- •И. Н. Дьяченко философия
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Часть 1. К проблеме сущности «оценки» и «отметки» в образовательном процессе вуЗа
- •Требования (федеральный компонент) Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по философии. Гсэ. Ф. 10
- •1.2. Общие критерии оценки знаний, умений, навыков студентов по философии
- •Часть 2. Методические рекомендации к проведению семинарских занятий и организации самостоятельной работы студентов в процессе изучения курса «Философия»
- •Тема 1. Философия – путь надежды и человечности На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 2. Античная философия и ее специфика На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 3. Средневековая христианская европейская философия На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 5. Философия Нового времени: триумф и трагедия мысли и сердца. Разработка метода научного исследования в философии XVII века: ф. Бэкон, р. Декарт, б. Спиноза На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 6. Философия эпохи европейского Просвещения. Рационально-материалистическое решение основных проблем философии На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 7. Немецкая классическая философия. Марксизм и современность На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 8. Панорама философии XX века и современность На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 9. Основные типы философских учений На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 10. Философия бытия (онтология) На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 11. Философия познания (гносеология и методология) На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 12. Философская антропология: проблемы человека и поиск человеческого На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 13. Современная социальная философия: человек, общество, культура. Альтернативы развития На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 14. Русская историософия и «Русская идея» в контексте истории и философии истории: сущность, смысл и гуманитарность исторического познания На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные концепции:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 15. Феномен свободы и пути ее реализации в России На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 16. Духовная культура. Роль искусства в воспитании души На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •Тема 17. Социальная справедливость как цель социальной политики и общечеловеческая ценность На этом занятии:
- •Ключевые понятия:
- •Основные произведения:
- •Творческие задания:
- •Вопросы для контроля и обсуждения:
- •Варианты тестовых заданий:
- •Библиографический список:
- •2.1. Слова для «почемучек»
- •2.2. Сто вопросов к экзамену по философии
- •2.3. Первоисточники для подготовки к экзамену
- •2.4. Методические рекомендации для оптимизации процесса изучения философской теории, философских понятий, решения философских задач
- •2.5. Критерии эффективности предлагаемых исследователем методов и форм обучения
- •2.6. Некоторые рекомендации по изучению философских первоисточников
- •Заключение
Библиографический список:
а) обязательная литература:
1. Бубер М. Я и Ты // Человек. – 1990. – № 6. – С. 23 – 29.
2. Гуревич П. С. Философская антропология. – М., 1997. – С. 234 – 246.
3. Камю А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде // Сумерки богов / Сост. общ. ред.
А. А. Яковлева: перевод. – М.: Политиздат, 1990. – С. 222 – 319.
4. Ницше Ф. Так говорил Заратустра. – М.: Политиздат, 1990. – С. 12 – 24.
5. О Великом инквизиторе, Достоевский и последующие. – М., 1991. – С. 12 – 56.
6. Основания индивидуального бытия / Рос. философ. общ-во и др. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 2002. – 144 с.
7. Проблема человека в западной философии. – М., 1988. – С. 233.
8. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. – М., 1990 – С. 319 – 345.
9. Франк С. Л. Смысл жизни // Вопросы философии. – 1990. – № 6. – С. 40.
10. Философская антропология: Учебное пособие / под ред. С. А. Лебедева. – М.: ИКЦ. – «Академкнига», 2005. – 423 с.
11. Шаповалов В. Ф. Творчество. Борьба. Духовное одиночество. //Вестник МГУ. – 1992. – № 6. – С. 34 – 37.
б) дополнительная литература:
1. Гуревич Р. Человек в законе. Каждый может попасть в тюрьму – Как выжить за
решеткой. – М.: ОГИ, 2005. – 192 с.
2. Дмитриев А. В. Миграция: конфликтное измерение. – М.: Альфа, 2006. – 432 с.
3. Зобов Р. А., Келасьев В. Н. Самореализация человека: введение в человекознание: Уч. пособие. – Спб.: Изд. Спб. универ-та., 2001. – 280 с.
4. Зернов В. Д. Записки русского интеллигента / под ред. А. Е. Иванова. – М.: Индрик, 2005. – 400 с.
5. Затулий А. И. Костюм рубежа третьего тысячелетия: семиотика, ассоциации, психоанализ. – Владивосток: Дальнаука, 2005. – 213 с.
6. Карпова Ю. А. Введение в социологию инноватики: Учебное пособие. – Спб., 2004.
7. Новиков Е. В. Лики ностальгии // Человек. – 2006. – № 3. – С. 21 – 31.
8. Окольская Л. А. Российская формула труда: исторический экскурс // Человек. – 2006. – № 4. – С. 16 – 30.
9. Психоанализ депрессий / под ред. М. М. Решетникова. – Спб.: Вост. – Евр. Ин-т
психоанализа, 2005. – 164 с.
10. Прокофьева-Бельговская А. А. Портрет на фоне хромосом. – М.: Научный мир,
2005. – 317 с.
11. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М., 1987.
12. Чернявская Ю. В. Тоска по пространству // Человек. – 2006. – № 4. – С. 31 – 46.
13. Чубинин О. А. Действующая модель человека // Человек. – 2006. – № 1. – С. 36 – 42.
14. Франк С. Л. Духовные основы общества. – М., 1992. – С. 15.
15. Фукуяма Ф. Наше постчеловеческое будущее: условия биотехнологической революции. – М., 2002.
16. Шелякин М. А. Язык и человек: К проблеме мотивированности языковой системы: Учебное пособие. – М.: Флинта. Наука, 2005. – 296 с.
17. Шелер М. Положение человека в космосе // Избр. произв. – М., 1994.
18. Этинген Л. Е. Самая занимательная для нас поверхность на Земле // Человек. – 2006. – № 3. – С. 89 – 101.
Тема 13. Современная социальная философия: человек, общество, культура. Альтернативы развития На этом занятии:
1. Философско-культурологические предпосылки социологического переворота в научном мышлении в XVIII – XX вв.
2. Социальная философия и социальная наука.
3. Понятие общества.
4. Проблема основы социальной солидарности и субсидарности в историософской культуре.
5. Интерсубъективность – существенный признак современной социальной реальности.
6. Типология общественной организации. Проблемы модернизации.
7. Модернизм и постмодернизм.