КНИГИ / Фізіологія_навч.посіб._О.А.Кащенко, О.М.Поспєлов та ін., за ред. О.А.Шандри_ОНМедУ, 2013-288 с

Тестові завдання до самоконтролю рівня знань

1.В експерименті на тваринах зруйнували супраоптичні ядра гіпоталамуса, що призвело до збільшення денного діурезу. Який процес у нирках після цього порушиться найбільше?

A. Клубочкова фільтрація

B. Реабсорбція води у проксимальних канальцях

C. Реабсорбція води у дистальних канальцях D. Реабсорбція води у петлі Генле

E. Секреція осмотично активних речовин

2.В експерименті збільшили наповнення кро- в’ю передсердь. Це призвело до зменшення реаб-

сорбції Na+ і H2O у ниркових канальцях. Збільшена секреція якого гормону сприяє цьому результату?

7.У плазмі крові збільшена концентрація іонів калію, що супроводжується збільшенням секреції цього іона у дистальних відділах нефрону. Це призведе до зменшення секреції у цьому ж відділі нефрону:

A. Аміаку B. Іонів калію

C. Іонів магнію D. Іонів натрію E. Іонів водню

8.У людини осмотична концентрація плазми крові 350 мосмоль/л. Це зумовлює посилену секрецію гормону:

A. Вазопресину B. Альдостерону C. Кортизолу D. Адреналіну E. Кальцитоніну

9.У людини внаслідок втрати 1,5 л крові різко зменшився діурез. Посилена секреція якого гормону стала причиною змін діурезу?

A. Паратгормону B. Кортизолу

C. Вазопресину D. Окситоцину

E. Натрійуретичного

10.Людині для позбавлення від високогірної хвороби введено препарат ацетазоламід, який блокує карбоангідразу в епітелії проксимальних канальців нефрону. За цих умов:

A. Збільшується реабсорбція натрію B. Збільшується секреція калію

C. Збільшується секреція NH3

D. Зменшується реабсорбція HCO3- E. Зменшується реабсорбція H2PO4-

Відповіді

1.C, 2.C, 3.A, 4.B, 5.C, 6.A, 7.E, 8.A, 9.C, 10.D.

Тестові завдання до самоконтролю рівня знань за програмою «Крок-1»

1. Альдостерон зумовлює:

A.Зниження реабсорбції іонів натрію, секреції іонів калію й іонів водню

B.Збільшення реабсорбції іонів натрію, секреції іонів калію й іонів водню

C.Збільшення реабсорбції іонів натрію, зниження секреції іонів калію й іонів водню

D.Зниження реабсорбції іонів натрію, збільшення реабсорбції кальцію

E.Зниження реабсорбції іонів натрію

2.Який з указаних гормонів має на організм зберігаючий для натрію ефект?

A. АДГ

B. Натрійуретичний гормон C. Паратгормон

D. Альдостерон E. Адреналін

3.Який з указаних гормонів викликає збільшення виведення натрію з організму?

A. Альдостерон B. АДГ

C. Катехоламіни D. Паратгормон

E. Натрійуретичний гормон

4.Участь нирок у регуляції кровотворення зумовлена виробленням у них:

A. Еритропоетину B. Урокінази

C. Ангіотензину D. Реніну

E. Фосфатази

5.У проксимальному відділі нефрону пасивно реабсорбується:

A. Глюкоза

B.Натрій

C.Амінокислоти

D.Вітаміни

E.Вода

6.Які білки плазми крові з найбільшою імовірністю можуть з’явитися у сечі при патології нирок?

A.Глобуліни

B.Фібриноген

C.Гамма-глобуліни

D.Альбумін

E.Альбумін і фібриноген

7.Реабсорбція води у нирках здійснюється шляхом:

A.Активного транспорту

B.Секреції

C.Усі відповіді правильні

D.Пасивного транспорту

E.Секреції і пасивного транспорту

8.Ренін утворюється у:

A.Надниркових залозах

B.Юкстагломерулярному апараті нирок

C.Суперфіційному нефроні

D.Передній частці гіпофіза

E.Надниркових залозах і суперфіційному не-

фроні

9.Активація антидіуретичного механізму відбувається за умов:

A.Водного навантаження

B.Прийому солоної їжі, втрати рідини

C.Прийому кислої їжі

D.Прийому гострої їжі

E.Водного навантаження і прийому гострої їжі

10.У якому відділі нефрону переважно реабсорбується глюкоза?

