Занятие 7. В.П.Аксёнов и Казань. Воспоминание о Казани в романе «Дети ленд-лиза». Е.А.Евтушенко в Казани. Поэма «Казанский университет»

1. Вступительное слово преподавателя: Казань – родной город В.П.Аксёнова (1932 – 2009) – прозаика и драматурга, автора известных романов «Остров Крым», «Ожог», «Московская сага» и др. Ему было пять лет, когда были репрессированы его родитетели – отец П.В.Аксёнов – крупный партийный работник и мать Е.Гинзбург – автор созданной много лет спустя книги о сталинских репрессиях «Крутой маршрут». Осиротевший мальчик оказался в детдоме для детей «врагов народа», откуда его забрала сестра отца. В её семье, жившей в Казани прошло детство и отрочество мальчика. Это были трудные военные и послевоенные годы, когда в порядке помощи союзников в нашу страну стали поступать продовольственные и промышленные товары («ленд-лиз» - в переводе с английского – «в долг», «в рассрочку»). В Казани Аксёнов прожил до шестнадцатилетнего возраста, после чего уехал в Магадан, где находилась на поселении его мать. Потом была учёба в ленинградском мединституте, работа врачом, литературное творчество, не скованное догмами социалистической идеологии. По словам самого Аксёнова его «статус быстро деградировал от «противоречивого писателя» до «подрывного элемента». С 1980 г. Аксёнов оказался в вынужденной более, чем двадцатилетней эмиграции, так как был лишён советского гражданства. После возвращения на родину писатель несколько раз приезжал в Казань, в том числе в 2007 г. (год его 75-летнего юбилея), когда в его честь был организован фестиваль «Аксёнов-фест» (торжественный вечер в драматическом театре, встреча с президентом республики, посещение дома, где прошло его сиротское детство, школы, где когда-то учился и кладбища, где похоронены отец и его близкие). О своём казанском детстве писатель рассказал в последнем, незавершённом, посмертно изданном романе «Дети ленд-лиза».

2. Роман В.П.Аксёнова «Дети ленд-лиза». Жанровые особенности произведения. Смысл названия. Отражение в романе эпохи сталинских репрессий и Великой Отечественной войны. Какие узнаваемые нами казанские реалии включает Аксёнов в свой роман? В каких эпизодах романа особенно ярко описаны трудности и лишения военного детства героя? Какие эпизоды романа свидетельствуют о том, что несмотря на трудности и лишения войны люди не утратили доброты, чуткости и взаимопомощи? Особенности стилистики романа.

3. Поэма Е.А.Евтушенко «Казанский университет».

Литература:

Аксёнов В.П. // Русские писатели XX века. Биографический словарь. – М., 2000. – С. 16 – 17.

Евтушенко Е.А. // Русские писатели XX века. Биографический словарь. – М., 2000. – С. 16 – 17.

Есипов В. Последний старт. – Октябрь, 2010, № 9, с. 126 – 129.

Кабаков А. Весь Аксёнов. – Октябрь, 2010, № 9, с. 113 – 114.

Карпеева Т.А. «Дети ленд-лиза» В.Аксёнова в оценке критики: к постановке проблемы // Вестник ТГГПУ, № 2. – 2011. – С. 172 – 173.

Попов Е. Портрет художника в детстве. – Октябрь, 2010, № 9, с. 110 – 112.

Сидоров Е. Евгений Евтушенко: Личность и творчество. – М: Худож. лит., 1987 – 206 с..

Хаиров А. Одна улица на двоих. – Октябрь, № 9, с. 117 – 125.