- •«Правовое регулирование ценных бумаг»
- •I. Организационно-методический раздел.
- •1.1. Цель и задачи учебной дисциплины.
- •1.2. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •II. Содержание дисциплины
- •2.1. Разделы дисциплины
- •2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы. Очная форма
- •Очно-заочная форма
- •Заочная форма
- •2.3. Темы занятий и краткое содержание.
- •Раздел 1. Общие положения о ценных бумагах.
- •Тема 1. Предмет, метод спецкурса «Правовое регулирование ценных бумаг». Его соотношение с другими курсами и спецкурсами
- •Тема 2. Понятие, признаки и значение ценных бумаг в гражданском обороте
- •Тема 3. Законодательство о ценных бумагах
- •Тема 5. Отличие ценных бумаг от денег, легитимационных бумаг и знаков, имущественных прав как объектов гражданских правоотношений
- •Тема 6. Понятие «бездокументарной» ценной бумаги. Проблемы оборота бездокументарных ценных бумаг
- •Раздел 3. Понятие и правовое регулирование рынка ценных бумаг
- •Тема 7. Понятие рынка ценных бумаг.
- •Тема 8.Участники рынка ценных бумаг и их правовое положение
- •2.5. Промежуточная аттестация и требования к уровню освоения дисциплины.
- •III. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Нормативные правовые акты:
- •3.3. Дополнительная литература:
- •3.4.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •IV. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •4.1. Аудиторный фонд со специализированным и лабораторным оборудованием.
- •Организация самостоятельной работы студентов
Организация самостоятельной работы студентов
Методика организации самостоятельной работы студентов зависит от структуры, характера и особенностей изучаемой дисциплины, объема часов на ее изучение, вида заданий для самостоятельной работы студентов, индивидуальных качеств студентов и условий учебной деятельности.
Процесс организации самостоятельной работы студентов включает в себя следующие этапы:
Подготовительный (определение целей, составление программы, подготовка методического обеспечения, оборудования);
Основной (реализация программы, использование приемов поиска информации, усвоения, переработки, применения, передачи знаний, фиксирование результатов, самоорганизация процесса работы);
Заключительный (оценка значимости и анализ результатов, их систематизация, оценка эффективности программы и приемов работы, выводы о направлениях оптимизации труда).
Организацию самостоятельной работы студентов обеспечивает учебно-методическое управление университета, деканат факультета, учебно-методическая комиссия факультета, кафедра, преподаватели университета.