A.Проксимальному

B.Дистальному

C.Збиральних трубочках

D.Петлі Генле

E.Петлі Генле і збиральних трубочках

Відповіді

1.B, 2.D, 3.E, 4.A, 5.E, 6.D, 7.D, 8.B, 9.В, 10.A.

Ситуаційні завдання

1.Поясніть, чому особам із гіпертонічною хворобою доцільно призначати сечогінні засоби або застосовувати гірудотерапію.

2.Поясніть, чи можна чекати, що у гризунів, які живуть у пустелі і біля водоймищ, наявні значні відмінності у роботі нирок.

3.У процесі експериментального дослідження тварину піддають повному голодуванню. Поясніть, який показник сечі найбільш інформативно свідчитиме про настання термінальної стадії голодування.

4.За умов обстеження виявлено, що у молодої здорової жінки під час надходження з їжею 120 г білка за добу виділено з сечею за той же час 16 г азоту. Поясніть, яке припущення про стан жінки можна зробити.

5.В обстежуваного діагностована гіпертонічна хвороба. Поясніть, чи завжди причина підвищеного тиску пов’язана безпосередньо з порушеннями у серцево-судинній системі. Яку роль можуть відігравати порушення у клубочковій системі нирок?

6.Зниження АТ у приносних судинах нирок може призвести до катастрофічних наслідків, оскільки припиняється клубочкова фільтрація. У таких випадках починає діяти захисний механізм.

Унирках утворюється ренін, який після деяких пе-

ретворень трансформується в ангіотензин2, який чинить сильну судинозвужувальну дію, отже, сприяє підвищенню фільтраційного тиску (ФТ). Як

Ви вважаєте, чи впливає також ангіотензин2 і на утворення альдостерону? Поясніть, чому.

7.Існують кліматичні курорти, на яких лікують людей із захворюваннями нирок. Поясніть, які особливості впливу клімату на функції нирок за умов таких курортів.

8.Поясніть, чи можна поставити диференційний діагноз цукрового або нецукрового діабету, якщо у Вашому розпорядженні є лише набір порожнистих пластмасових кульок різного діаметра.

9.Поясніть, чому за умов деяких захворювань нирок у людей виникають набряки.

10.У різних видів тварин співвідношення між товщиною кіркового і мозкового шарів нирок суттєво відрізняється. Особливо велика товщина кіркового шару спостерігається у гризунів, що мешкають у пустелі. Поясніть, у чому фізіологічний сенс цієї особливості.

11.Харчова глюкозурія у здорової людини (поява глюкози в сечі) спостерігається після прийому великої кількості вуглеводів. Через деякий час глюкоза з сечі зникає. Поясніть механізм даного фізіологічного явища.

12.Поясніть, для кого небезпечніші значні водні навантаження — для немовляти або дорослої людини.

13.Визначення добового водного балансу у людини дало такі результати: надходження води з питвом 1400 мл, надходження води у складі харчових продуктів — 800 мл, втрата води з сечею

— 1500 мл, випаровування води з поверхні тіла і крізь легені — 900 мл, втрата води з калом — 100 мл. Поясніть:

1) Чи можна на підставі цих даних зробити висновок про порушення водного балансу?

2) Якщо баланс порушений, то як повинна змінитися осмотична концентрація плазми крові даної людини?

3) Як зміниться діурез у разі підвищення осмотичної концентрації плазми крові?

14.За умов температурного комфорту один випробовуваний випиває 0,5 л слабомінералізованої води, другий — 0,5 л мінеральної води з високим вмістом солей. Поясніть:

1)У кого з випробовуваних після такого навантаження діурез буде вищим?

2)Які гомеостатичні функції нирок виявляються за умов зміни діурезу після водного навантаження?

15. Дитина з’їла шматок солоної риби, після чого у неї з’явилися набряки і підвищилася температура. Як пояснити це явище?

16. Аналіз крові виявив, що вміст глюкози у крові дорівнює 200 мг%. Чи слід у цьому випадку чекати на появу цукру в сечі?

Відповіді до ситуаційних завдань

1.Обидва фактори приводять до зменшення кількості крові та зниження тиску.

2.Тварини, що мешкають у пустелі, виділяють через нирки мінімально можливі кількості води. Концентрувальна функція нирок розвинена у них настільки, що осмотична концентрація сечі перевищує таку для плазми у 17– 20 разів. У вологолюбних гризунів концентрувальний механізм зредукований, усі петлі Генле вкорочені, нирка не здатна збільшувати осмотичну концентрацію сечі порівняно з плазмою крові більш ніж у 2–3 рази. В результаті надлишкова кількість води весь час виводиться з сечею.

