1.5. Структура учебно-методического комплекса курса

№

п/п

Составляющие УМКД

Информация об издании

Автор, название,

место издания, издательство,

год издания

Место хранения

(нахождения)

1.

Программный элемент

1.1.

Рабочая программа

учебной дисциплины

Гончаров А.М. Введение в языкознание. Рабочая программа учебной дисциплины. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2013 (рукопись, электронная версия)

Кафедра, библиотека: http/library.khsu.ru

http://www.edu.khsu.ru/

2.

Теоретический элемент

2.1.

Учебник (основной)

1. Реформатский А.А. Введение в языковедение [Текст]/ А.А. Реформатский. – 6-е изд. испр. – М.: 2009

Библиотека

2.2.

Учебник (и) дополнительные

Библиографический список приведен в РП.

Библиотека

3.

Практический элемент

3.1.

Практикум

Гончаров А.М. Введение в филологию: Основы науки о языке: учебно-методический комплекс: практикум [Текст]/ А.М. Гончаров, В.П. Антонов. – 2-е изд. испр., доп. и перераб. – Абакан: Изд-во ГОУ ВПО «Хакасский госудрственный университет им. Н.Ф. Катанова», 2012. – 108 с.

4.

Методико-технологический элемент

4.1

Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины

в рабочей программе

Наименование разделов

и тем курса

Количество часов

Аудиторные занятия

всего

лекции

лабораторные

практические

самостоятельная работа

РРаздел 1.Введение.

Тема 1.Научное изучение отдельных языков (групп языков) и общее языкознание (введение в языкознание; введение в науку о языке). Предмет языкознания. Из истории языкознания.

1

2

Тема 2.Язык как структурно-системное образование. Понятие о языковом ярусе (уровне). Структурные компоненты системы языка (фонетический строй, словарный состав, грамматический строй) и разделы языкознания.

1(0,25)*

2

Раздел 2. Сущность языка

Тема 1.Основные функции языка. Язык и другие средства общения.

Язык как общественное явление. Двусторонняя связь языка и общества.

1(0,25)

2

Тема 2.Язык и мышление. Роль языка в формировании, выражении и передаче мысли.

1(0,25)

2

Раздел 3. Происхождение языка. Закономерности исторического развития языков

Тема 1.Язык как историческая категория. Связь развития языка с историей общества. Особенности развития фонетического строя, словарного состава и грамматического строя языка.

1(0,25)

2

Тема 2. Возникновение языка и происхождение конкретных языков. Различные теории.

1(0,25)

2

Тема 3.Интеграция и дифференциация как основные процессы исторического развития и формы взаимодействия языков и диалектов.

1(0,25)

2

Тема 4. Взаимодействие языков и диалектов. Контакты языков и диалектов в древнейшее время; понятие о субстрате, суперстрате, адстрате.

1(0,25)

2

Тема 5.Литературный и письменный языки. Литературный язык и общенародный язык. Литературный язык и язык художественной литературы. Литературный язык как историческая категория.

1 (0,25)

2

Тема 6.Наиболее распространённые языки ХIХ-ХХI вв. Расцвет письменности и литературных языков в истории Российского государства. Значение русского языка как средства общения между народами Российской Федерации и СНГ и как одного из важнейших языков мира.

Вопрос о перспективах развития языков в будущем.

1(0,25)

2

Раздел 4. Основные вопросы фонетики

Тема 1.Звуки речи как природная материя языка. Акустическая, артикуляционная и функциональная стороны звуков речи.

1(0,25)

2(0,5)

2

Тема 2.Принципы классификации звуков речи.

2(0,25)

2(0,5)

3

Тема 3.Слог как артикуляционно-акустическая единица. Основные теории слога. Виды слогов, слоговые и неслоговые звуки; слоговая структура слова в разных языках. Ударение и его виды. Интонация и её элементы; своеобразие интонационного рисунка разных языков.

1 (0,25)

1 (0,25)

2

Тема 4.Взаимодействие звуков в речевом потоке. Позиционные и комбинаторные изменения звуков.

1(0,25)

2(0,5)

2

Тема 5.Понятие о фонеме как единице языка. Фонема и её оттенки. Перцептивная и сигнификативная функции фонемы. Дифференциальные (различительные) и интегральные признаки фонемы. Учение о позициях фонем.

1(0,25)

2(0,5)

2

Раздел 5. Основные этапы развития письма

Тема 1. Звуковой язык и письмо. Значение письма в истории развития общества и языка.

Происхождение и основные этапы развития письма. Алфавиты и графика. Происхождение греческого алфавита. Латиница и алфавиты на латинской основе.

1(0,25)

2(0,5)

2

Тема 2.Графика, орфография и транскрипция. Традиционность связи между фонемой и буквой, неодинаковая устойчивость этой связи в разных языках; различия между звуками и буквами. Орфография и её основные принципы: фонемно-морфематический (морфологический, фонематический), фонетический, историко-традиционный и идеографический.

