из электронной библиотеки / 650033846497536.pdf

Это интереснейшее дело - набросать, нафантазировать, сочинить, пусть эскизно, будущую эстрадную программу, с тем, чтобы в дальнейшем ее уточнять, детализировать, записывать в форме сценария и текстов каких-то номеров...

Работа над эстрадным номером требует от драматурга и режиссера решения целого ряда специфических задач, с которыми они не сталкиваются в создании большой программы. Это, прежде всего умение раскрыть индивидуальность артиста, выстроить драматургию номера, определить его тематику, проблематику, работать с репризой, трюком, гэгом, знать и учитывать природу специфических выразительных средств жанра и многое другое.

Роль режиссера как автора сценария номера в разных жанрах неодинакова. Естественно, что отправной точкой в создании номеров на основе монолога, фельетона, куплета, песни служит авторский и музыкальный текст. Но даже в этих случаях нередки ситуации, когда режиссер принимает на себя функции создателя сценария (либретто) номера, а не ограничивается режиссерской разработкой предложенного автором текста или музыки материала. Часто режиссер вместе с автором работает над текстом и в этом случае становится соавтором произведения. В некоторой части речевых жанров (например, в пародии) эта тенденция проявляется в большей степени. И практически всегда режиссер становится создателем драматургии номера в вокально-эстрадных, оригинальных и эстрадно-цирковых жанрах, в этой же роли выступает, как правило, режиссер-балетмейстер в эстрадной хореографической миниатюре.

Драматургу эстрады, работающему над сценариями больших программ, необходимо понимать законы драматургического построения эстрадного номера. Он может не работать над номерами, но знать закономерности их построения он обязан. Ведь профессионал не может в оценке выразительности руководствоваться только критериями «нравится - не нравится». От профессиональной оценки номера сценаристом программы зависит, например, место номера в концерте.

Разная последовательность одних и тех же номеров может в одном случае сделать шоу успешным, в другом - провалить.

Конечно, успех или неуспех программы зависит не от одной лишь последовательности номеров. Понимание структуры построения отдельных номеров режиссером-драматургом - необходимое условие грамотного использования их в любой форме эстрадного представления.

Прежде чем перейти к изложению конкретных особенностей сценарных построений для всех перечисленных выше видов эстрадных концертов, следует сказать еще несколько слов непосредственно о самой эстраде, представляющей один из видов зрелищных искусств.

Все познается в сравнении, и для того чтобы понять, в чем состоят основные отличительные особенности искусства эстрады, наверное, разумно сравнить ее с другими формами зрелищ.

Одно время эстраду называли «вторым по массовости после кино искусством». Затем, с появлением телевидения, стали говорить об отведенном эстраде третьем месте - по посещаемости. Но после того как у нас разразился кризис кино, а телевидение заполнила низкопробная ремесленническая эстрада, подобных оценок не производится.

Для справки можно вспомнить, что в 70-х годах прошлого, XX века, в СССР на эстрадные концерты ежегодно ходило 177 миллионов человек, то есть из 250 миллионов населения тогда «на эстраду» ходили практически все, кто только мог ходить...

Известно также, что в Ленинграде, например, из 17 миллионов рублей прибыли, что в те годы давало государству Управление культуры города, - 14 приносил Ленконцерт.

Ныне Петербург-концерт получает государственную дотацию -24 миллиона рублей в год. Все остальное ушло в руки шоу-бизнеса.

41

Таким образом, и сегодня можно констатировать, что одним из основных качеств современной российской эстрады является ее массовость, а это в государстве, пробующем построить гражданское общество, совсем немаловажно. Эмоциональное воздействие талантливых артистов и популярных коллективов на многотысячные аудитории стадионных шоу-программ, праздников на наших площадях и проспектах - огромно. Не говоря уже о том, что около 80 процентов эфира в радио- и телевизионном диапазоне занято эстрадными песнями самого различного содержания, от патриотического «ретро» до откровенно-блатного шансона и «кабацких страданий».

Вторая характерная черта эстрады - это ее мобильность, злободневность. Старинная формула «Утром в газете - вечером в куплете» - действует и сегодня,

давая возможность эстраде сиюминутно откликаться на важнейшие события нашей жизни.

Чтобы создать в театре спектакль на современную тему, требуются месяцы, кинофильм так же требует для съемок много времени, с быстродействием же эстрады может сравниться только телевидение и радио, но там в этом аспекте речь может идти только об информации.

Эстрада, как никакое другое искусство, «встроено» в современную «индустрию досуга», а досуговая деятельность, как известно, важнейшая сторона жизни любого народа, любой страны.

К сожалению, еще с «советских времен» у многих сохранилось достаточно пренебрежительное отношение ко всей нашей эстраде. Она вроде бы и легковесная. И пошлая. И глупая. Хотя она такая, какие мы сами.

