из электронной библиотеки / 120815659640357.pdf
.pdfКлючевые понятия: Сциентизм, антисциентизм, позитивизм, иррационализм, антропологический материализм, «философия жизни», экзистенциальная философия, феноменологический метод.
Персоналии: Э.Гуссерль. С.Кьеркегор, М.Хайдеггер, К.Ясперс, Ж-П.Сартр, А.Камю, М.Шелер, А.Гелен, Г.Плеснер.
Литература:
1.Белик, А.А. Культурная (социальная) антропология : учебное пособие / А. А. Белик. - Москва : РГГУ, 2009. - 613 с.
2.Ильин, В.В. Философия : учебник для вузов. Т. 2 : Социальная философия. Философская антропология. Аксиология. Философия истории / В. В. Ильин. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 775 с.
3.Ильин, В.В. Философия: для студ. вузов / В. В. Ильин ; рец.: Л.Г. Юлдашев, Е.А. Гусева. - СПб. : Питер, 2004. - 363 с.
4.Канке, В.А. Философия : исторический и систематический курс: учебник для студентов вузов / В. А. Канке ; рец.: В.Н. Князев, И.Б. Крюков. - 5-е изд., перераб. и
доп. - М. : Логос, 2010. - 376 с.
5.Сергейчик, Е.М. Философия истории : учебное пособие / Е. М. Сергейчик ; МВД России; СПбУ; отв. ред.: В.П. Сальников, Ю.А. Сандулов; рец.: А.С. Колесников, Б.И. Липский. - СПб. : Лань: СПбУ МВД России, 2002. - 608 с.
6.Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: учебник для системы послевузовского проф. образования / рец.: А.А. Гусейнов и др. - М. : Гардарики, 2006. - 640 с.
7.Философия : учебник / В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина, К.С. Гаджиев и др.; под ред. В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина; рец.: Н.И. Кузнецова, Б.И. Пружинин. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Гардарики, 2004. - 830 с.
8.Философия социальных и гуманитарных наук : учебное пособие для вузов /
МГУ им. М.В. Ломоносова; рец.: А.С. Ахиезер, Ф.И. Гиренок; под общ. ред. С.А. Лебедева. - М. : Академический Проект, 2006. - 911 с.
9.Человек и его бытие как проблема современной философии : критический анализ некоторых буржуазных концепций / АН СССР; ин-т философии; редкол.: Б.Т. Григорян и др. - М. : Наука, 1978. - 280 с.
10.Юнг, К.Г. Бог и бессознательное / К. Г. Юнг ; сост. и автор предисл. П.С. Гуревич.
-М. : Олимп: АСТ-ЛТД, 1998. - 478 с.
Тема 7. Философия бытия (онтологические проблемы философии). Материя – ведущая проблема философского познания.
1. Проблема единства и многообразия мира (монизм, дуализм, плюрализм). Представления о бытии в истории философских учений
2.Категоря бытия: сущность и формы бытия. Бытие вещей, процессов и состояний.
Ключевые понятия:
Бытие, небытие, онтология, ничто, субстанция, единство, многообразие мира, монизм, дуализм, плюрализм.
Литература:
1.Белик, А.А. Культурная (социальная) антропология : учебное пособие / А. А. Белик. - Москва : РГГУ, 2009. - 613 с.
2.Борисов, С.Н. Феномен насилия в культурно-антропологических практиках и философской антропологии : монография / С. Н. Борисов ; под ред. В. П. Римского. - Белгород : ИД Белгород НИУ БелГУ, 2013. - 252 с.
41
3.Борисов, С.Н. Философско-культурологический анализ терроризма в мире традиционализма и современности : монография / С. Н. Борисов ; под ред. В. П. Римского. - Белгород : БегГУ, 2007. - 144 с.
4.Ильин, В.В. Философия : учебник для вузов. Т. 2 : Социальная философия. Философская антропология. Аксиология. Философия истории / В. В. Ильин. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 775 с.
5.Ильин, В.В. Философия: для студ. вузов / В. В. Ильин ; рец.: Л.Г. Юлдашев, Е.А. Гусева. - СПб. : Питер, 2004. - 363 с.
6.Канке, В.А. Философия : исторический и систематический курс: учебник для студентов вузов / В. А. Канке ; рец.: В.Н. Князев, И.Б. Крюков. - 5-е изд., перераб. и
доп. - М. : Логос, 2010. - 376 с.
7.Современные философские проблемы естественных, технических и социально-
гуманитарных наук: учебник для системы послевузовского проф. образования / рец.: А.А. Гусейнов и др. - М. : Гардарики, 2006. - 640 с.