3.Свідченням цього стане різке зростання кількості азоту в сечі, що відображає рівень розпаду білків після вичерпання запасів вуглеводів

іжирів.

4.16 г азоту виходять зі 100 г білка, а з їжею надійшло 120 г. Якщо така ретенція (затримка) азоту спостерігається протягом довгого часу, то це може бути пов’язане з вагітністю, коли частина білка йде на побудову тіла плода.

5.За умов недостатності кровопостачання нирок у крові постійно містяться високі концент-

рації ангіотензину2. Це призводить до виникнення гіпертонічної хвороби — стійкого підвищення АТ. Тому за умов тривалого безрезультативного лікування людей на гіпертонічну хворобу необхідно пам’ятати, що причина може бути у серйозному порушенні функціонування нирок, що часто призводить до летального результату.

6.У даному випадку АТ необхідно підвищи-

ти. Ангіотензин2 забезпечує це шляхом звуження судин. На величину АТ також впливають робота серця і ОЦК. Альдостерон на роботу серця не впливає безпосередньо, але він може змінювати ОЦК, посилюючи реабсорбцію натрію та води. Звідси очевидний висновок, що ангіотен-

зин2 діє двома шляхами: безпосередньо, звужуючи судини, і опосередковано, стимулюючи утворення альдостерону і тим самим сприяючи затримці води в організмі.

7.Кожної доби у клубочках фільтрується 180– 200 л води, і потім 99 % її піддається реабсорбції

уканальцях. У людини, що знаходиться в умовах сухого і спекотного клімату курортів пустелі, збільшується кількість рідини, що випаровується через шкіру, знижуючи навантаження на нирки.

2. Реабсорбцією у процесі сечоутворення називають:

A.Активне всмоктування деяких речовин із крові до ниркових канальців

B.Обов’язкове зворотне всмоктування деяких речовин із збиральних трубочок нефрону в кров

C.Процес зворотного всмоктування речовин

зниркових канальців у кров

D.Пасивне всмоктування деяких речовин із крові до ниркових канальців

E.Активне всмоктування деяких речовин із крові до ниркових канальців і процес зворотного всмоктування речовин з ниркових канальців у кров

3.Процес секреції у механізмі сечоутворення полягає у:

A. Пасивному виведенні з організму продуктів обміну

B. Активному виведенні речовин з крові до просвіту канальців

C. Фільтрації у просвіт канальців плазми крові

D. Активній фільтрації у просвіт канальців глюкози

E. Активній фільтрації у просвіт канальців глюкози й активному виведенні речовин із крові

упросвіт канальців

4.Добовий діурез у нормі дорівнює:

A.15–20 л

B.150–180 л

C.1,5–2,0 л

D.3–5 л

E.7–10 л

5.Яку реакцію (рН) може мати сеча у здорової людини?

A.Кислу

B.Нейтральну

C.Нейтральну і кислу

D.Лужну

E.Усі відповіді правильні

6.Скільки первинної сечі утворюється за

добу?

A.150–180 л

B.1,5–2,0 л

C.40–50 л

D.30–40 л

E.15–20 л

7.Утворення кінцевої сечі є результатом:

A.Фільтрації, реабсорбції, активного транс-

порту

B.Фільтрації, реабсорбції, піноцитозу

C.Фільтрації, реабсорбції, канальцевої сек-

реції

D.Фільтрації, адсорбції

E.Фільтрації, адсорбції, активного транспорту

8.Процес утворення первинної сечі у капсулі Шумлянського — Боумена називається:

A.Канальцевою екскрецією

B.Канальцевою реабсорбцією

C.Канальцевою секрецією

D.Клубочковою фільтрацією

E.Канальцевою реабсорбцією та канальцевою секрецією

9.Утворення первинної сечі з плазми крові є функцією:

A. Проксимальних канальців нефрону B. Капілярів клубочків ниркового тільця C. Дистальних канальців нефрону

D. Збиральних трубочок нефрону

E. Збиральних трубочок нефрону і дистальних канальців нефрону

10.Від просвіту приносних і виносних артеріол і від проникності мембран капілярів ниркового клубочка залежить величина:

A. Фільтрації B. Секреції

C. Онкотичного тиску D. Реабсорбції

E. Секреції та реабсорбції

Відповіді

1.B, 2.C, 3.B, 4.C, 5.E, 6.A, 7.C, 8.D, 9.B, 10.A.