Иногда эстраду относят к разновидности театрального искусства. Те же, что и в театре, подмостки и зрительный зал, актер и публика. Музыка, танец, песни, сценки, монологи, улыбки, паузы, полные напряжения, аплодисменты. Как говорится: «И смех, и слезы, и любовь...»

Но если взглянуть на вопрос в историческом аспекте, то первый исполнитель, когда-то залезший на пенек или древний валун, чтобы его лучше было видно и слышно, и пожелавший что-то сказать своим современникам прямо в лицо или кого-то изобразить - без занавеса, без декораций, без прожекторов, без заранее написанного кем-то и выученного текста роли, - был, конечно же, не театральным, а эстрадным артистом. Будем реалистами - разве это не так?!

Нельзя не согласиться с мнением А. Анастасьева: «Эстрада отличается от театра по существу художественного отражения жизни и по форме существования: если в театре это спектакль, то на эстраде - номер»4.

Таким образом, произведениями эстрадного искусства являются эстрадное представление и эстрадный номер.

Создание эстрадного номера - один из самых сложных видов деятельности режиссера. «Сделать хороший номер, даже если он идет всего несколько минут, очень трудно.

2. Режиссѐрский замысел эстрадного номера Роль режиссера как автора сценария номера в разных жанрах неодинакова.

Естественно, что отправной точкой в создании номеров на основе монолога, фельетона, куплета, песни служит авторский и музыкальный текст. Но даже в этих случаях нередки ситуации, когда режиссер принимает на себя функции создателя сценария (либретто) номера, а не ограничивается режиссерской разработкой предложенного автором текста или музыки материала. Часто режиссер вместе с автором работает над текстом, и в этом случае становится соавтором произведения. В некоторой части речевых жанров (например, в пародии) эта тенденция проявляется в большей степени. И практически всегда режиссер становится создателем драматургии номера в вокально-эстрадном, оригинальных и эстрадно-цирковых жанрах, режиссер-балетмейстер - в эстрадной хореографической миниатюре. Специфику драматургии номера в театре миниатюр точно

42

определил А. Райкин: «Материал должен быть актуальным, лаконичным, образным, смешным и в то же время облагораживать душу и сознание.

У режиссера при создании замысла и драматургии номера нет «прикидки» на конкретного артиста, а есть некое общее представление, замысел, для которого он затем надеется найти исполнителя, то тем самым нарушается один из основных законов эстрады.

Вольно или невольно режиссер в таком случае ставит на первый план свой замысел, свою индивидуальность, а не индивидуальность артиста.

Конечно, в разных жанрах эстрады существует своя специфика в подходах к созданию драматургии сюжетного эстрадного номера. В этом смысле условно все жанры можно разделить на два типа:

эстрадные жанры, в которых есть авторское начало. Это в первую очередь речевые жанры, где присутствует авторский текст. Это эстрадная песня (текст и музыка);

эстрадные жанры, в которых отсутствует авторский текст. Это почти вся группа оригинальных жанров, танец на эстраде.

Может возникнуть вопрос: разве в первой группе жанров режиссер, создавая сюжетный эстрадный номер, не определяет предлагаемые обстоятельства, событийный ряд, не работает над созданием характера персонажа (маски) и т.д. Безусловно. Однако здесь у него уже есть отправная точка (авторский текст). Поэтому тут нужно говорить не о создании режиссером драматургии сюжетного эстрадного номера, а о режиссерской разработке авторского замысла. Здесь работа режиссера эстрады в большой степени схожа с работой режиссера в драматическом театре. С той лишь разницей, что первый оперирует понятием номер, а второй - понятием «спектакль». Но и к автору текста эстрадного номера чаще приходит успех, когда ориентируется на конкретного артиста. Очень трудно писать для того или иного артиста, не увидев его, не поговорив с ним, не поняв, как он сам реагирует на то или иное, - писал известный эстрадный автор И. Виноградский. «У каждого человека свой строй речи, свой ритм, особенности, соответствие между речью и внешними данными. То, что может говорить со сцены высокий, грузный, неторопливый, седовласый, уверенный в себе мужчина, никогда не сможет убедительно произнести тоненькая юная девушка, пусть даже очень хорошенькая ...» Знать своего исполнителя необходимо. В этом одно из условий успеха.

ЛИТЕРАТУРА

1.Ардов, Е.Е.Разговорные жанры на эстраде./Е.Е. Ардов- М.: «Советская Россия»

1979г.

2.Клитин, С.С. История искусства эстрады: Учебник./С.С. Клитин: Спб:Издатель Е.С.Алексеева,2008.-448 с.