1 (0,25)

2(0,25)

2

Раздел 6. Основные вопросы лексикологии

Тема 1.Слово как предмет лексикологии. Слова знаменательные и служебные; слово и морфема. Слово и лексема. Разделы лексикологии. Лексическое значение слова и понятие; обобщающая функция слова. Семантическая структура слова. Многозначность слова (полисемия).

2(0,25)

2(0,25)

2

Тема 2.Фразеологизмы и составные наименования. Свободные и фразеологические сочетания слов. Виды фразеологизмов, классификация фразеологических единиц. Пословицы, афоризмы, терминологические сочетания; их отношение к фразеологическим единицам.

1(0,25)

1 (0,25)

2

Тема 3.Словарный состав языка как совокупность слов языка и значений слов. Вопрос о лексико-семантической системе языка. Лексико-семантические разряды и группы слов. Терминология и специальная лексика.

1(0,25)

2(0,25)

2

Тема 4.Историческое изменение словарного состава языка. Активная (устойчивая) и пассивная (подвижная) лексика языка. Устаревание слов и значений; лексические и семантические архаизмы и историзмы. Неологизмы общеязыковые и индивидуально-стилистические; окказионализмы.

1 (0,25)

1(0,25)

2

Тема 5.Основные пути обогащения словарного состава языка: словообразование, изменение значений слов и заимствование. Морфологические (морфемные) способы образования новых слов как основной путь обогащения словарного состава языка. Неморфологические (неморфемные) способы словообразования. Историческая лексикология и этимология; принципы и приёмы этимологического исследования. Деэтимологизация. Явление ложной («народной») этимологии.

1(0,25)

2(0,5)

2

Тема 6.Основные типы лингвистических словарей. Строение словарной статьи толкового и двуязычного словарей. Школьные словари. Лексикографическая работа в СССР и РФ.

1(0,25)

2(0,5)

2

Раздел 7. Основные вопросы словообразования, морфологии и синтаксиса

Тема 1. Грамматический строй языка как предмет грамматики (морфологии и синтаксиса); отношение словообразования к грамматике и лексикологии. Основные единицы грамматического строя языка: морфема и словоформа (форма слова), словосочетание и предложение.

1 (0,25)

3 (0,5)

3

Тема 2. Морфема как значимая мельчайшая единица языка и как часть слова. Морфема как единство морфов и сем; понятие о нулевой морфеме. Классификация морфем.

1(0,25)

1 (0,25)

2

Тема 3.Форма слова как единство основы и формообразующего аффикса. Способы и средства выражения грамматических значений. Основные грамматические процессы: грамматизация фонетических и лексических явлений, опрощение и переразложение, изменение по аналогии.

1 (0,25)

1(0,25)

2

Тема 4.Грамматическая категория как система однородных грамматических форм языка. Грамматические и понятийные категории. Морфологические и синтаксические грамматические категории; морфологические категории словоизменительного и классификационного типов; лексико-грамматические категории. Различие между грамматическими категориями разных языков.

1(0,25)

2(0,5)

2

Тема 5.Части речи как лексико-грамматические разряды (классы) слов. Основные виды признаков части речи: семантический, морфологический, словообразовательный и синтаксический. Имя и глагол как основные части речи. Местоимение как часть речи. Переходные явления (омонимия) в системе частей речи.

1 (0,25)

2(0,5)

4

Тема 6.Предложение и словосочетание. Понятие о словосочетании; синтаксические связи слов: согласование, управление, примыкание, инкорпорирование, замыкание, изафет. Предложение как основная коммуникативная и структурная синтаксическая единица языка; аспекты предложения. Предложение и суждение; предложение и высказывание.

1(0,25)

2 (0,5)

2

Тема 7.Части речи и члены предложения. Историческая изменяемость типов предложения и форм словосочетаний.

Связь различных сторон языка. Язык как система систем. Понятие о языковом ярусе (уровне).

1(0,25)

2 (0,5)

2

Раздел 8. Классификация языков

Тема 1. Множество и разнообразие языков мира. Лингвистическая карта мира. Морфологические типы языков и родственные языки.

Морфологическая классификация языков. Историческая изменяемость грамматического типа языка. Русский язык как флективный язык синтетического строя.

1(0,25)

2

Тема 2.Генеалогическая классификация языков. Родство языков как конкретно-историческое понятие. Материальная общность корнеслова и аффиксов родственных языков. Языковая семья, группа, подгруппа. Индоевропейская семья языков, её основные группы. Славянские языки, их возникновение и место в современном мире.

1(0,25)

2

Тема 3. Понятие о сравнительно-историческом методе. Значение сравнительно-исторических исследований для изучения истории родственных языков. Отличие сравнительно-исторического метода от сопоставительного. Описательный метод изучения языка и его основные приёмы. Методы исследования и методы преподавания языка.

1(0,25)

4

ИТОГО

36 (8)

36 (8)

72