- •Теоретические вопросы:
- •Обоснуйте необходимость изучения дисциплины бжд.
- •Что такое глобализация? Приведите примеры глобального антропогенного действия на окружающую среду.
- •Какой антидот и как применять при отравлении угарным газом?
- •Что изучает дисциплина бжд?
- •Что такое ноосфера? Приведите cхему возникновения ноосферы по академику Вернадскому.
- •Классификация чс по происхождению всемирной организации здравоохранения:
- •7. Определение «Биосфера». Её параметры.
- •Радиозащитные средства. Методы применения.
- •Определение «катастрофы». Примеры.
- •Суть учения про биосферу Вернадского.
- •Классификация природных катастроф:
- •13. Экологическая пирамида. Взаимосвязь её элементов.
- •Доминантность бжд
- •Противобактериальное средсво №1.
- •Пирамида Маслоу.
- •Что такое обсервация?
- •Терроризм. Причины. Виды.
- •Теоретическая основа бжд:
- •Актуальные угрозы для современной эпохи
- •Какой антидот использовать при отравлении метиловым спиртом.
- •Теоретические основы бжд
- •Римский клуб. Цели и задания.
- •Правила поведения при террористическом акте:
- •Суть концепции оон о «устойчивом развитии человечества».
- •Какие признаки характеризуют современные проблемы человечества.
- •Характеристика основных поражающих факторов при катастрофах.
- •Завдання вивчення предмету бжд.
- •29. Влияние глобализации на экономическую сферу деятельности.
- •Какие существуют виды оружия массового поражения?
- •31. На каких принципах основана дисциплина бжд.
- •34. Основные категории бжд. Безопасность.
Классификация чс по происхождению всемирной организации здравоохранения:
Стихийные бедствия или природные катастрофы
- метеорологические
- тектонические
- топологические (оползни)
2) Технологические
3) Социальные или специфические катастрофы
4) транспортные
7. Определение «Биосфера». Её параметры.
Биосфе́ра — оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности; «пленка жизни»; глобальная экосистема Земли.
Биосфера начала формироваться не позднее, чем 3,8 млрд. лет назад, когда на нашей планете стали зарождаться первые организмы. Она проникает во всю гидросферу, верхнюю часть литосферы и нижнюю часть атмосферы, то есть населяет экосферу. Биосфера представляет собой совокупность всех живых организмов. В ней обитает более 3 000 000 видов растений, животных, грибов и бактерий. Человек тоже является частью биосферы, его деятельность превосходит многие природные процессы и, как сказал В. И. Вернадский: «Человек становится могучей геологической силой».
Радиозащитные средства. Методы применения.
Средства профилактики внешнего облучения – радиопротекторы (цистамин, глютатион, тиомочевина)
Группа аминокислот: цистеин, цистин, метионин, адаптогены
Препараты китайского лимонника: жень-шень, элеутеракок,
Витамины: С, А, В, Е.
Микроэлементы: селен, медь, цинк, железо-чеснок, лук, облепиха, тысячелистник, морковь, черноплодная рябина, яблоки, ежевика, зефир, мармелад.
Средства, ослабляющие первичную реакцию организма на излучение -
Этапиразим.
Определение «катастрофы». Примеры.
Катастро́фа— происшествие, возникшее в результате природной или техногенной чрезвычайной ситуации, повлёкшее за собой гибель людей или какие-либо непоправимые последствия в истории того или иного объекта.
Катастрофы космических объектов (галактик, взрывы звёзд, планет)
Катастрофы в геосферах (Глобальные катастрофы)
земной коре (извержение вулкана,землетрясение)
гидросфере (цунами, наводнение, лимнологическая катастрофа)
атмосфере (озоновая дыра)
магнитосфере
Катастрофы в биосфере (резкое вымирание отдельных видов организмов), катастрофизм.
Катастрофы социальные (революция, война, террористический акт)
Катастрофы техногенные
транспортные катастрофы
Авиационное происшествие
Кораблекрушение
ДТП
Крушение поезда
промышленные катастрофы (например, авария на атомной электростанции, нефтепроводе)
Катастрофы в жизни людей (личные катастрофы)
Суть учения про биосферу Вернадского.
Сущность учения В. И. Вернадского заключена в признании исключительной роли «живого вещества», преобразующего облик планеты. Суммарный результат его деятельности за геологический период времени огромен. По словам Вернадского, «на земной поверхности нет химической силы более постоянно действующей, а потому более могущественной по своим конечным последствиям, чем живые организмы, взятые в целом». Именно живые организмы улавливают и преобразуют энергию Солнца и создают бесконечное разнообразие нашего мира. Вторым главнейшим аспектом учения В. И. Вернадского является разработанное им представление об организованности биосферы, которая проявляется в согласованном взаимодействии живого и неживого, взаимной приспособляемости организма и среды. «Организм, - писал В. И. Вернадский, - имеет дело со средой, к которой он не только приспособлен, но которая приспособлена к нему». Это взаимодействие сказывается прежде всего в создании многочисленных новых видов культурных растений и домашних животных. Такие виды не существовали раньше и без помощи человека либо погибают, либо превращаются в дикие породы. Поэтому Вернадский рассматривает геохимическую работу живого вещества в неразрывной связи животного, растительного царства и культурного человечества как работу единого целого. В. И. Вернадский высказывает предположение, что живое вещество, возможно, имеет и свой процесс эволюции, проявляющийся в изменении с ходом геологического времени, вне зависимости от изменения среды. Для подтверждения своей мысли он ссылается на непрерывный рост центральной нервной системы животных и ее значение в биосфере, а также на особую организованность самой биосферы. По его мнению, в упрощенной модели эту организованность можно выразить так, что ни одна из точек биосферы "не попадает в то же место, в ту же точку биосферы, в какой когда-нибудь была раньше”. В современных терминах это явление можно описать как необратимость изменений, которые присущи любому процессу эволюции и развития. Непрерывный процесс эволюции, сопровождающийся появлением новых видов организмов, оказывает воздействие на всю биосферу в целом, в том числе и на природные биокосные тела, например, почвы, наземные и подземные воды и т. д. Это подтверждается тем, что почвы и реки девона совсем другие, чем третичной и тем более нашей эпохи. Таким образом, эволюция видов постепенно распространяется и переходит на всю биосферу. В. И. Вернадский обосновал также важнейшие представления о формах превращения вещества, путях биогенной миграции атомов, т. е. миграции химических элементов при участии живого вещества, накоплении химических элементов, о движущих факторах развития биосферы и др.