5

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Организация и методика библиотековедческих, библиографоведческих и книговедческих исследований», входящая в профессиональный цикл базовой части (М2.Б.5) дисциплин федерального государственного образовательного стандарта по направлению 071900 Библиотечно-информационная деятельность, квалификация «магистр» предназначена для ознакомления будущих магистров с основами научной деятельности в области библиотечного дела – в частности библиотековедения, библиографоведения и книговедения. Построение курса направлено на формирование у обучаемых: целостного представления об основных подходах к исследованиям по широкому кругу проблем, связанных с ролью и местом библиотек в обществе, а также чтения в жизни граждан страны; умения обобщать чужой и собственный профессиональный опыт; применения в работе интерактивных средств, интернет ресурсов. Дисциплина развивает у студентов навыки исследовательской работы, учит внедрять его результаты в библиотечную практику.

Содержание дисциплины логически взаимосвязано с другими частями ООП: модулями «История и методология науки», «Компьютерные технологии в науке и образовании», « Информационное обеспечение профессиональных коммуникаций», научно-исследовательской практикой.

Приступая к изучению дисциплины «Организация и методика библиотековедческих, библиографоведческих и книговедческих исследований», будущий магистр должен знать дисциплину общенаучного цикла «История и методология науки». Курсу может предшествовать дисциплина профессионального цикла базовой части «Библиотечная профессиология».

Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующий этап при подготовке магистерской диссертации; для прохождения научноисследовательской практики, для организации научно-исследовательской деятельности в условиях библиотеки.

Согласно учебному плану по направлению подготовки 071900 «Библиотечно-информационная деятельность», данная дисциплина изучается в 3 семестре объемом 108 часа (3 ЗЕТ), из них: лекционные (6 часов), практические (12 часов) занятия. На самостоятельное изучение отводится 54 часов. Предусмотрено выполнение курсовой работы, которая представляет собой часть магистерской диссертации. Завершается изучение дисциплины экзаменом.

1.2.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Образовательные цели освоения дисциплины:

Обеспечение исходной базы подготовки библиотечно-информационных специалистов в области методологии, методики, научно-исследовательской работы, помощь, овладение основными навыками творческого научного

6

мышления и приемами решения различных нестандартных проблем, возникающих в ходе работы.

Профессиональные цели освоения дисциплины (модуля):

Подготовка магистра к решению типовых задач экспериментальноисследовательской, организационной, проектной деятельности, в области научных исследований библиотековедения, библиографоведения и книговедения

Задачи дисциплины:

–освоение основных категорий библиотековедения библиографоведения и книговедения (информация, ее функции и свойства,

формы существования; деятельность и ее структура) и ведущих методологических подходов к изучению библиотековедческой библиографической и книговедческой деятельности;

–понимание общих закономерностей функционирования и специфики библиотековедческой библиографической и книговедческой деятельности;

–развитие умения анализировать проблемы и перспективы библиотековедческой библиографической и книговедческой деятельности;

–знание современного состояния и направлений развития отечественного библиотековедения, библиографоведения и книговедения, а также основных зарубежных теорий.

1.3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.3.2.Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

вобласти научно-исследовательской деятельности:

-способностью к исследованию библиотечно-информационной деятельности в контексте социально-экономического развития общества

(ПК-12);

-готовностью к научно-исследовательской работе по конкретным направлениям библиотечно-информационной деятельности (ПК-15).

1.4.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1)Знать:

2)Уметь:

7

3)Владеть:

3. МАТРИЦА СООТНЕСЕНИЯ РАЗДЕЛОВ/ТЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

8

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.Содержание разделов учебной дисциплины

4.2.Лабораторный практикум (не предусмотрен)

4.3.1Примерный перечень вопросов дляэкзамена

1.Основные понятия НИР.

2.Предмет методологии библиотековедческого, библиографоведческого

икниговедческого исследования.

3.Методологические принципы к библиотековедческим, библиографоведческим и книговедческим исследованиям.

4.Методологические подходы к библиотековедческим, библиографоведческим и книговедческим исследованиям.

5.Теории как методологические основы библиотековедческого, библиографоведческого и книговедческого исследования.

6.Классификация методов научного познания.

7.Классификация методов библиотековедческих, библиографоведческих и книговедческих исследований.

8.Требования к применению методов исследования: общенаучные методы библиотековедческих, библиографоведческих и