Список литературы:

1. Аверкин В.Н. Путевка в жизнь: Образование, профессия, карьера: Учеб. - справ. пособие для 9,10,11 кл. общеобразоват. учреждений/ В.Н. Аверкин, О.М. Зайченко. - М.: Просвещение, 2012.-112с.

2. Артюхова И. Сценарий родительского собрания «Перспективные профессии и ориентация учащихся» // Школьный психолог: Прил. к газ. «ПС». – 2013. - №20. - С.27-29.

3. Афанасьева Н.В. Профориентационный тренинг для старшеклассников «Твой выбор»/ под ред. Н.В. Афанасьевой. – СПб.: Речь, 2013. – 366с.

4. Афанасьева, Н.В. Малухина, Н.В., Пашнина, М.Г.,Профориентационный тренинг для старшеклассников «Твой выбор».– СПб.: Речь, 2014. – 366с.

5. Бендюков М. Соломин, И., Ткачев М. Азбука профориентации. Как молодому человеку преуспеть на рынке труда?, Санкт-Петербург, «Литера плюс», 2010. 334 с.

6. Борисова Е.М. Логинова, Г.П. Индивидуальность и профессия. Москва: Знание, 2011. 80 с.

7. Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности. - М.: Международная педагогическая академия, 2014.

8. Булынин А.М. Изучение личности школьника в целях профориентации: Метод. рекомендации/ А.М. Булынин, Т.П. Булынина. - Комсомольск-на-Амуре, 2014.

9. Власова О.И. Профильная ориентация и предпрофильная подготовка школьников// Интерактивное образование № 6-7 2013.

10. Волкова О.А. Основы профессиональной ориентации молодежи: Учебно-методическое пособие / Под ред. Т.П. Дурасановой. — Балашов: Изд-во Николаев, 2012. — 68 с.

11. Гинзбург Я.С. Социально-психологическое сопровождение деловых игр / Я.С.Гинзбург, Н.М. Коряк  Игровое моделирование: Методология и практика.— Новосибирск: Наука, 2010. — С. 61-105.

12. Гришенкова Г.А. Методика использования деловой игры при обучении менеджеров иностранному языку (немецкому): Автореф. дисс. .канд. пед. наук. М., 2014. - 17 с.

13. Ежова Л.В. Постановка и решение управленческих задач на промышленных предприятиях методом деловых игр. М., 2012. — С. 133.

14. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников: учебное пособие для студентов / Н.Н. Захаров. М. Просвещение. 2010. - 272 с.

15. Зеер Э.Ф. Профориентология: теория и практика.// Учебное пособие для высшей школы./ Э.Ф. Зеер и др. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2012. – 192с.

16. Зеер Э.Ф. Психология профессий. Екатеринбург: УГППУ, 2010. 244 с.

17. Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М.: МГУ, 2011. 208 с.

18. Иванова Е.М. Носкова О.Г., Чернышева О.Н. Спецпрактикум по психологическому изучению профессиональной деятельности. Учебное пособие. М.: МГУ, 2012. 82 с.

19. Кабина И. Я в мире профессий: тренинг для подростков // Школьный психолог: Прил. к газ. «ПС». - 2013. - №48. - С. 8-9

20. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. М.:Aкадемия, 2012. – 302с.

21. Климов Е.А. Психология профессионала. М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2009. 400 с.

22. Климов Е.А. Как выбирать профессию: Пособие для педагогов и психологов. / Е.А. Климов. - М.: «Контур», 2010. - 159 с.

23. Коломинский Я.Л. Социальная психология школьного класса: Науч.-метод. Пособие для педагогов и психологов./ Я.Л. Коломинский. – Мн.: ООО ФУАинформ, 2013. -312с.

24. Критерии и показатели готовности школьников к профессиональному самоопределению: Метод. пособие / [Авт.-сост. С.Н.Чистякова, А.Я.Журкина, Е.Н.Землянская и др.]. - М.: Ин-т общ. сред. образования РАО, 2009. - 79с. - (Филология).

25. Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. Для учителя: - М.: «Просвещение», 2010. – 255 с.

26. Кондаков И.Н., Диагностика профессиональных установок подростков. Вопросы психологии. - 2012. - № 2. - С. 122-130.

27. Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. Книга для учителей и классных руководителей. - М.: Просвещение, 2011. - 303 с.

28. Кудрявцева Л. Методика профессиональной ориентации для старшеклассников - PROF // Педдиагностика. - 2012. - №3. - С.86-92.

29. Лернер П.С. Профессиональная проба, или Выбор профиля образования // Одаренный ребенок. - 2014. - №1. - С.98-108.

30. Леонтьев Д. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего. - Вопросы психологии. - 2011. - № 1. - С. 57-66.

31. Малиновская Н. Развитие мотивации к профильному обучению с использованием элементов профессиональной ориентации // Учитель. - 2013. - №2. - С.13-17.

32. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: «Знание», 2012. 308 с.

33. Махаева О. Я выбираю профессию: Комплекс. программа актив. проф. самоопределения школьников/ О.А.Махаева, Е.Е.Григорьева. - М.: Перспектива, 2012. - 52с.

34. Михайленко Т. М. Игровые технологии как вид педагогических технологий [Текст] // Педагогика: традиции и инновации: материалы Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.) — Челябинск: Два комсомольца, 2011. — С. 140-146.

35. Москвин В.Г. Психологическое обеспечение профессионального самоопределения учащихся в ходе предпрофильной подготовки: проблемы и возможные пути решения // Психолого-педагогический журнал. - 2013. - №4. - С. 13-18.

36. Немов Р.С. Психология: учебное пособие для студентов высших пед. учеб. Заведений: Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, - 2013.- 688с.

37. Орлов В. Шаги к профессии: Программа для уч-ся 9 кл. // Школьный психолог: Прил. к газ. «ПС». - 2012. - №13. - С.6-11.

38. Петровский А.В., Ярошевский М.Г., Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений - 2-е изд., стереотип. - М.: издат. центр Академия; Высшая школа, 2011. - 321с.

39. Платон. Собр. соч. в 4-х тт. — М.: Наука, 1978.- Т.2 - 356 с.

40. Прохорова М.П., Шкунова А.А. Особенности инновационной деятельности педагога в условиях модернизации педагогического образования // Международный журнал экспериментального образования. 2016. № 1-0. С. 106-109.

41. Пряжникова Е.Ю. Профориентация: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 496 с.

42. Резапкина Г.В. Методика «Скорая помощь в выборе профессии» // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. - С.39.

43. Рогов Е.И. Выбор профессии: Становление профессионала. / Е.И. Рогов – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2013.

44. Халина Е.В. Профориентационное мероприятие в форме квест-игры «Дорога знаний» // Образование. Карьера. Общество. 2014. Выпуск № 2.

45. Югфельд Ирина Александровна. Подготовка будущих учителей к использованию игровых технологий в процессе изучения психолого- педагогических дисциплин: диссертация кандидата педагогических наук / Югфельд И. А. - Тула, 2017. - 182 с.

37