Интернет-источники:

http:/www.google.ru/www.vestnik.tggpu.ru – статья Т.А.Карпеевой «Дети Lend-leasing” В.А.Аксёнова в оценке критики: к постановке проблемы

magazines.russ.ru/october/2010/9/aks2.html – журнал «Октябрь», 2010, № 9, в котором представлен текст романа «Дети Lend-leasing» В.А.Аксёнова и литературно-критические отзывы о нём.

kazan.bezformata.ru/listnews/romane-lend.../246380/ - заметка Т.Башаркиной о романе «Дети Lend-leasing».

lib.ru/POEZIQ/EWTUSHENKO/kazan.txt – поэма Е.Евтушенко «Казанский университет».

www.evtushenko.net/bio.html - биография Е.А.Евтушенко.

search.neiron.ru/search.php?query... – Е.Евтушенко о поэме «Казанский университет».

Занятие 7. Литературно-краеведческая работа в школе

1. Роль литературного краеведения в воспитании и образовании школьников.

2. Основные формы литературно-краеведческой работы в школе: работа на уроках, факультатив или литературно-краеведческий кружок в школе, организация выставки или музея по теме литературного краеведения, экскурсия в литературные музеи, литературно-музыкальная композиция, литературный вечер.

Литература:

Балякина М. «Я путешествую, кажется с пользою» (А.С.Пушкин в казанском крае). – Магариф, 1998, № 1 (литературно-музыкальный вечер в школе).

Белоусов Д.А. Литературно-краеведческий кружок в сельской школе (из опыта внеклассной работы: книга для учителя) – М., 1987.

Загвозкина В.Г. Школьный музей Е.А.Боратынского // Литература в школе, 1980, № 1.

Колмаков Б.И. Использование краеведческого материала при изучении повести «Капитанская дочка» // Магариф, 1999, № 5, с. 43 – 44.

Котельникова Л.М., Повесина И.А. Факультативные занятия в школе на тему «Л.Н.Толстой в Казани» // Изучение жизни и творчества Л.Н.Толстого в школе. – Тула, 1983.

Стародуб К.В. литературное краеведение в школе: методические рекомендации, материалы к урокам, литературные экскурсии. – М., 2003.

Янко М.Д. Литературное краеведение в школе. – М., 1965.

Интернет-источники:

tyr-zo.narod.ru/met/lit_kr.html –программы по литературному краеведению для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ.

lib.1september.ru/view_article.php?id=200900816 - Н.Сняткова «Литературное краеведение как образ жизни».

www.tspu.edu.ru/files/File/program/032900/72.doc - программа по литературному краеведению принятая в Томском государственном педагогическом университете.

kluchiscool.edusite.ru/p17aa1.html – программа кружка «Литературное краеведение».

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ /РЕФЕРАТОВ/

1. По дороге в Сибирь и возвращение из ссылки (дневниковые записи А.Н.Радищева о Казанской губернии).

2. Казань в рисунках Эдуарда Турнерелли.

3. Г.Р.Державин и С.Т.Аксаков: история дружбы.

4. Казань в воспоминаниях С.Т.Аксакова.

5. Казанский поэт Гавриил Каменев.

6. Казанские поэты Н.М. и Л.Н.Ибрагимовы.

7. Казанское Общество любителей отечественной словесности.

8. Карл Фукс и Александра Фукс в истории культурной жизни Казани первой трети ХIХ века.

9. Образ Е.Баратынского и отражение его связей с Казанью в романе Д.Н.Голубкова «Недуг бытия».

10. Н.А.Дурова и А.С.Пушкина: история отношений и публикации «Записок кавалерист-девицы».

11. И.А.Гончаров в Казани.

12. Изображение жизни Казанского университета 50-х годов XIX века в мемуарах П.Д.Боборыкина «За полвека».

13. Казань в романах П.И.Мельникова-Печерского «В лесах», «На горах».

14. В.Г.Короленко и казанская газета «Волжский вестник».

15. А.М.Горький и газета «Волжский вестник».

16. Ф.И. Шаляпин: начало творческого пути.

17. Казань в воспоминаниях Ф.И.Шаляпина.

18. Годы эвакуации в Татарии в жизни советских писателей (Великая Отечественная Война).

19. Изображение трагедии последних дней жизни М.Цветаевой в мемуарно-биографическом исследовании М.И.Белкиной «Скрещение судеб».

20. Казань и Казанский университет в поэзии Е.Евтушенко.

21. Н.Ф.Калинин – один из первых исследователей темы «Русские писатели в Татарии».

22. Детские годы Николая Заболоцкого.

20. Казань – родина Вероники Тушновой.