Задание №1
Установить иерархию потребностей различных групп населения, взяв за основу любую из предложенных классификаций. Определить влияние системы ценностей человека на структуру его потребностей.
ЗАДАНИЕ №2
Найти и объяснить различия структуры потребностей А. Маслоу и структуры, предложенной Генкиным Б.М.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2
КОМПОНЕНТЫ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
Цельформирование навыков измерения и оценки трудового потенциала отдельного человека, предприятия и общества в целом.
Основные вопросы
Трудовой потенциал и его компоненты.
Показатели, характеризующие компоненты трудового потенциала на уровне человека, предприятия, общества.
Формулы для измерения трудового потенциала.
Взаимосвязь потребностей и трудового потенциала человека в социальной рыночной экономике.
Методические указания
Во всем мире пришли к признанию решающей роли главной производительной силы – человека, возможности и способностей каждого работника, отдельных групп и общества в целом осуществлять и совершенствовать трудовую деятельность, существенно повышать ее эффективность. Трудовой потенциал представляет собой совокупность всех способностей человека трудиться. Можно говорить о трудовом потенциале отдельного человека, предприятия, города, области или общества в целом. Лучше понять термин «трудовой потенциал» можно через его компоненты, которыми являются здоровье, нравственность, творческий потенциал, активность, организованность, образование, профессионализм и ресурсы рабочего времени.
Существуют показатели, с помощью которых можно оценить или измерить каждый компонент трудового потенциала и, таким образом, сделать вывод о состоянии трудового потенциала.
При определении величины трудового потенциала важным является правильный выбор единицы измерения. Исследования, проведенные рядом российских экономистов, доказали, что в качестве основного показателя трудового потенциала может выступать только человеко-час.
Практическое занятие №3 производительность труда
Цельвыявление сущности понятий «Эффективность труда», «производительность труда», «рентабельность труда», изучение факторов, влияющих на производительность труда, формирование навыков расчета соответствующих показателей.
Основные вопросы
Производительность и рентабельность как показатели эффективности труда.
Методы измерения производительности труда.
Факторы повышения производительности труда.
Методические указания
Производительность труда определяется отношением количества выпущенной продукции, работ, услуг к затратам труда.
Рентабельность труда – это отношение прибыли от данного вида деятельности к соответствующим затратам труда.
Важным направлением изучения служит задача измерения производительности труда. Различают натуральный и стоимостный методы измерения данного показателя. Разновидностями стоимостного метода являются методы по условно-чистой и чистой продукции, которые устраняют искажающие влияние материалоемкости на производительность труда.
Поскольку производительность труда – динамичный показатель, то весьма актуальной становится проблема изучения факторов и разделов повышения этого показателя. Выделяют три группы факторов: материально-технические, организационные и социально-экономические.
К материально-техническим факторам роста производительности труда относятся повышение технической и энергетической вооруженности труда на основе научно-технического прогресса. Данная группа факторов уменьшает технологическую трудоемкость продукции и за счет этого влияет на производительность труда.
Организационные факторы включают в себя организацию производства, труда и управление производством.
Наличие различных организационных недостатков отражается в основном на использовании рабочего времени и через этот показатель влияет на производительность труда.
Существуют формулы, отражающие зависимость между изменением трудоемкости продукции и изменением производительности труда, а также между изменением фонда рабочего времени и изменением производительности труда.
К социально-экономическим факторам повышения производительности труда относят материальную и моральную заинтересованность в результатах труда, отношение к труду, квалификацию работников, образ жизни, уровень благосостояния. Таким образом социально-экономические факторы выходят далеко за пределы предприятия и охватывают по существу весь жизненный уклад той или иной социальной группы.