Тестові завдання до самоконтролю рівня знань за програмою «Крок-1»

1.Як називається клубочковий фільтрат, що утворюється?

A. Кінцевою сечею B. Вторинною сечею

C. Коефіцієнтом очищення D. Первинною сечею

E. Первинною сечею і вторинною сечею

2.Як називається всмоктування назад у кров із первинної сечі води, амінокислот, мікроелементів, солей, низькомолекулярних білків?

A. Канальцевою секрецією B. Канальцевою реабсорбцією C. Клубочковою фільтрацією D. Адсорбцією

E. Клубочковою фільтрацією та канальцевою секрецією

3.Система ниркових канальців, у яких процеси всмоктування іонів натрію та води взаємозумовлені, називається:

A. Клубочковою системою

B. Поворотно-протиточно-множинною системою

C. Канальцевою системою D. Збиральними трубочками

E. Клубочковою і канальцевою системою

4.Яка функція збиральних трубочок нефрону? A. Утворення реніну

B. Синтез білка

C. Екскреція метаболітів D. Концентрація сечі

E. Утворення простагландинів

концентрація плазми крові за нормою близько 30 мосмоль/л.

3)Остаточна концентрація сечі відбувається

узбиральних трубочках, що проходять крізь мозкову речовину нирки. Реабсорбція води у збиральниx трубочках регулюється, у першу чергу, вазопресином, який, взаємодіючи з рецепторами

типу V2, сприяє вбудовуванню водних каналів (аквапоринів типів 2 і 4) до апікальних і бaзaльниx мембран епітеліальних клітин збиральних трубочок.

Глава 14. ФІЗІОЛОГІЯ

СЕНСОРНИХ СИСТЕМ

Конкретні цілі:

1.Аналізувати стан функції сенсорної системи, її структурних елементів і допоміжних структур на основі диференційованих для кожної сенсорної системи критеріїв.

2.Трактувати функції каналів передачі інформації та рівнів організації кожної сенсорної системи на основі аналізу параметрів абсолютних і диференційованих порогів відповідної чутливості, стан рецептивних полів, формування сенсорних образів.

3.Аналізувати вікові особливості формування і функцій сенсорних систем

4.Пояснювати фізіологічні методи дослідження кожної сенсорної системи.

14.1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СЕНСОРНИХ СИСТЕМ

Мотиваційна характеристика теми. Знання фізіології сенсорних систем, складових основи відчуттів і уміння проводити їх дослідження простими клінічними методами дозволяють лікареві диференціювати фізіологічні та патологічні явища, пов’язані зі сприйняттям зовнішнього світу.

Мета заняття. Знати:

1.Механізми сприйняття, проведення й аналізу параметрів подразнення системами аналізаторів.

2.Фізіологічні основи клінічних способів дослідження функціонального стану систем аналізаторів.

Питання до усного і тестового контролю:

1.Поняття про сенсорні системи або аналізатори. Значення сенсорних систем для сприйняття світу.

2.Структурно-функціональна організація сенсорної системи.

3.Рецептори. Регуляція функцій і специфічність рецепторів. Адаптація рецепторів.

4.Кодування інформації й обробка її у різних відділах сенсорної системи.

5.Провідниковий відділ сенсорної системи. Специфічні та неспецифічні канали передачі інформації.

6.Кірковий відділ сенсорної системи. Локалізація аферентних функцій у корі. Взаємодія сенсорних систем.

7. Сенсорні функції спинного мозку, мосту, таламуса і кори великих півкуль.

Питання до письмової відповіді:

1.Опишіть загальні властивості аналізаторів.

2.Опишіть принципи структурної та функціональної організації сенсорних систем.

3.Наведіть класифікацію рецепторів.

4.Опишіть механізм збудження рецепторів.

5.Намалюйте схему простого аферентного нервового ланцюга (обробка інформації в органах чуття).

6.Сформулюйте закон Вебера — Фехнера.

Програма практичної роботи на занятті:

1.Дослідження просторового порогу подразнення на прикладі тактильного аналізатора.

2.Дослідження властивості адаптації на прикладі температурного аналізатора.

Методика дослідження просторового порога подразнення на прикладі тактильного аналізатора

Просторовий поріг подразнення — мінімальна відстань між двома подразниками, яка дозволяє їх сприймати окремо. Що менше рецептивне поле, то менший просторовий поріг.

Для роботи необхідні: циркуль Вебера, стіл,

стілець.

Об’єкт дослідження — людина.