3.Конников,А.Мир эстрады./А.Конников - М., 1980.

4.Шароев, И.Г.Режиссура эстрады и массовых представлений/ И.Г. Шароев.-

М.:РАТИГИТИС, 2009.-336с.

Модуль 9. Монтаж номеров и аттракционов в эстрадном представлении

Монтаж в эпизоде и в общей композиции. Монтажное соединение номеров на основе общего замысла эстрадного представления. Практическая работа над воплощением замысла эстрадного представления. Репетиционный процесс.

Количество часов: 6

43

На эстраде режиссер в качестве творца добивается в номере конечной цели любого искусства - создания художественного образа, что составляет творческую сторону профессии. Но в процессе постановки номера присутствует работа специалиста над технологией выразительных средств. Это обусловлено самой природой некоторых жанров: скажем, большинство поджанровых разновидностей спортивноциркового рода требуют репетиционно-тренировочной работы с тренером над спортивными элементами, специальными трюками; работа над вокальным номером невозможна без уроков специалиста-педагога по вокалу; в хореографическом жанре существенна роль балетмейстера-репетитора.

Иногда эти технические специалисты громко называют себя режиссерами номеров, хотя, их деятельность, по сути, ограничивается лишь выстраиванием специальной трюковой или технической составляющей номера, - не важно акробатика это, танец или пение. Здесь говорить о создании художественного образа можно с большой натяжкой. Когда ведущие мастера эстрады (особенно в оригинальных жанрах) делятся в печатаных трудах секретами своего мастерства, то они, в основном, описывают технику фокусов, акробатики, жонглирования и т.п. Например, в объемной работе М. Вильсона «Фокусы и трюки»1 описывается исключительно технология манипуляции и иллюзии; изложение каждого фокуса (трюка) структурно построено по следующим разделам, - «Впечатление», «Секрет и подготовка», «Методика освоения». Иногда в последнем подразделе дается совет: можно подать трюк в комическом ключе (и только!). Это типичный пример того, как в специальной литературе технология выразительных средств жанра, очень важная сама по себе, заслоняет проблему создания художественного образа в номере, наличие которого, в конечном счете, и позволяет назвать эстрадный номер произведением искусства.

ЛИТЕРАТУРА

5.Ардов, Е.Е.Разговорные жанры на эстраде./Е.Е. Ардов- М.: «Советская Россия» 1979г.

6.Клитин, С.С. История искусства эстрады: Учебник./С.С. Клитин: Спб:Издатель Е.С.Алексеева,2008.-448 с.

7.Конников,А.Мир эстрады./А.Конников - М., 1980.

8.Номер и культура его подачи // СЭЦ. 1965. № 6.Станишевский, Ю.

9.Шароев, И.Г.Режиссура эстрады и массовых представлений/ И.Г. Шароев.- М.:РАТИГИТИС, 2009.-336с.

10.Шароев, И.Г.Многоликая эстрада./И.Г.Шароев - М.: ВАГРИУС 1995. Шароев, И.Г.

44

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Уважаемые студенты! Вам предстоит пройти процедуру тестирования, которая поможет оценить Ваши знания, полученные в ходе изучения курса. Вам нужно ответить на ряд вопросов и выполнить несколько заданий. Познакомьтесь с методикой оценивания теста и приступайте к выполнению заданий.

МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ

Блок 1. 17 вопроса по 2 баллу каждый. Всего: 34 балла Блок 2. 10 вопроса по 4 балла каждый. Всего: 40 балла Блок 3. 3 вопроса по 8 баллов. Всего: 24 балла.

Максимальное количество баллов – 98 – 100%

45

БЛОК 1

Задание 1. (Выбрать один вариант ответа):

Что не входит в понятие о «триединстве режиссера» по В.И. Немировичу-Данченко? а) режиссер-толкователь б) режиссер-актер в) режиссер-зеркало

г) режиссер-организатор

Задание 2. (Выбрать один вариант ответа). Укажите, что лежит в основе режиссерской постановки?

а) режиссерский замысел б) режиссерский чертеж в) режиссерский эскиз

Задание 3. (Выбрать один вариант ответа):

Что определяется как «тема» в идейно-художественном замысле режиссера?

а) главная авторская мысль, вывод из изображаемого круга явлений, разрешение проблемы б) круг явлений действительности. Проблема, требующая разрешения

в) конечная художественно-педагогическая цель

Задание 4. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое конфликт?

а) возможность преподнесения в художественной форме и театральными средствами той или иной идеи б) противоборство, противоречие между действующими силами: характерами, характером

в обстоятельствах, идеями, взглядами, позициями, мнениями. в) спор актеров

Задание 5. (Выбрать один вариант ответа):

Сценическое событие – это:

а) любой факт или обстоятельство б) тот факт или обстоятельство, которое вынуждает героев к действию

Задание 6. (Выбрать один вариант ответа). Укажите, что относится к выразительным средствам режиссуры?

