из электронной библиотеки / 379097184631973.pdf

1.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

3

2.

Учебно-методические материалы

26

3.

Материалы тестовых заданий

50

4.

Глоссарий

56

профессиональных

компетенций,

соответствующих

основным

видам

профессиональной деятельности:

технологическая деятельность:

ПК 1.3.

Обслуживать

пользователей библиотек, в том числе с помощью

информационно-коммуникационных технологий.

организационно-управленческая деятельность:

ПК 2.1.Организовывать, планировать, контролировать и анализировать работу

коллектива исполнителей, принимать управленческие решения

ПК 2.2.

Планировать,

организовывать

и

обеспечивать

эффективность

Индекс компетенции

Образуемый результат

ОК 2

формы

методического

обеспечения

библиотечно-

информационной деятельности

ОК 8

теоретические основы методической деятельности библиотек;

ПК 2.1.

научно-методические центры и их функции;

ПК 2.2.

сущность, задачи и структуру методической работы

ПК 2.4.

значение и виды методических пособий

уметь:

Индекс компетенции

Образуемый результат

ОК 3

организовывать и проводить мероприятия по повышению

квалификации библиотечных работников;

ОК 9

реализовывать основные формы аналитической, консалтинговой

деятельности методических служб библиотек

ПК 1.3

проводить маркетинговые исследования рынка библиотечных

услуг и продукции, формировать спрос на библиотечные услуги и

продукцию

ПК 2.2.

управлять «нововведениями»;

ПК 2.4.

проводить консультации для сотрудников библиотек по наиболее

актуальным вопросам библиотечной практики;

ПК 2.5

использовать формы и методы научно-методического труда

владеть:

Индекс компетенции

Образуемый результат

ОК 4

владеть методикой составления планов и обзоров тематического

обследования

ПК 2.2.

владеть методиками распространения передового опыта;

ПК 2.3.

Навыками проведения консультационной работы сотрудникам

библиотек

ПК 2.4.

владеть навыками составления методических рекомендаций для

библиотек

Вид учебной работы

Всего

Семестр

часов

6

Аудиторные занятия (всего)

52

52

В том числе:

Лекции

20

20

Практические занятия (ПЗ)

24

24

Семинары (С)

8

8

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

Самостоятельная работа (всего)

14

14

В том числе:

Курсовая работа

Расчетно-графические работы

-

-

Реферат (с углубленным анализом научно-методической литературы)

Другие виды самостоятельной работы:

Выполнение индивидуальных и коллективных заданий технологического

14

14

характера

Вид промежуточной аттестации:

Зачет

+

+

Экзамен

Курсовая работа

Общая трудоемкость:

часы

66

66

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№

Наименование раздела

Содержание раздела

п/п

дисциплины

1

Раздел 1. Теоретические основы организации методической работы в

библиотеке

2

Тема 1. Основные

Эволюция

развития

методической

деятельности

направления

библиотек, факторы ее обуславливающие. Принципы и

методического

функции методической деятельности библиотек.

обеспечения

Зависимость деятельности методических служб от

библиотечной

масштабов и статуса библиотеки. Современные формы и

деятельности.

направления методической работы библиотек. Изменение

роли библиотечных методистов в организации

инновационной деятельности библиотек. Различия в

деятельности научно-методических служб в зависимости

от масштабов и статуса библиотеки. Миссия библиотек в

современном обществе

3

Ресурсы инновационно-методических служб

библиотек

(кадры, фонд, СПА и базы данных, оборудование и пр.),

особенности их формирования и использования.

Квалификационные требования к должности методиста.

Тема 2.

Методические

Структура

инновационно-методического

отдела,

службы библиотек

распределение обязанностей между сотрудниками.

Положение об инновационно-методическом отделе.

Нормирование труда методистов. Фонд и СБА

методического

кабинета.

Учет,

отчетность

и

планирование методической деятельности.

4

Раздел 2. Инновационная деятельность библиотек

5

Тема 3. Инноватика как

Терминологическая

система

современной

теории

инноваций.

Теоретические подходы к рассмотрению

область

научного

сущности

основных

понятий

инноватики.

Основные

знания

разновидности инноваций.

6

Тема 4. Инновационная

Библиотечная инноватика как самостоятельное научное

деятельность библиотек

направление библиотековедения. Объект и предмет

изучения библиотечной инноватики. Содержание

библиотечной инноватики: основные проблемы изучения

и перспективные направления исследований.

7

Раздел 3. Организация методической работы библиотек

8

Сущность

основных

понятий

аналитической

деятельности библиотек: «прикладные исследования в

Тема 5.

Аналитическая

библиотеках»,

«методический

мониторинг»,

деятельность

«методическое

обследование

библиотеки»,

библиотек-

«инновационная ситуация». Объекты и источники

методических центров

информации

для

методического

мониторинга..

Использование результатов аналитической деятельности

в методическом обеспечении работы библиотек.

9

Тема

6.

Методика

Методика обследования библиотек и анализа

подготовки

и

библиотечной практики. Методика составления обзоров

проведения

деятельности библиотек. Составление отчета о

обследования

проведении

прикладного

библиотековедческого

библиотек

исследования. Этика исследований

10

Раздел 4. Информационное обеспечение методической деятельности

11

Тема

7.