Проведення роботи. Випробовуваний сидить у зручному положенні з заплющеними очима, поклавши руку на стіл. За допомогою циркуля Вебера (штангенциркуля) доторкаються до шкіри випробовуваного поперемінно однією або обома ніжками циркуля. Випробовуваний кожного разу повідомляє, відчуває він один дотик або два. Відзначають правильність відповідей або їх помилковість. Зближують ніжки циркуля до припинення правильних відповідей. Мінімальна відстань між двома точками, за якої здійснюється їх роздільне подразнення, називається просторовим порогом розрізнення. Визначають даний поріг на шкірі долоні, зворотної сторони долоні, передпліччя, плеча, шиї та спини. Обчислюють гостроту дотику, яка є величиною, зворотною порогу. Порівнюють гостроту дотику при подразненні окремих ділянок шкірної чутливості.

Результати роботи та їх оформлення. Отримані дані оформлюють у вигляді табл. 14.1 і порівнюють з показниками у різних випробовуваних.

Методика дослідження процесів адаптації рецепторів на прикладі температурного аналізатора

Терморецептори розташовані у шкірі глибше, ніж тактильні. Холодові подразнення сприймаються колбами Краузе, теплові — тільцями Руфіні. Щільність їх розташування: 10–13 холодових і 1–2 теплових на 1 см2 шкіри.

Для роботи необхідні: посудини з водою різної температури: 10, 25 і 40 °С, стіл, стілець.

Об’єкт дослідження — людина.

Проведення роботи. Випробовуваний сидить у зручному положенні, помістивши одну руку у

посудину з температурою 40 °С, другу — у посудину з температурою 10 °С. Потім обидві руки переносять у середню посудину з температурою 25 °С. У руці, яка перенесена з теплішої води, відчуватиметься холод, у руці, яка перенесена з прохолоднішої, — тепло.

Результати роботи та їх оформлення. Про-

аналізуйте отримані результати. Поясніть їх і зробіть висновок.

Тестові завдання до самоконтролю рівня знань

1. Що таке детектування сигналів?

A.Розповсюдження процесів гальмування корою великих півкуль

B.Вибіркове гальмування нейронів

C.Вибіркове виділення медіатора

D.Розповсюдження процесів збудження корою великих півкуль

E.Вибіркове виділення нейроном того чи іншого подразника

2.Який з критеріїв характеризує абсолютну чутливість сенсорної системи?

A.Мінімальний поріг подразнення рецепторів

B.Поріг окремого рецептора

C.Максимальний поріг рецепторів

D.Поріг реакції (відчуття)

E.Усі відповіді невірні

3.У чому виявляється адаптація у сенсорних системах?

A.У зміні чутливості до короткодіючого подразника

B.У підвищенні активності процесів збудження і гальмування

C.У зниженні активності процесів збудження

ігальмування

D.У зміні чутливості до подразника, що тривало діє

E.Усі відповіді правильні

4.Просторове розрізнення двох подразників, що одночасно діють у сенсорних системах, можливе, якщо:

A.Вони збудили два сусідні рецептори

B.Між двома збудженими рецепторами є хоч би один незбуджений

C.Відстань між ними становить не менше 1 мм

D.Між двома збудженими рецепторами є три незбуджених

E.Відстань між ними не менше 5 мм

5.Приріст відчуття, що диференціюється, виникає за умов збільшення сили подразника на певну величину, що називається законом:

A.Фіка

B.Павлова

C.Бора

D.Гельмгольца

E.Вебера

6.Завдяки наявності зворотних зв’язків від вищих відділів сенсорної системи до нижчих:

A.Гальмується надлишкова інформація та полегшується проведення найбільш важливої інформації

B.Гальмується проведення всіх видів інфор-

мації

C.Полегшується проведення слухової та зорової інформації

D.Гальмується проведення больової та полегшується проведення тактильної інформації

E.Активізуєтьсяпроведеннявсіхвидівінформації

7.Що належить до загальних принципів будови аналізаторів?

A.Багатоканальність

B.Багатошаровість

C.Диференціація по вертикалі та горизонталі

D.Наявність «лійок», що звужуються і розширюються

E.Усі відповіді правильні

8.У чому полягає фізіологічний сенс «лійки», що звужується?

A.У збільшенні дивергенції сигналів на підкірковому рівні

B.У збільшенні швидкості проведення аферентних сигналів

C.У зменшенні надмірності інформації та підвищенні чутливості сенсорного каналу

D.У затримці проведення збудження аферентними шляхами

E.У затримці проведення еферентними шляхами

9.Що таке рецептивне поле нейрона?

