- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •Вводный контроль.
- •Беседа по теме занятия.
- •Практическая работа.
- •Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •1) Алгоритм разбора задач:
- •До изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
- •Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •1) Алгоритм разбора задач:
- •Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •1) Алгоритм разбора задач:
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •1) Алгоритм разбора задач:
- •Вводный контроль.
- •Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •1) Алгоритм разбора задач:
2. Беседа по теме занятия.
Препарирование зубов под цельнолитые, металлокерамические и металлопластмассовые мостовидные протезы.
Формирование уступа, его расположение относительно десны, инструменты для препарирования.
Получение оттисков.
Изготовление моделей челюстей.
Моделирование цельнолитого мостовидного протеза и каркаса металлопластмассового и металлокерамического протеза.
Припасовка цельнолитого мостовидного протеза и каркаса металлопластмассового и металлокерамического протеза.
Подбор цвета облицовочного материала.
Припасовка и фиксация цельнолитого мостовидного протеза, облицованного керамикой или композитом.
3. Практическая работа.
1) Освоить практический навык одонтопрепарирования зубов на фантоме под цельнолитой, металлокерамический и металлопластмассовый мостовидные протезы. Освоить манипуляцию одонтопрепарирования под цельнолитую коронку.
2) Цель работы: освоить практический навык одонтопрепарирования.
3) Методика проведения работы (алгоритм освоения навыка): препарирование проводится как под одиночную цельнолитую коронку с соблюдением параллельности культей зубов между собой.
4) Результаты: этапы препарирования контролируются и оцениваются преподавателем
5) Выводы: культи опорных зубов должны быть параллельными.
4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
1) Алгоритм разбора задач:
- проанализировать данные представленные в задаче (жалобы и данные объективного обследования пациента)
- на основании клинических данных и методов дополнительного исследования сформулировать диагноз
- какие дополнительные методы обследования необходимы для подтверждения диагноза
- составьте план лечения
2) Пример задачи с разбором по алгоритму
Ортопедическое лечение больного с отсутствием 26 и 25 зуба
- отсутствует 26 и 25 зуб: класс по Кеннеди 3, потеря жевательной эффективности по Агапову 20%
- Частичная потеря зубов, вследствие кариеса и его осложнений, класс по Кеннеди в/ч – 3 класс, потеря жевательной эффективности по Агапову 20%
- необходимо провести ОПТГ 24 и 27 зубов.
- лечение: изготовление цельнолитого мостовидного протеза с опорой на 24 и 27 зубы. Написать клинические этапы изготовления цельнолитого мостовидного протеза с опорой на 24 и 27 зубы.
3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии
1. Ортопедическое лечение больного с отсутствием 11, 21, 12 зубов.
2. Ортопедическое лечение больного с отсутствием 35,36 зубов.
Рекомендуемая литература:
Основная литература
1. Ортопедическая стоматология: учебник для студентов. – 8-е изд. Авторы: Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. М.: МЕДпресс-информ, 2011. – 512 с.
2. Дентальная имплантология: Учебное пособие. Авторы: Никольский В.Ю., Федяев И.М. М.: МИА, 2007. – 168
3. Лекции по ортопедической стоматологии: учебное пособие. Авторы: Под ред. Т.И. Ибрагимова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 208 с.
Дополнительная литература
1. Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов: учеб.пособие для студентов. Авторы: А. П. Воронов, И. Ю.Лебеденко, И. А. Воронов. М.: МЕДпресс-информ, 2006. - 320 с. : ил.
2. Зубопротезная техника: учебник. Авторы: Под ред. М.М. Расулова и др. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.
3. Ортопедическая стоматология: учебник. Авторы: Под ред. И.Ю.Лебеденко, Э.С.Каливраджияна. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.-640с.
Методические указания подготовлены: ассистентом кафедры стоматологии
Шушпановой О.В.____________
Методические указания утверждены на заседании кафедры №___ от «______» _______________
Зав. кафедрой: _______________ Никольский В.Ю.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии
Методические указания для студентов 2 курса, 4 семестр
Специальности: 060201 «Стоматология»
к практическому занятию № 6
по дисциплине: «Стоматология» модуль: «Ортопедическая стоматология»
для очно-заочной формы обучения
Составитель: ассистент кафедры стоматологии Шушпанова О.В.
Тема: «Металлокерамические и металлопластмассовые мостовидные протезы. Клинико-лабораторные этапы изготовления».
Цель занятия: изучить клинико-лабораторные этапы ортопедического лечения больных при помощи металлокерамических и металлопластмассовых мостовидных протезов.
Задачи:
Рассмотреть клинические и лабораторные этапы изготовления металлокерамических и металлопластмассовых мостовидных протезов.
Обучить одонтопрепарированию зубов под металлокерамические и металлопластмассовые мостовидные протезы.
Изучить правила изготовления металлокерамических и металлопластмассовых мостовидных протезов в соответствии со стандартами.
Студент должен знать:
до изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области. Клиническое материаловедение. Общий курс протезирования при дефектах зубов.
после изучения темы: Клинико-лабораторные этапы ортопедического лечения больных при помощи металлокерамических и металлопластмассовых мостовидных протезов.
Студент должен уметь: определять показания для изготовления металлокерамических и металлопластмассовых мостовидных протезов согласно стандартам.
Студент должен владеть: одонтопрепарированием зубов под металлокерамические и металлопластмассовые мостовидные протезы.
Содержание занятия:
1. Изучение показаний к применению, а также клинических и лабораторных этапов изготовления металлокерамических и металлопластмассовых мостовидных протезов.
2. Каждый студент должен научиться методике препарирования зубов под металлокерамические и металлопластмассовые мостовидные протезы.