из электронной библиотеки / 550343814073131.pdf

1

Кафедра хореографического творчества

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный танец»

Направление подготовки

51.02.01 Народное художественное творчество

Профили подготовки

Хореографическое творчество

Квалификация (степень) выпускника

«Руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель»

Форма обучения

Очная

Авторы: ст. преподаватель кафедры хореографического творчества

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой хореографического творчества ____________

Н.В. Бараниченко

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой хореографического творчества ____________

Н.В. Бараниченко

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой хореографического творчества ____________

Н.В. Бараниченко

2

4

Рабочая программа по дисциплине:

«Современный танец»

51.02.01 Народное художественное творчество

Рабочую программу составил: ст. преподаватель кафедры хореографического творчества Ю.А. Седых

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: Протокол № _____ «___» ______________ 2011 г.

И.О. зав кафедрой Климова.И.А.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: Протокол № _____ «___» ______________ 2012 г.

И.О. зав кафедрой Буксикова О. Б.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: Протокол № _____ «___» ______________ 2013г.

Зав кафедрой Бараниченко Н.В.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: Протокол № _____ «___» ______________ 2014 г.

Зав кафедрой Бараниченко Н.В.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: Протокол № _____«___» ______________ 2015г.

Зав кафедрой Бараниченко Н.В.

5

1.Организационно-методический раздел

1.1.Цели освоения дисциплины

Цель курса – дать широкое представление о формировании и развитии современного танца, обучить будущих педагогов-хореографов основам методики преподавания данной системы танцевального искусства.

Задачи курса – изучить технику модерн-джаз танца, законы композиции урока, изучить различные системы современного танца их технические принципы, выработать необходимые для современного исполнителя и хореографа качества: координацию, чувство ритма, свободу тела, ориентацию в сценическом пространстве.

1.2.Место дисциплины в структуре ООП СПО

Дисциплина «Современный танец» на кафедре хореографии является составной частью общего профессионального процесса обучения будущего педагога хореографических отделений школ искусств, руководителя хореографического любительского коллектива. Обучение современному танцу тесно связано с хореографическими дисциплинами: «Классический танец», «Народный танец», «Композиция и постановка танца», а также с «Историкобытовой танец». Программа курса способствует дальнейшему укреплению мышечного аппарата, развивая группы мышц, мало участвующих в процессе классического и народного тренажа. Эта система танца имеет свою лексику, свои специфические законы и принципы, свою стилистику и технику исполнения, от других видов танца.

6

2. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК):

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1);

самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышения квалификации (ОК-8).

б) профессиональных (ПК):

художественно-творческая деятельность:

проводить репетиционную работу в любительском творческом коллективе, обеспечивать исполнительскую деятельность коллектива и отдельных его участников (ПК-1,1);

7

систематически работать по поиску лучших образцов народного художественного творчества, накапливать репертуар, необходимый для исполнительской деятельности любительского творческого коллектива и отдельных его участников (ПК-1,5).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

Систему и принципы развития психофизического и двигательного аппарата хореографа, специальную терминологию; основные направления и школы современного танца, особенности техники и манеры их исполнения; теорию, хореографические элементы современного танца; принципы построения и методику проведения уроков хореографии; основные термины

танца модерн, джаз, клубного; историю становления и развития школы каждого из видов современных направлений, с построением урока и методикой выполнения движений. Назначение движений в уроке. Ведущих мастеров балета современного танца. Систему управления движениями, особенности опорно-двигательного аппарата танцовщиков, основы гигиены танцовщиков. Принципы музыкального оформления урока.

уметь:

Разрабатывать постановочный план и осуществлять хореографическую постановку; подбирать музыку к танцам и работать с музыкальным материалом; разбирать и ставить танец по записи, вести репетиционную работу; работать над развитием пластичности, координации, постановкой корпуса, ног, рук, головы; воплощать манеру, совершенствовать технику и выразительность исполнения народных танцев; импровизировать, находить музыкальное, эмоциональное и пластическое решение современного танца; использовать приобретенные исполнительские навыки и умения в преподавательской деятельности; применять полученные знания в самостоятельной педагогической и творческой деятельности; ориентироваться в специальной литературе и умение анализировать литературу по методике модерн, джаз танца; работа с концертмейстером; осуществлять подбор музыкального материала с учетом характера движений; создавать отдельные комбинации у палки и на середине зала, а также самостоятельно проводить часть урока; методически правильное построение комбинаций классического танца в соответствии с музыкальным материалом; умение отработать с исполнителями технику, выразительность характер, а также выдержать темп и ритм урока.

владеть:

Практическим опытом постановки танцев по записи; методикой работы в качестве исполнителя и постановщика различных танцев; методикой работы с творческим коллективом: проведение с участниками коллектива занятий по классическому, народному, бальному и современному танцам; навыками сочинения учебных и танцевальных комбинаций; методикой работы с концертмейстером.

8

4.Содержание дисциплины

4.1.Разделы дисциплины и виды занятий

9

4.2.Содержание разделов дисциплины

Практические занятия.

5 семестр

На первом году обучения студенты изучают систему джазового танца, её основные принципы и требования:

- ознакомление студентов со стилистикой и особенностями джаз танца, историей развития, основными принципами;

-точность и резкость изолированных движений;

-координация, развитие танцевальности;

-развитие чувства ритма, понятие свинга;

-овладение студентами методикой исполнения, техникой джаз танца в небольших комбинациях на 32 и 64 такта.

-обучение студентов методике и композиции урока;

-развитие танцевальности с помощью комбинаций;

-развитие выворотности и шага с помощью упражнений стретч-характера;

-развитие навыков полицентричного движения;

-самостоятельное сочинение студентами комбинации упражнений, студенты находят свой индивидуальный словарь лексики, который впоследствии будет ими использован в педагогической практике;