A.Сукупність низькопорогових рецепторів, сигнали від яких надходять на даний нейрон

B.Сукупність рецепторів, сигнали від яких надходять на даний нейрон

C.Сукупність нейронів мозку, сигнали від яких конвергуються на даний нейрон

D.Сукупність високопорогових рецепторів, сигнали від яких надходять на даний нейрон

E.Сукупність нейронів мозку, сигнали від яких іррадіюють на даний нейрон

10. Що забезпечує латеральне гальмування у сенсорних системах?

A.Зниження активності підкіркових центрів

B.Зниження надмірності інформації та виділення найбільш значущих відомостей про подразник

C.Підвищення надмірності інформації та деталізації властивостей подразника

D.Зниження амплітуди рецепторних і генераторних потенціалів

E.Зниження активності кіркових центрів

Відповіді

1.E, 2.D, 3.D, 4.B, 5.E, 6.A, 7.E, 8.C, 9.B, 10.B.

Тестові завдання до самоконтролю рівня знань за програмою «Крок-1»

1.Центральні механізми адаптації в сенсорних системах забезпечуються переважно:

A. Аферентними впливами B. Еферентними впливами

C. Зміною чутливості рецепторів

D. Лише збуджувальними впливами вищих відділів на нижчі

E. Зміною кількості рецепторів

2.Які переважно впливи у сенсорних системах передаються еферентними шляхами?

A. Полегшуючі B. Збуджувальні C. Гальмівні

D. Тонічні

E. Усі відповіді правильні

3.До інтерорецепторів належать:

А. Вестибуло-, пропріо-, вісцерорецептори

B.Вісцеро-, фото-, фонорецептори

C.Вестибуло-, нюхові, смакові рецептори

D.Тактильні, термо-, механорецептори

E.Больові та пропріорецептори

4.У чому полягає фізіологічний сенс «лійки», що розширюється?

A.У втраті специфічності сигналу

B.В обмеженні кількості інформації, що надхо-

дить

C.У забезпеченні дробового і складного аналізу різних ознак сигналу

D.У виділенні найважливіших ознак подраз-

ника

E.У збільшенні інформації, що надходить

5.Що забезпечує багатоканальність сенсорних систем?

A.Процес адаптації

B.Низьку надійність і грубість аналізу

C.Процес кодування інформації

D.Процес декодування

E.Високу надійність і тонкість аналізу

6.Згідно із законом Вебера — Фехнера, відчуття:

A.Збільшується пропорційно логарифму інтенсивності подразнення

B.Збільшується прямо пропорційно інтенсивності подразнення

C.Зменшується пропорційно логарифму інтенсивності подразнення

D.Збільшується обернено пропорційно до інтенсивності подразнення

E.Усі відповіді неправильні

7.У чому виявляється адаптація рецептора за умов тривалої дії подразника?

A.У постійності його збудливості

B.У зміні його провідності

C.У відкритті іонних каналів

D.У зміні його збудливості

E.У посиленні його збудливості

8.Подразник, до дії якого рецептор пристосований у процесі еволюції, називається:

A.Біологічним

B.Адекватним

C.Фізичним

D.Фізіологічним

E.Універсальним

9.Рецепторний потенціал має характер:

A.Збудження, що поширюється

B.Локального збудження

C.Застійного збудження

D.Збудження, що іррадіює

E.Гальмування, що поширюється

10.Руйнування асоціативної кори головного мозку супроводжується грубими порушеннями:

A.Навчання і пам’яті

B.Вегетативних функцій

C.Гомеостазу

D.Координації руху

E.Усі відповіді правильні

Відповіді

1.B, 2.C, 3.A, 4.C, 5.E, 6.A, 7.D, 8.B, 9.B, 10.A.

Ситуаційні завдання

1.Під час передачі інформації у сенсорних системах використовується, серед інших, принцип частотної модуляції. У тій самій групі рецепторів

вексперименті двічі зареєстровані пачки імпульсів, загальна кількість яких за одиницю часу у кожній пачці однакова. Чи можна стверджувати, що в обох випадках передавалася одна і та ж інформація?

2.Поясніть, чому найрізноманітніші подразники і до того ж різної модальності викликають у рецепторних клітинах одноманітну відповідь

—виникнення рецепторного потенціалу.

3.Людина дивиться на групу людей і водночас фотографує її. Відображення цієї групи виникає і в мозку, і на фотоплівці. У якому випадку відбувається обробка інформації та у чому це виражається?