также получить знания и практические умения, необходимые для эффективной исследовательской деятельности современного профессионала и личности, способной к самореализации и самосовершенствованию.

По курсу «Трансформация традиционных игр народной хореографии» предусмотрены лекционные (8 час.), практические (32 час.) занятия. На самостоятельную работу по изучению дисциплины отводится 104 часа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа). Завершается изучение дисциплины зачетом с оценкой.

1.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины является: формирование у магистрантов знаний основных методов, технологий и специфики трансформации игр народов России в сценические танцевальные формы.

Задачи дисциплины:

изучить основные функции игры в становлении народной хореографии народов России;

изучить опыт известных деятелей культуры и искусства в области народной хореографии;

овладеть методикой трансформации традиционной игры или группы игр в сценические формы хореографии;

овладеть основными приёмами и навыками трансляции игры в различные жанры в сценические танцевальные формы (хореографическая композиция, хореографическая сюита, этно-балет).

1.3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.3.1.Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

7

ОК-1 -способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

1.3.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

ПК-3 – способностью руководить исследовательской работой обучающихся;

ПК-9 – способностью проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта;

ПК -21 – способность формировать художественно-культурную среду.

1.4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать:

Индекс Образовательный результат компетенции

ПК-9 Основные подходы и приёмы трансформации игры, в различные формы народной хореографии, на опыте известных балетмейстеров, используя современные мультимедиа технологии.

ПК-21 Трансляция обрядовой игры в различные формы сценической хореографии с учётом принципов её композиционного построения на основе традиционных игр

ивнедрение их в социальную культурную среду.

2)Уметь:

8

и игровых движений: русских, бурят, якутов, тувинцев, алтайцев и др.

ПК-21 Осуществлять сценические постановки на основе хороводных и подвижных игр народов России.

3) Владеть:

Индекс Образовательный результат компетенции

2. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость раздела составляет 4 зачетных единиц (144 часов), из них 40 часов отводится на аудиторное изучение дисциплины 104 часов на самостоятельное изучение. Промежуточный контроль проводится в форме

зачёта/зачёта с оценкой.

9

3. МАТРИЦА СООТНЕСЕНИЯ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТРАНСФОРМАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ИГР В НАРОДНОЙ ХОРЕОГРАФИИ»

4.1.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

4.2.РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИН И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