- •Тема 5. Сущность и функции государства……………………………………63
- •Тема 1. Предмет политологии Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Блок учебной информации в последовательности приведенных целей
- •1.1 Роль и место политических отношений в обществе (влияние политики на сферу здравоохранения)
- •1.2 Феномен политики: сущность, типы, средства, ресурсы и функции политики как социального института
- •1.3 Предмет, основные методы и функции политологии
- •Метод принятия решения
- •1. Потребность в изучении политики как общественного явления определяет предмет политической науки. Термин «политика» появился ______________
- •2.В политологии рассматриваются типы политики по разным критериям. Международная, локальная, региональная - эти типы политики выделили ______.
- •3. Политология как наука выполняет ряд функций. Какая из функций политологии охватывает средства, методы и принципы теоретического исследования политики и практической реализации полученных знаний?
- •Тема 2. История политических теорий Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Периодизация мировой политической мысли
- •2.1. Доантичный и античный этапы развития мировой политической мысли. Теология.
- •2.2. Просветительско-рационалистический этап
- •2. Дж.Локк
- •3. Жан Жак Руссо
- •Политико-социологический и политологический этапы развития мировой политической мысли.
- •Тема 3. Политическая власть Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •3.1. Понятие власти. Современные концепции, классификации власти
- •Бихевиористическая концепция
- •Сущность, содержание и формы политической власти.
- •Ресурсы и функции власти. Проблема легальности, легитимности и эффективности политической власти.
- •3.3. Политические режимы
- •3.4. Структура Министерства здравоохранения Украины и подчиненные ему органы управления местного уровня. Подчиненные подразделения министерства здравоохранения Украины
- •1. К какой власти принадлежит власть оон?
- •3. По субъектам власть оппозиционной партии -
- •4. По форме правления - власть военных -
- •5. Формально-юридическая законность установленной власти – это ______
- •Тема 4. Личность и политика Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •4.1. Личность как первичный субъект и объект политики
- •2. Политическая социализация личности, этапы, типы и модели политической социализации.
- •Процесс политической социализации имеет объектов и субъектов
- •Политическое поведение и деятельность человека в политике
- •1. Все граждане Украины, которые отчуждены от политики - это
- •3. Агентами политической социализации могут быть
- •4. Формальные и неформальные молодежные объединения имеют приоритетное влияние.
- •5.Лояльность к собственной группе и нетолерантность к другим - это ________ тип политической социализации
- •Тема 5. Сущность и функции государства. Актуальность темы
- •Цели обучения
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •5.1. Сущность, функции, основные признаки и структура государства
- •Признаки государства
- •Свойства государства
- •5.2. Формы государственного правления и основные формы
- •Тема 6. Политические партии и партийные системы Актуальность темы
- •Цели обучения
- •6.1. Политические партии (история, сущность, функции, структура,
- •Типология партий
- •6.2. Партийные системы (сущность, особенности и типология партийных систем)
- •1. Когда действующие политические группировки («партии») выступали в форме временных объединений?
- •2. Когда возникли прототипы современных политических партий?
1. Все граждане Украины, которые отчуждены от политики - это
-
Индивидуальные политические актеры
-
Неформальные групповые актеры
-
Представительные институциональные актеры
-
Потенциальные политические актеры
-
Электорат
2. Высокая степень вмешательства государства в экономическую, социальную, культурную сферы жизни общества. Приоритет государства над человеком.
Это характеристика какой из парадигм взаимодействия личности и власти?
-
Патернализм
-
Этатизм
-
Либерализм
-
Абсентеизм
-
Парадигма солидарности и субсидарности
3. Агентами политической социализации могут быть
-
Политические партии
-
Друзья
-
Потенциальные политические актеры
-
Властные структуры
-
Политики
4. Формальные и неформальные молодежные объединения имеют приоритетное влияние.
Это характеристика какого из этапов процесса политической социализации?
-
Персонификация (персонализация)
-
После окончания школы до 25-30 лет
-
Политизация
-
Личность занимает стабильное место в жизни
-
Институционализация
5.Лояльность к собственной группе и нетолерантность к другим - это ________ тип политической социализации
-
Гегемонистический
-
Плюралистический
-
Конфликтный
-
Гармонический
-
Парохиальный
Эталоны ответов: 1 D, 2 B, 3 B,D, 4 B, 5 C
Тема 5. Сущность и функции государства. Актуальность темы
Государство занимает особое место в политической системе, предоставляя ей целостность и стойкость, ориентированность на важные общественные дела. Государство как социальная организация имеет исключительную природу происхождения, к трактовке которой в политологической литературе существуют разные концептуальные подходы. Ознакомление с ними дает более широкое представление о сущности государства, его структуре, атрибутах и признаках. Государство выполняет соответствующие функции как внутреннего, так и внешнего характера. Важное место в системе знаний о государстве занимает очерчивание типов и форм государственного устройства. Именно отличие республики и монархии, унитарного и федерального или конфедеративного государства дает представление о существенных отличиях одного государства от другого.
В системе создания государства особое место занимают формы и средства реализации государственной власти, структуры и компетенции государственных властных органов.
Цели обучения
Общая цель: Определять место государства в политической системе и в жизни общества, понимать отличия одного государства от другого.
Конкретные цели:
в соответствии с темой занятия студент должен уметь:
-
Определять понятие «государство», основные признаки, свойства и функции государства;
-
Выделять государства по форме правления и форме территориального государственного устройства;
Содержание обучения в соответствии с целями
Теоретические вопросы
1. Сущность, функции, основные признаки и структура государства
2. Формы государственного правления и основные формы территориального государственного устройства