Положение о методическом отделе библиотеки.

Информационное

Должностная инструкция методиста. Задачи и формы

обеспечение

методического консультирования библиотекарей.

методической

деятельности

12

Система методических пособий, типы и виды пособий,

Тема

8.

Система

требования к их содержанию. Методика составления

методических

изданий

методических пособий. Изучение эффективности

для библиотек

методических

рекомендаций.

Методические

консультации: виды и требования к их содержанию.

13

Раздел

5. Организация повышения квалификации и переобучения

руководителей и персонала библиотек

14

Тема 9. Повышение

Содержание понятий: «повышение квалификации»,

квалификации

и

«переобучение и переподготовка» библиотечных кадров.

переподготовка

Существующая система повышения квалификации и

библиотечных кадров

переподготовки библиотечных кадров в России:

проблемы и перспективы.

15

Тема

10.

Методика

Курсы повышения квалификации, семинары, совещания,

подготовки

и

конференции, практикумы, стажировки. Краткосрочное

проведения семинаров

обучение персонала библиотек. Организация тренинг-

библиотечных

семинаров для библиотекарей-новаторов. Организация

работников

конкурсов профессионального мастерства.

5.2. Разделы дисциплин и виды занятий

№

Раздел дисциплины

Всего

Аудиторные

Сам.

п/п

часов

занятия

Работа

(часов)

В том числе:

Л

С

ПЗ

ЛЗ

1.

Раздел 1. Теоретические основы организации методической работы в

библиотеке

2.

Тема 1. Основные направления

6

2

2

2

методического обеспечения

библиотечной деятельности.

3.

Тема 2. Методические службы библиотек

8

2

4

2

4.

Раздел 2. Инновационная деятельность библиотек

5.

Тема 3. Инноватика как область

4

2

2

научного знания

6.

Тема 4. Инновационная деятельность

8

2

2

2

2

библиотек

7.

Раздел 3. Организация методической работы библиотек

8.

Тема

5.

Аналитическая

деятельность

6

2

2

2

библиотек - методических центров

9.

Тема 6. Методика подготовки и

8

2

4

2

проведения обследования библиотек

10.

Раздел 4. Информационное обеспечение методической деятельности

11.

Тема

7.

Информационное

обеспечение

6

2

2

2

методической деятельности

12.

Тема 8. Система методических изданий

6

2

2

2

для библиотек

13.

Раздел 5. Организация повышения квалификации и переобучения

руководителей и персонала библиотек

14.

Тема 9. Повышение квалификации и

6

2

2

2

переподготовка библиотечных кадров

15.

Тема 10. Методика подготовки и

8

2

4

2

проведения семинаров библиотечных

работников

Зачет

Итого за семестр:

66

20

8

24

14

Итого по предмету:

66

20

8

24

14

№

№ раздела

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудоем-

п/п

дисциплины

кость

(час.)

1.

Раздел 1. Теоретические основы организации методической

работы в библиотеке

2.

Тема 1.

Семинарское занятие Основные направления

2

методической работы

Практическое

занятие

Письменный

терминологический анализ основных понятий:

2

методическая помощь, методическое руководство,

методическая работа, методический кабинет, методист.

3.

Практическое занятие Посещение библиотек-

4

Тема 2.

методических центров г. Белгорода, изучение опыта их

методической работы.

4.

Раздел 2. Инновационная деятельность библиотек

5.

Семинарское занятие Терминологический анализ

2

основных понятий курса: новация, инновация,

Тема 3.

нововведение, новшество, инновационная политика,

инновационная культура, инновационное мышление,

инновационное поведение, инновационный климат.

6.

Тема 4.

Семинарское занятие Библиотечная инноватика:

2

опыт и проблемы.

Практическое занятие Изучение опыта

инновационной деятельности российских библиотек

2

7.

Раздел 3. Организация методической работы библиотек

8.

Практическое

занятие:

Познакомиться

с

2

Тема 5.

методическими

аналитическими

материалами,

научиться анализировать деятельность библиотеки,

отраженную в отчетных документах.

9.

Практическое занятие: Составление аналитического

4

Тема 6.

обзора на основе публикаций по отдельным аспектам

консалтинга в библиотечно-информационной сфере

10

Раздел 4. Информационное обеспечение методической

деятельности

11

Семинарское занятие. Информационное обеспечение

2

методической деятельности

Тема 7.

Практическое занятие. Изучение содержания и

формы различных видов методических материалов.

2

12

Практическое

занятие.

Подготовить

обзор

2

Тема 8.

методических

изданий для

библиотек

выпускаемой

БГУНБ

13

Раздел 5. Организация повышения квалификации и переобучения

руководителей и персонала библиотек

14

Тема 9.

Практическое занятие Составление программы

2

методического мероприятия

15

Тема 10.

Практическое занятие Деловая игра «Выступление на

4

семинаре библиотечных работников»

№

Разделы, темы,

Образовательные

Интерактивные

Объем часов в

п/п

модули

Технологии

методы и формы

интерактивной

дисциплины

обучения

форме