а) актер б) музыка

в) декорационное оформление г) видеопроекция д) мизансцена е) все относится

Задание 7. (Выбрать один вариант ответа). Укажите, что не относится к иносказательным средствам выразительности в режиссуре?

а) музыка б) аллегория в) символ г) метафора

Задание 8. (Выбрать один вариант ответа). Укажите, какой план сцены предназначен для построения монументальных композиций и игровых кусков с динамичными движениями?

а) авансцена б) первый план в) второй план г) третий план

д) все перечисленные

46

Задание 9. (Выбрать один вариант ответа). Определите, что не относится к признакам театрализации?

а) органическое сочетание документального и художественного материала б) использование театральных средств выразительности в) построение действия по законам драматургии г) все относится

Задание 10. (Выбрать один вариант ответа). Укажите верную последовательность элементов композиции:

а) развязка – завязка – развитие действия – экспозиция – кульминация б) экспозиция – завязка – развитие действия – кульминация – развязка в) экспозиция – развитие действия – завязка – кульминация – развязка

Задание 11. (Выбрать один вариант ответа)

Эстрадный номер – это а) отдельное законченное выступление одного или нескольких артистов.

б) режиссерский прием, заключающийся во включении зрителя в сценическое действие. в) это расположение актеров на сцене в определенных сочетаниях друг с другом и с окружающей вещественной средой в тот или иной момент спектакля, выражающее определенную режиссерскую мысль.

Задание 12. (Выбрать один вариант ответа). Укажите, что составляет основную структурную единицу концерта?

а) пролог б) конферанс в) номер

Задание 13. (Выбрать один вариант ответа)

Театрализованный концерт – это а) публичное исполнение номеров различных видов искусства – музыкальных,

хореографических, вокальных и т.д.

б) концерт, выстроенный по законам драматургии и режиссуры, с использованием средств театральной выразительности, имеет определенный идейно-тематический замысел, конфликтную основу, четкую логику построения действия, композиционную структуру в) художественный синтез искусств, целью которого является создание особого

сценического действия, отображающего социально-значимые проблемы, но не изображающего их

Задание 14. (Выбрать один вариант ответа)

К художественной активизации зрителя относится: а) конкурс на лучшее исполнение частушек б) интеллектуальная викторина в) перетягивание каната г) скандирование слогана

Задание 15. (Выбрать один вариант ответа). Укажите, что не относится к характерным чертам развлекательных программ?

1.а) развлекательность

2.б) публицистичность

3.в) зрелищность

4.г) познавательность

Задание 16. (Выбрать один вариант ответа)

Монтаж в режиссуре – это :

5. а) подбор и соединение отдельных частей чего-либо (на основе их сопоставления, сравнения) с помощью использования различных приемов для создания художественного и смыслового единства

47

б) это сопоставление двух или более смысловых элементов, обычно относящихся к разным предметным областям в) невымышленное происшествие, событие, явление

Задание 17. (Выбрать один вариант ответа). Какого вида репетиции в режиссуре театрализованных представлений и праздников не существует?

а) «читка за столом» б) монтировочная репетиция

в) смешанная репетиция г) сводная репетиция д) прогонная репетиция

е) генеральная репетиция

Задание 19. (Установите соответствие)

Соотнесите понятие и его определение:

Кпризнакам эстрадности относятся:

1.открытость

2.лаконизм

3.социальная мобильность

4.развлекательность

5.демократичность

6.общедоступность

7.

Задание 21. (Установите соответствие)

Соотнесите понятие и его определение:

Задание 22. (Установите соответствие)

К разговорному жанру относятся (впишите ответы в столбцы):

Задание 23. (Установите соответствие)

К иносказательным средствам выразительности относятся (впишите ответы в столбцы):

Задание 24. (Установите соответствие)

К специфическим средствам выразительности относятся (впишите ответы в столбцы):

Задание 26. (Установите соответствие)

К современным эстрадным формам относятся (впишите ответы в столбцы):

1.ВАРЬЕТЕ

2.ШОУ

3.КАБАРЕ

4.КВН

5.ВОДЕВИЛЬ

Задание 27. (Установите соответствие)

Определите документы, составляющие постановочный план:

1Разработка по «кускам» и «задачам»

2Монтажный лист

3График репетиций

4Партитура физических действий

5Звуковая партитута

6Световая партитура

7Выписка декораций и реквизита

8Планировка

9Сценарий

10Эскизы костюмов

11Эскиз площадки

12Экономическое обоснование

13Режиссерская концепция

50