- •Семинарское занятие № 9.
- •Тема 9. Криминологическая характеристика преступлений в сфере экономики Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Практические задания.
- •Семинарское занятие № 10.
- •Тема 10. Криминологическая характеристика должностных преступлений Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Семинарское занятие № 11.
- •Тема 11. Криминологическая характеристика организованной преступности Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Практические задания.
- •Семинарское занятие № 12.
- •Тема 12. Криминологическая характеристика экологической преступности
- •Тема 13. Криминологическая характеристика рецидивной преступности Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Практические задания.
- •Семинарское занятие № 13.
- •Тема 14. Криминологическая характеристика подростковой и молодежной преступности Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Практические задания.
- •Семинарское занятие № 14.
- •Тема 15. Преступления, связанные с нелегальным оборотом наркотиков Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Семинарское занятие № 15.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений.
- •Тема 17. Политическая преступность Вопросы для обсуждения
- •Проблемные вопросы
- •Практические задания
- •Тема 18, 19. Социальный контроль над преступностью
- •Семинарское занятие № 17.
- •Тема 18, 19. Социальный контроль над преступностью и ее предупреждение Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
Практические задания.
Подготовьте доклады-презентации на следующие темы:
- организованная преступность в США: история и современность
- организованная преступность в Италии: история и современность
- организованная преступность в Японии: история и современность
- организованная преступность в России: история и современность
-структура религиозной преступной организации.
Найдите материалы (в том числе в виде фильмы, книги) содержащие информацию об организованной преступности. Подготовьте презентацию найденных материалов.
Семинарское занятие № 12.
Тема 12. Криминологическая характеристика экологической преступности
Тема 13. Криминологическая характеристика рецидивной преступности Вопросы для обсуждения
Понятие экологической преступности. Основные виды экологической преступности.
Типология лиц, совершивших экологические преступления.
Понятие и общая характеристика рецидивной преступности
Понятие и общая характеристика профессиональной преступности
Соотношение организованной и профессиональной, организованной и экономической преступной деятельности.
Проблемные вопросы
В чем особая общественная опасность экологической преступности ?
Как вы понимаете следующее выражение: «Патология потребительства и наркотическая зависимость от комфорта – путь к воротам экологической преступности».
Как соотносятся «авось» и «экологическая преступность».
В чем сходство и различие понятий «криминологический рецидив» и «уголовно-правовой рецидив»?
Каково криминологическое обоснование положений УК РФ, регулирующих ответственность за повторные преступления?
Что такое специализация и дифференциация рецидивной преступности?
Что такое криминальный профессионализм ?
Чем отличается профессиональная преступность от организованной ?
Практические задания.
Подготовьте доклады – презентации на следующие темы:
- Татуировки преступников;
- Криминальная субкультура;
- «Новые» и «старые» воры в законе: обычаи и закономерности.
Прочитайте дома роман Д.А. Корецкого «Антикиллер» и подготовьте доклады на следующие темы:
- Противостояние традиционной преступной субкультуры и «новых преступников» в романе Д.А. Корецкого «Антикиллер».
- Преступные специализации и категории профессиональных преступников в романе Д.А. Корецкого «Антикиллер».
Подготовьтесь к деловой игре: «Экологические преступления» ( по заданию преподавателя)
Игра проводится в форме судебного процесса.
Методические рекомендации по проведению деловой игры.
Вариант ситуации:
На городской свалке обнаружены радиоактивные материалы. Сообщение об этом поступило в экологическую службу города, руководителю регионального управления МЧС, прокурору.
Установлено, что радиоактивные материалы принадлежали опытно-экспериментальному объединению «Сигнал».
В ходе предварительного расследования установлено, что радиоактивные материалы на свалку выбросил водитель Евтюхин1.
Примерный состав участников по делу.
Сотрудники экологической службы -2 чел.
Представители управления МЧС- 2 чел.
Прокурор – 2 чел.
Следователи СК - 4 чел.
Адвокат объединения «Сигнал» - 2 чел.
Адвокат Евтюхова - 2 чел.
Федеральный судья – 3 чел.
Эксперты ( проверяют правильность составления процессуальных документов) – назначаются из оставшихся студентов.
Задание для участников.
Сотрудники экологической службы подготавливают соответствующие заявления, где указывают последствия от радиоактивного захоронения, а также нормы нарушенного законодательства.
Представители управления МЧС подготавливают план мероприятий по ликвидации последствий незаконного захоронения.
Прокурор – принимает решение по поступившей информации. Подготавливает соответствующие процессуальные документы, в том числе проект представления об устранении причин и условий, способствующих совершению преступлений.
Следователи СК – составляют план изучения личности обвиняемого; проект обвинительного заключения Евтюхина, где отражают данные о личности обвиняемого, мотивы совершения им преступления; причины и условия совершения преступления.
Федеральный судья – подготавливают проект частного определения по устранению причин и условий совершения преступления.
Адвокаты – подготавливают соответствующие ходатайства, где отражают вопросы, связанные с личностью виновных, в совершении экологического преступления, а также причины и условия совершения преступления.
Подготовка к проведению деловой игры
Преподаватель не менее чем за две недели до проведения деловой игры знакомит студентов с ее целями, объясняет задачи всех участников и распределяет роли с учетом пожеланий студентов.
Участникам деловой игры выдается задание, которое они выполняют самостоятельно, консультируясь с преподавателем.
Проекты документов, подготовленные студентами до проведения деловой игры, предъявляются экспертам. Эксперты готовят по ним письменные заключения и доводят свое мнение до сведения группы после окончания игры.