1. Вводный контроль.

1. Показания к изготовлению искусственных коронок.

2. Виды искусственных коронок.

3. Требования к зубу, подлежащего покрытию искусственной коронкой.

4. Статические методы определения жевательной эффективности по Агапову, Оксману. Одонтопародонтограмма В.Ю. Курляндского.

2. Беседа по теме занятия.

1. Препарирование зубов под металлокерамические и металлопластмассовые мостовидные протезы.

2. Формирование уступа, его расположение относительно десны, инструменты для препарирования.

3. Получение оттисков.

4. Изготовление моделей челюстей.

5. Моделирование каркаса металлопластмассового и металлокерамического протеза.

6. Припасовка каркаса металлопластмассового и металлокерамического протеза.

7.Подбор цвета облицовочного материала.

8.Припасовка и фиксация металлопластмассового и металлокерамического мостовидного протеза.

3. Практическая работа.

1) Освоить практический навык одонтопрепарирования зубов на фантоме под металлокерамический и металлопластмассовый мостовидный протез. Освоить манипуляцию одонтопрепарирования под металлокерамическую и металлопластмассовую коронку.

2) Цель работы: освоить практический навык одонтопрепарирования.

3) Методика проведения работы (алгоритм освоения навыка): препарирование проводится как под одиночную фаррфоровую коронку с соблюдением параллельности культей зубов между собой.

4) Результаты: этапы препарирования контролируются и оцениваются преподавателем

5) Выводы: культи опорных зубов должны быть параллельными.

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии

1) Алгоритм разбора задач:

- проанализировать данные представленные в задаче (жалобы и данные объективного обследования пациента)

- на основании клинических данных и методов дополнительного исследования сформулировать диагноз

- какие дополнительные методы обследования необходимы для подтверждения диагноза

- составьте план лечения

2) Пример задачи с разбором по алгоритму

Ортопедическое лечение больного с отсутствием 25 зуба.

- отсутствует 25 зуб: класс по Кеннеди 3, потеря жевательной эффективности по Агапову 8%

- Частичная потеря зубов, вследствие кариеса и его осложнений, класс по Кеннеди в/ч – 3 класс, потеря жевательной эффективности по Агапову 8%

- необходимо провести ОПТГ 24 и 26 зубов.

- лечение: изготовление цельнокерамическогомостовидного протеза с опорой на 24 и 26 зубы. Написать клинические этапы изготовления цельнокерамическогомостовидного протеза с опорой на 24 и 27 зубы.

3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии

1. Ортопедическое лечение больного с отсутствием 11, 21, 22 зубов.

2. Ортопедическое лечение больного с отсутствием 31, 32, 41, 42 зубов.

Рекомендуемая литература:

Основная литература

1. Ортопедическая стоматология: учебник для студентов. – 8-е изд. Авторы: Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. М.: МЕДпресс-информ, 2011. – 512 с.

2. Дентальная имплантология: Учебное пособие. Авторы: Никольский В.Ю., Федяев И.М. М.: МИА, 2007. – 168

3. Лекции по ортопедической стоматологии: учебное пособие. Авторы: Под ред. Т.И. Ибрагимова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 208 с.

Дополнительная литература

1. Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов: учеб.пособие для студентов. Авторы: А. П. Воронов, И. Ю.Лебеденко, И. А. Воронов. М.:МЕДпресс-информ, 2006. - 320 с. : ил.

2. Зубопротезная техника: учебник. Авторы: Под ред. М.М. Расулова и др. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.

3. Ортопедическая стоматология: учебник. Авторы: Под ред. И.Ю.Лебеденко, Э.С.Каливраджияна. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.-640с.

Методические указания подготовлены: ассистентом кафедры стоматологии

Шушпановой О.В.____________

Методические указания утверждены на заседании кафедры №___ от «______» _______________

Зав. кафедрой: _______________ Никольский В.Ю.