8.Философия : учебник / В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина, К.С. Гаджиев и др.; под ред. В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина; рец.: Н.И. Кузнецова, Б.И. Пружинин. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Гардарики, 2004. - 830 с.
9.Философия социальных и гуманитарных наук : учебное пособие для вузов / МГУ им. М.В. Ломоносова; рец.: А.С. Ахиезер, Ф.И. Гиренок; под общ. ред. С.А. Лебедева. - М. : Академический Проект, 2006. - 911 с.
10.Человек и его бытие как проблема современной философии : критический анализ некоторых буржуазных концепций / АН СССР; ин-т философии; редкол.: Б.Т. Григорян и др. - М. : Наука, 1978. - 280 с.
11.Юнг, К.Г. Бог и бессознательное / К. Г. Юнг ; сост. и автор предисл. П.С. Гуревич. - М. : Олимп: АСТ-ЛТД, 1998. - 478 с.
Тема 9. Философия познания (гносеологические проблемы философии) и философия науки (2 часа).
Вопросы:
1.Познание – понятие и сущность.
2.Структурные элементы теории познания( Объект и субъект познания, предмет познания, уровни познания).
3.Философское учение об истине. Проблема истины в современной эпистемологии и основные концепции истины (классические и неклассические концепции). Релятивизм и детерминизм.
4.Научное познание и его специфика. Структура научного познания. Научные методы познания.
5.Научное и вненаучное (по) знание.
6.Проблема демаркации науки и ненауки. Структура научных революций (К.ПопперТ.Кун, И.Лакатос). Наука и НТП. Гуманистический потенциал НТП.
7.Научные методы познания.
Литература:
1.Белик, А.А. Культурная (социальная) антропология : учебное пособие / А. А. Белик. - Москва : РГГУ, 2009. - 613 с.
2.Ильин, В.В. Философия : учебник для вузов. Т. 2 : Социальная философия. Философская антропология. Аксиология. Философия истории / В. В. Ильин. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 775 с.
3.Ильин, В.В. Философия: для студ. вузов / В. В. Ильин ; рец.: Л.Г. Юлдашев, Е.А. Гусева. - СПб. : Питер, 2004. - 363 с.
42
4.Канке, В.А. Философия : исторический и систематический курс: учебник для студентов вузов / В. А. Канке ; рец.: В.Н. Князев, И.Б. Крюков. - 5-е изд., перераб. и
доп. - М. : Логос, 2010. - 376 с.
5.Философия : учебник / В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина, К.С. Гаджиев и др.; под ред. В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина; рец.: Н.И. Кузнецова, Б.И. Пружинин. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Гардарики, 2004. - 830 с.
6.Философия социальных и гуманитарных наук : учебное пособие для вузов / МГУ им. М.В. Ломоносова; рец.: А.С. Ахиезер, Ф.И. Гиренок; под общ. ред. С.А. Лебедева. - М. : Академический Проект, 2006. - 911 с.
7.Человек и его бытие как проблема современной философии : критический анализ некоторых буржуазных концепций / АН СССР; ин-т философии; редкол.: Б.Т. Григорян и др. - М. : Наука, 1978. - 280 с.
8.Юнг, К.Г. Бог и бессознательное / К. Г. Юнг ; сост. и автор предисл. П.С. Гуревич. - М. : Олимп: АСТ-ЛТД, 1998. - 478 с.
Тема 10. Философская антропология. Человек: философские проблемы Социальная философия. Общество как философская проблема.
Вопросы:
1.Проблема человека в истории философской мысли. Биологизаторские и социологизаторские концепции происхождения человека. Его сущность и предназначение.
2.Исторические модификации образа человека. Человек: телесность, душевность, духовность.
3.Общество как понятие и феномен. Генезис и эволюция общества. Общество как синергетическая саморазвивающаяся система. Государство и гражданское общество.
4.Социальная среда жизни общества и ее структура. Общество-наука-техника.
Сциентизм и антисциентизм как дилемма рациональной цивилизации. Ключевые понятия: антропология, человек, личность, субъект, социум.
Литература:
1.Белик, А.А. Культурная (социальная) антропология : учебное пособие / А. А. Белик. - Москва : РГГУ, 2009. - 613 с.
2.Дунаев, Р.А. Философско-культурологические образы "виртуального человека" : монография / Р. А. Дунаев ; рец.: В. П. Римский, А. К, Зайцев. - Белгород : Политерра, 2012. - 132 с.
