Влияние различных факторов на адсорбцию из растворов

Цель: Определить влияние удельной поверхности адсорбента, природы адсорбента, адсорбтива и растворителя на адсорбцию красителей из растворов.

Задание: Выяснить влияние на величину адсорбции перечисленных выше факторов.

Оборудование и реактивы: Штатив с пробирками, воронки. Водные р-ры метиленового синего, фуксина, эозина, р-р метиленового синего в этаноле, уголь активированный, каолин, кремниевая кислота, фильтровальная бумага.

Сущность работы: Визуальное наблюдение: 1) окраски адсорбента; 2) окраски фильтратов

после проведения адсорбции.

Выполнение эксперимента:

Определениие знака заряда окрашенных ионов красителей капиллярным методом на фильтровальной бумаге.

Перед проведением основных опытов устанавливают по степени растекания пятна водного раствора красителя, к каким классам (кислотным или основным красителям) относятся объекты анализа

Метиленовый синий –

Эозин –

Фуксин –

Наблюдения:

Вывод:

Опыт 1. Влияние природы адсорбента и адсорбтива на адсорбцию.

Адсорбент –

Адсорбтив –

Растворитель –

Наблюдения:

Вывод:

Опыт 2. Влияние природы растворителя на адсорбцию.

Адсорбент – Адсорбент –

Адсорбтив – Адсорбтив –

Растворитель- Растворитель –

Наблюдения:

Наблюдения:

Вывод:

Опыт 3. Влияние удельной поверхности адсорбента на адсорбцию.

Адсорбент –

Адсорбтив –

Растворитель –

Наблюдения:

Вывод:

Лабораторная работа 9.5

Хроматография

Цель: Приобрести навыки разделения смеси веществ с помощью тонкослойной и бумажной хроматографии.

Задание: Разделить смесь катионов меди (П) и железа (Ш) хроматографическим методом.

Оборудование и реактивы: Чашка Петри, химический стакан, стеклянные палочки,

капилляры, хроматографическая бумага. Р-р гксацианоферрата (П) калия(с=0,05 моль/л), насыщенный р-р сульфата меди (П) и нитрата железа (Ш).

Сущность работы: Для разделения смеси ионов меди(П) и железа (Ш) используется адсорбционная хроматография на бумаге.Различная скорость перемещения ионов обусловлена различием их адсорбционной способности. Разделенные хроматографические зоны обнаруживаются цветной реакцией с гексацианоферратом (П) калия.

Выполнение эксперимента:

1.Наносят разделяемую смесь катионов меди(П) и железа (Ш) на бумагу.

2. Проводят хроматографическое разделение.

3. Обнаруживают разделенные зоны.

4. Описывают полученную хроматограмму.

Рисунок:

Уравнения реакций:

*В выводе указывают вид хроматографии по технике выполнения и доминирующему механизму.

Объясняют расположение окрашенных зон.

Вывод:

Лабораторная работа 10.1

Получение, очистка и свойства коллоидных растворов

Цель работы: Изучить способы получения и очистки коллоидных растворов, их оптические свойства. Приобрести навыки измерения порогов коагуляции золей и коагулирующей способности электролитов.

Оборудование и реактивы: Проекционный фонарь; горелка газовая; пробирки; капельницы; воронка; пипетки глазные; фильтровальная бумага; бюретки.

Раствор канифоли в этаноле; растворы: гексацианоферрата(II) калия, нитрата серебра, сульфата меди; раствор танина. Растворы хлорида железа(III) (с(FeCl₃) = 0,5 моль/л и насыщенный); раствор аммиака, щавелевой кислоты, соляная кислота, с(HCl)=0,1 моль/л.

Сущность работы: Определяют метод получения золя в каждом случае, отмечают наличие конуса Тиндаля –Фарадея.

Выполнение эксперимента:

Опыт 1. Получение гидрозоля канифоли методом замены растворителя очистка фильтрацией.

Опыт 2. Получение гидрозоля берлинской лазури методом пептизации.

Уравнение реакции:

Схема строения мицеллы:

Опыт 3. Получение гидрозоля гидроксида железа(III) методом гидролиза(при температуре) и очистка диализом.

Уравнение реакции:

Схема строения мицеллы:

Опыт 4. Получение гидрозоля серебра методом восстановления.

Ag⁺ + е → Ag⁰

Опыт 5. Получение гидрозоля гексацианоферрата (П) меди методом обмена.

Уравнение реакции:

Схема строения мицеллы:

Результаты наблюдений записывают в таблицу.

Опыт	Золь	Метод получения		Цвет		Наблюдение конуса рассеяния света	Метод очистки
		Физический или химический	Диспергирование или конденсация	В проходящем свете	В отраженном свете
1
2
3
4
5

Дата _________

67