- •Федеральное агентство по образованию
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Экономической теории»
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы для специальности 080301 «Коммерция»
- •Для специальности 080301 «Коммерция»
- •Для специальности 080301 «Коммерция»
- •4. Содержание курса
- •Раздел I.Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Экономическая теория как наука
- •Тема 2. Методы экономической теории
- •Раздел II. Основополагающие предпосылки формирования и развития рыночных отношений
- •Тема 3. Разделение труда, товарное производство и рыночные отношения
- •Тема 4. Собственность и рыночная экономика
- •Тема 5. Рынок: общая характеристика
- •Раздел III. Природа стоимости, ценности и цены
- •Тема 6. Теория трудовой стоимости
- •Тема 7. Капитал и прибавочная стоимость. Цена производства
- •Тема 8. Ценообразование на основе издержек и факторов производства
- •Тема 9. Полезность, ценность и цена. Теория потребительского выбора
- •Тема 10. Спрос и предложение. Механизм установления равновесных цен
- •Тема 11. Проблемы стоимости
- •Раздел IV. Денежный рынок. Кредитно-денежные отношения
- •Тема 12.Деньги. Денежное хозяйство
- •Тема 13. Инфляция
- •Тема 14. Банковская система
- •Раздел V. Рынок ресурсов
- •Тема 15. Наемный труд. Рынок труда
- •Тема 16. Рынок капитала
- •Тема 17. Рынок земли
- •Раздел VI. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 18. Предприятие: общая характеристика и организационные формы
- •Тема 19. Издержки производства и прибыль предприятия
- •Тема 20. Предприятие в условиях совершенной (чистой) конкуренции
- •Тема 21. Предприятие в условиях чистой монополии
- •Тема 22. Предприятие в условиях монополистической конкуренции и олигополии
- •Тема 23. Спрос на ресурсы и их эффективное использование
- •VII. Национальная экономика. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 24. Национальная экономика и общественный продукт
- •Тема 25. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства
- •Тема 26. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 27. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения
- •Раздел VIII. Экономический рост. Научное производство и циклическое развитие экономики
- •Тема 28. Экономический рост
- •Тема 29.Научно-технический прогресс и научное производство
- •Тема 30. Цикличность экономического развития
- •Раздел IX. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 31. Финансовая система
- •Тема 32.Финансовая политика
- •Тема 33.Благосотояние и социальная политика
- •Тема 34. Государственное регулирование национальной экономики.
- •Раздел х. Переходная экономика
- •Тема 35. Социально-экономические преобразования в 90-е года хх века в России
- •Тема 36. Стратегия развития национальной экономики в условиях глобализации
- •Раздел XI. История экономических учений
- •Тема 37. Меркантилисты, физиократы, классическая политическая экономия
- •Тема 38. Эволюция классической политической экономии
- •Тема 39. Социалисты и марксистская политическая экономия
- •Тема 40. Австрийская школа. Маржинальная революция и неоклассическая школа
- •Тема 41. Кейнсианство и неокейнсианство
- •Тема 42. Неолиберализм, монетаризм
- •Тема 43. Историческая школа. Институционализм
- •Тема 44. Русская (советская) экономическая школа
- •5. Темы семинарских занятий
- •Раздел I.Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Экономическая теория как наука
- •Тема 2. Методы экономической теории
- •Раздел II. Основополагающие предпосылки формирования и развития рыночных отношений
- •Тема 3. Разделение труда, товарное производство и рыночные отношения
- •Тема 4. Собственность и рыночная экономика
- •Тема 5. Рынок: общая характеристика (для самостоятельного изучения)
- •Раздел III. Природа стоимости, ценности и цены
- •Тема 6. Теория трудовой стоимости
- •Тема 7. Капитал и прибавочная стоимость. Цена производства (для самостоятельного изучения)
- •Тема 8. Ценообразование на основе издержек и факторов производства
- •Тема 9. Полезность, ценность и цена. Теория потребительского выбора
- •Тема 10. Спрос и предложение. Механизм установления равновесных цен
- •Тема 14. Банковская система.
- •Раздел V. Рынок ресурсов
- •Тема 15. Наемный труд. Рынок труда
- •Тема 16. Рынок капитала
- •Тема 17. Рынок земли
- •Раздел VI. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 18. Предприятие: общая характеристика и организационные формы (для самостоятельного изучения)
- •Тема 19. Издержки производства и прибыль предприятия
- •Тема 20. Предприятие в условиях совершенной (чистой) конкуренции
- •Тема 21. Предприятие в условиях чистой монополии
- •Тема 27. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения
- •Раздел VIII. Экономический рост. Научное производство и циклическое развитие экономики
- •Раздел IX. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 31. Финансовая система
- •Тема 32. Финансовая политика (для самостоятельного изучения)
- •Тема 38. Эволюция классической политической экономии
- •Тема 44. Русская (советская) экономическая школа
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 18.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 29.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 32.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 33
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 40
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 42
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 43
- •Тесты по темам для самостоятельного изучения
- •Тема 5. Рынок: общая характеристика
- •Тема 7. Капитал и прибавочная стоимость. Цена производства
- •Тема 18. Предприятие: общая характеристика и организационные формы
- •Тема 29. Научно-технический прогресс и научное производство
- •Тема 32. Финансовая политика.