3.Игнатов, М.А. Феномен отчуждения человека в дискурсе информационно-сетевой культуры : монография / М. А. Игнатов. - Белгород : БГИИК, 2012. - 126 с.
4.Ильин, В.В. Философия и акмеология / В. В. Ильин, С. Д. Пожарский ; науч. рец.: В.П. Бранский, Н.В. Кузьмина. - СПб. : Политехника, 2003. - 396 с.
5.Ильин, В.В. Философия : учебник для вузов. Т. 2 : Социальная философия. Философская антропология. Аксиология. Философия истории / В. В. Ильин. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 775 с.
6.Ильин, В.В. Философия: для студ. вузов / В. В. Ильин ; рец.: Л.Г. Юлдашев, Е.А. Гусева. - СПб. : Питер, 2004. - 363 с.
7.Канке, В.А. Философия : исторический и систематический курс: учебник для студентов вузов / В. А. Канке ; рец.: В.Н. Князев, И.Б. Крюков. - 5-е изд., перераб. и
доп. - М. : Логос, 2010. - 376 с.
8.Кемеров, В.Е. Введение в социальную философию : учебник для вузов / В. Е. Кемеров. - 4-е изд., испр. - М. : Академический Проект, 2001. - 319 с.
9.Лопин, Р.А. Видение человека. Антропология русского самосознания в наследии А.С. Хомякова : монография / Р. А. Лопин. - Белгород : БГИКИ, 2011. - 100 с.
43
10.Максакова, В.И. Педагогическая антропология : учебное пособие / В. И. Максакова. - М. : Академия, 2001. - 208 с.
11.Матутите, К.П. Постижение человека - основа гуманитарного знания: учебное пособие / К. П. Матутите ; РАО; МПСИ; гл. ред. Д.И. Фельдштейн. - М.-Воронеж : МПСИ; НПО МОДЭК, 2010. - 360 с.
12.Фельдштейн, Д.И. Социальное развитие в пространстве-времени Детства / Д. И. Фельдштейн. - М. : МПСИ: Флинта, 1997. - 160 с.
13.Философия : учебник / В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина, К.С. Гаджиев и др.; под ред. В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина; рец.: Н.И. Кузнецова, Б.И. Пружинин. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Гардарики, 2004. - 830 с.
14.Философия социальных и гуманитарных наук : учебное пособие для вузов /
МГУ им. М.В. Ломоносова; рец.: А.С. Ахиезер, Ф.И. Гиренок; под общ. ред. С.А. Лебедева. - М. : Академический Проект, 2006. - 911 с.
15.Человек и его бытие как проблема современной философии : критический анализ некоторых буржуазных концепций / АН СССР; ин-т философии; редкол.: Б.Т. Григорян и др. - М. : Наука, 1978. - 280 с.
Тема 11. Философские проблемы метода. Методология философского и научного исследования.
Вопросы:
1.Понятие науки, ее генезис и специфика научного познания.
2.Понятие метода и методологии.
3.Методы эмпирического исследования. Методы и формы теоретического исследования.
Ключевые понятия: антропология, человек, личность, субъект, социум.
Литература:
1.Бахарев, В.В. Научно-исследовательская работа в вузе : практическое пособие. Ч. 1 : Научная публикация и право собственности / В. В. Бахарев, Т. Н. Кузнецова ; рец.: В.П. Римский, А.Н. Бердник. - Белгород : БелГУ, 2005. - 236 с.
2.Берков, В.Ф. Философия и методология науки : учебное пособие / В. Ф. Берков. - М. : Новое знание, 2004. - 336 с.
3.Ильин, В.В. Философия : учебник для вузов. Т. 2 : Социальная философия. Философская антропология. Аксиология. Философия истории / В. В. Ильин. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 775 с.
4.Ильин, В.В. Философия: для студ. вузов / В. В. Ильин ; рец.: Л.Г. Юлдашев, Е.А. Гусева. - СПб. : Питер, 2004. - 363 с.
5.Канке, В.А. Философия : исторический и систематический курс: учебник для студентов вузов / В. А. Канке ; рец.: В.Н. Князев, И.Б. Крюков. - 5-е изд., перераб. и
доп. - М. : Логос, 2010. - 376 с.
6.Классическая философия науки : хрестоматия / под ред. В.И. Пржиленского. - М.-Ростов н/Д : МарТ; МарТ, 2007. - 592 с.
7.Лебедев, С.А. Философия науки : учебное пособие / С. А. Лебедев ; рец.: В. В. Ильин, М. А. Лукацкий. - Москва : Юрайт, 2011. - 288 с.
