- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.1.2. Самостоятельная работа студентов: указываются виды самостоятельной работы студентов по разделам и темам, а также формы контроля самостоятельной работы обучающихся.
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум – не предусмотрен рабочим учебным планом
- •7. Практические занятия (семинары)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •1.2. Какие функции выполняют инновации.
- •1.3. Как работает инновационный процесс.
- •1.4. Что такое «жизненный цикл инновации».
5.1.2. Самостоятельная работа студентов: указываются виды самостоятельной работы студентов по разделам и темам, а также формы контроля самостоятельной работы обучающихся.
№ п.п. |
Наименование раздела дисциплины (темы) |
Виды самостоятельной работы студентов |
Формы контроля самостоятельной работы студентов |
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
Классификация инноваций
Продвижение инновации на рынке Инновационные продукты
Управление инновационным бизнесом Особенности инновационных стратегий по отраслям
Инновационная деятельность в Калужском регионе |
|
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8-9 |
10-11 | ||
1. |
«Теории информационных процессов и систем» |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
2. |
«Физические аспекты техники» |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
3 |
«Технологии обработки информации» |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
4 |
«Интеллектуальные системы и технологии» |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
5 |
«Технологии искусственного интеллекта в управлении» |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
+ |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекц. |
Практ. зан. |
Лаб. зан. |
Семин |
СРС |
Все-го час. |
1 |
Введение Понятие «инновация» |
2 |
8 |
- |
|
10 |
20 |
2 |
Классификация инноваций |
4 |
10 |
|
|
14 |
28 |
3 |
Продвижение инновации на рынке
|
6 |
12 |
|
|
18 |
36 |
4 |
Инновационные «продукты» |
6 |
12 |
|
|
18 |
36 |
5 |
Особенности затрат на инновационные продукты |
6 |
12 |
|
|
18 |
36 |
6 |
Особенности управления инновационным бизнесом |
4 |
8 |
|
|
12 |
24 |
7 |
Инновационные стратегии |
4 |
4 |
|
|
8 |
16 |
8 |
Современные инновации и их перспективы. |
4 |
6 |
|
|
10 |
20 |
|
всего |
36 |
72 |
- |
|
108 |
216 |
6. Лабораторный практикум – не предусмотрен рабочим учебным планом
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Наименование лабораторных работ |
Трудо-емкость (час.) |
1. |
1-2 |
Жизненный цикл инновации |
8 |
2 |
2-3 |
Классификация инноваций |
10 |
3 |
2-3 |
Особенности продвижения инновации на рынке, псевдо-инновации
|
12 |
4 |
3 |
Инновационные «продукты» |
12 |
5 |
5 |
Затраты на инновационные продукты и способы их уменьшения |
12 |
6 |
6 |
Особенности управления инновационным бизнесом |
8 |
7 |
7 |
Инновационные стратегии |
4 |
8 |
8 |
Современные инновации и их перспективы. Инновационный потенциал Калужской области |
6 |
|
всего |
|
72 |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - не предусмотрено учебным планом