- •Тема 33. Благосостояние и социальная политика государства.
- •Тема 40. Меркантилисты и физиократы. Классическая политическая экономия.
- •Тема 42. Социалисты и марксистская политическая экономия.
- •Тема 43. Австрийская школа. Маржинальная революция и неоклассическая школа.
- •7. Темы курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •1. Назначение курсовой работы
- •2. Подготовка к исследованию
- •3. Процесс исследования
- •4. Оформление курсовой работы
- •5. Рецензирование курсовой работы и допуск ее к защите.
- •6. Защита и оценка курсовой работы
- •Темы курсовых работ на 2006/07 учебный год
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену и зачёту
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Литература
- •Периодическая литература
- •Глоссарий
- •Финансовые источники активизации инвестиционной деятельности в России.
Вопросы для самопроверки
Тема 43
В чем заключается идея маржинализма?
Назовите основоположников австрийской школы. Что значит субъективный подход к анализу экономических отношений?
Как характеризует К. Менгер природу возникновения стоимости, ценности, экономических благ?
В чем суть «закона предельной полезности» Ф. Визера?
В чем заключается содержание «теории ожидания» О. Бем – Баверка?
Какая особенность модели макроэкономического равновесия Л. Вальраса?
В чем заключается двухкритериальная сущность стоимости товара по
А. Маршаллу?
Какие функциональные взаимосвязи между ценой, спросом и предложением?
В чем заслуга А. Маршалла в разработке теории эластичности спроса?
Что нового внес Дж.Б.Кларк в неоклассическую школу?
Тесты по темам для самостоятельного изучения
Тема 5. Рынок: общая характеристика
В условиях товарного производства продукция выпускается с целью:
а) удовлетворения потребностей товаропроизводителя;
б) безвозмездной передачи ее другим;
в) распределения между участниками производства;
г) обмена на другие блага.
При выделении четырех моделей рынка: чистой конкуренции, чистой монополии, монополистической конкуренции, олигополии - главным критерием является:
а) степень конкурентности рынков;
б) экономической назначение объектов рыночных отношений;
в) уровень насыщенности рынков;
г) степень соответствия законам;
д) территориальный (географический) признак.
На рынке факторов производства (ресурсов) в качестве объекта купли-продажи выступает:
а) труд;
б) реальный капитал в виде товаров и услуг производственного назначения;
в) продукция научного производства в виде патентов, лицензий, опытных образцов, ноу-хау;
г) земля и другие природные ресурсы;
д) все перечисленное.
Для модели рынка совершенной конкуренции характерны:
а) множество мелких фирм;
б) очень легкие условия вступления в отрасль и выход из нее;
в) отсутствия контроля над ценой4
г) равный для всех доступ ко всем видам информации;
д) все перечисленное.
К моделям рынка несовершенной конкуренции относятся рыночные структуры:
а) монополистическая конкуренции;
б) олигополии;
в) монополии;
г) монопсонии;
д) все перечисленные структуры рынков.
Укажите, к какому типу относится рынок, если на нем имеется только одно предприятие – продавец:
а) монополистическая конкуренции;
б) олигополии;
в) монополии;
г) монопсонии;
д) чистой конкуренции.
Укажите, к какому типу относится рынок, сели на нем функционируют от двух до 24-х продавцов:
а) монополистической конкуренции;
б) олигополии;
в) монополии;
г) монопсонии;
д) чистой конкуренции.
Укажите, к какому типу относится рынок, сели на нем в качестве покупателя выступает лишь одно предприятие:
а) монополистической конкуренции;
б) олигополии;
в) монополии;
г) монопсонии;
д) чистой конкуренции.
9. Укажите, к каком типу относится рынок, если на нем функционируют от 25 до 50 небольших предприятий, условия которых направлены на удовлетворение спроса на все многообразие данных товаров и услуг:
а) монополистической конкуренции;
б) олигополии;
в) монополии;
г) монопсонии;
) чистой конкуренции.
10. Условием межотраслевого перелива капитала являются:
а) различия отраслей по уровню трудоемкости;
б) отличия в отраслевых нормах прибыли;
в) различие в капиталоемкости между отраслями;
г) отличие отраслей по технической оснащенности.
Ответы:
1-г; 2-а; 3-д; 4-д; 5-д; 6-в; 7-б; 8-г; 9-а; 10-б.