8.Лебедев, С.А. Философия науки : словарь основных терминов / С. А. Лебедев ; рец.: А.Р. Познер, Л.А. Асланов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Академический Проект, 2006. - 318 с.
9.Лебедев, С.А. Философия науки : терминологический словарь / С. А. Лебедев ; рец.: В. В. Ильин, Ф. В. Лазарев. - М. : Академический Проект, 2011. - 269 с.
10.Лукашевич, В.К. Философия и методология науки: учебное пособие / В. К. Лукашевич. - Минск : Современная школа, 2006. - 320 с.
44
11.Научные работы : методика подготовки и оформления / авт.-сост. И.Н. Кузнецов; рец. В.П. Андреев. - 2-е изд., перераб. и доп. - Мн. : Амалфея, 2000. - 544 с.
12.Рузавин, Г.И. Философия науки: учебное пособие для студ. вузов / Г. И. Рузавин. - 2-е изд. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 400 с.
13.Степин, В.С. Философия науки : общие проблемы : учебник для системы послевузовского профессионального образования / В. С. Степин ; рец.: В. Г. Кузнецов, В. Д. Губин, Е. А. Мамчур . - М. : Гардарики, 2008. - 384 с.
14.Философия : учебник / В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина, К.С. Гаджиев и др.; под ред. В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина; рец.: Н.И. Кузнецова, Б.И. Пружинин. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Гардарики, 2004. - 830 с.
15.Философия науки : учебное пособие / под общ. ред.: А. М. Старостина, В. И. Стрюковского ; рец.: Б. П, Елисеев, А. П. Солдатов. - М. : Дашков и К: Академцентр, 2012. - 368 с.
16.Философия социальных и гуманитарных наук : учебное пособие для вузов /
МГУ им. М.В. Ломоносова; рец.: А.С. Ахиезер, Ф.И. Гиренок; под общ. ред. С.А. Лебедева. - М. : Академический Проект, 2006. - 911 с.
Тема 12. Философия культуры. (2 часа).
План семинарского занятия:
1.Культура как философская категория. Сущность и социальные функции культуры.
2.Цивилизация как социокультурное образование. Особенности и
проблемы современной техногенной цивилизации.
3.Культура и цивилизация. Перспективы развития.
Ключевые понятия: Культура, сущность культуры, цивилизация, техногенное общество.
Литература:
1.Ильин, В.В. Философия : учебник для вузов. Т. 2 : Социальная философия. Философская антропология. Аксиология. Философия истории / В. В. Ильин. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 775 с.
2.Ильин, В.В. Философия: для студ. вузов / В. В. Ильин ; рец.: Л.Г. Юлдашев, Е.А. Гусева. - СПб. : Питер, 2004. - 363 с.
3.Канке, В.А. Философия : исторический и систематический курс: учебник для студентов вузов / В. А. Канке ; рец.: В.Н. Князев, И.Б. Крюков. - 5-е изд., перераб. и
доп. - М. : Логос, 2010. - 376 с.
4.Невлева, И.М. Философия культуры С.Л. Франка / И. М. Невлева ; рец.: Ю.Ю. Вейнгольд, В.П. Римский. - СПб. : Алетейя, 2007. - 235 с.
5.Философия : учебник / В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина, К.С. Гаджиев и др.; под ред. В.Д. Губин, Т.Ю. Сидорина; рец.: Н.И. Кузнецова, Б.И. Пружинин. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Гардарики, 2004. - 830 с.
45
III. Материалы тестовых заданий
Блок 1.
Блок вопросов с возможность выбора варианта ответа
Задание 1. Выберите 1 правильный вариант ответа:
Древнегреческие натурфилософы VI-V вв. до н.э. отождествляли материю (субстанцию) с...
а) различными природными стихиями б) телесными вещами в) Космосом
г) объективной реальностью
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 2. Согласно материалистической позиции, характерной чертой времени является…
а) изотропность б) необратимость в) трехмерность г) протяженность
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 3. Философия отличается от науки тем, что она… а) национальна и личностна б) опирается на логику в) внутренне непротиворечива
г) выполняет мировоззренческую функцию
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 4. Способность оперировать понятиями, суждениями, умозаключениями
есть…
а) предсознание б) чувственно-аффективный уровень сознания
в) ценностно-волевой уровень сознания г) абстрактное мышление
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 5. Понимание человека как микрокосма характерна для...
а) средневековой философии б) философии Нового времени в) современной философии г) античной философии
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 6. Проблему существования в ее общем виде выражает философская категория...
а) «явление» б) «бытие» в) «сущность»
г) «экзистенция»
46
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 7. Социальная сфера общества включает в себя...
а) общности людей б) средства производства
в) государственные структуры г) транснациональные корпорации
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 8. С точки зрения материализма, законы диалектики… а) есть теоретические конструкции, не обнаруживающие себя в объективной
реальности б) имеют универсальный характер
в) реализуются только в живой природе г) отражают саморазвитие абсолютного духа
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 9. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных благ, называется…
а) деятельностью б) игрой в) поведением г) трудом
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 10. Утверждая, что все мысли и действия нашей души вытекают из ее собственной сущности и не могут быть сообщены ей чувствами, философ встает на позицию...
а) солипсизма б) сенсуализма в) рационализма г) интуитивизма
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 11. Возрождение как движение в европейской культуре возникает в(о)… а) Франции б) Англии в) Германии г) Италии
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 12. Сознание новорожденного есть «чистая доска», которая постепенно «покрывается письменами разума», - считал…
а) Дж. Локк б) Дж Беркли в) Б.Спиноза г) Р.Декарт
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 13. Наука есть...
а) совокупность взглядов на мир и место человека в мире б) форма культуры, способная объяснить всё, что угодно в) совокупность знаний, накопленных человечеством
47
г) духовно-практическая деятельность, направленная на познание сущности и законов объективного мира
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 14. Выдающийся мыслитель и учёный Античности, создатель «Ликея» –
….
а) Аристотель б) Эпикур в) Платон г) Демокрит
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 15. Философское учение о ценностях и их природе называется… а) гносеологией б) онтологией в) теологией г) аксиологией
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 16. Форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и сущности изучаемого объекта есть...
а) мифологема б) факт в) гипотеза г) теория
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 17. Учение о сотворении мира Богом из Ничего называется… а) томизмом б) креационизмом
в) провиденциализмом г) индетерминизмом
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 18. Философская дисциплина, исследующая происхождение, природу, функции, структуру, роль в обществе нравственности, морали есть...
а) психология б) этика в) эргономика
г) эстетика
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 19. Философская позиция, предполагающая множество исходных оснований и начал бытия, называется…
а) плюрализмом б) скептицизмом в) дуализмом
г) провиденциализмом
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 20. Развитие...
а) характерно только для социума
48
б) присуще природе, обществу и сознанию в) наблюдается только в живых системах
г) характерно только для материальных систем
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 21. Систематическое философское исследование феномена техники началось в…
а) эпоху Просвещения б) Античности в) эпоху Возрождения
г) конце ХIХ – начала XX вв.
Выберите 1 правильный вариант ответа:
Задание 22. Общество – это… а) единая личность, чья воля на основании соглашения многих людей, должна стать
волею их всех б) продукт взаимодействия людей
в) совокупность биологических существ, организованных с целью выживания г) организованная форма совместной деятельности людей
Блок 2.
Задания на сопоставление и определение понятий
Задание 23. Сопоставьте имена и годы жизни следующих философов и
напишите свой ответ в ячейках таблицы, находящихся справа:
Имя |
Годы жизни |
Ваш ответ: имя и |
|
|
годы жизни |
И. Кант |
1285-1349 |
|
Г. Гегель |
1844-1900 |
|
У. Оккам |
1724-1804 |
|
Ф. Ницше |
1770-1831 |
|
Задание 24. Напишите, как назывались представители направления русской
общественной мысли XIX века, связывающие социальные преобразования в России с усвоением опыта западноевропейской цивилизации?
Ваш ответ: _______________________________________________
Задание 25. Напишите, как называется учение, отрицающее возможность
познания мира?
Ваш ответ: ___________________________________________________
Задание 26. Напишите понятие, обозначающее единый по своей природе
процесс становления человека и общества.
Ваш ответ: ___________________________________________________
Задание 27. Напишите, как называется философская позиция, выделяющая в
качестве центра философских размышлений проблему человека?
Ваш ответ: ________________________________________________
49
Задание 28. Напишите имена нескольких представителей рационализма в
философии XVII века (не менее 2-х имён)
Ваш ответ: ________________________________________________
Задание 29. Вставьте пропущенное слово в текст:
В русской философии традиционно повышенное внимание уделялось
_______________________ ценностям.
Блок 3.
Кейс-задание на логику и уровень развития мышления:
Задание 30. Инструкция: Во-первых, вспомните, как называется совокупность психических процессов, операций и состояний, в проявлении которых человек не дает себе отчета. После этого назовите несколько имён крупнейших исследователей,
которые занимались исследованием «…совокупности психических процессов, операций и состояний, в проявлении которых человек не дает себе отчета».
Ваш ответ: ____________________________________________________
50