Пунктуація

151. У кожному реченні поставте пропущене тире між підметом і присудком.

А. 1. Стельмаство деревообробний промисел, пов'язаний з виготовленням возів і саней, коліс, полоззя, дуг тощо. 2. Кептар хутряна безрукавка населення Карпат та Прикарпаття. 3. Обрядова символіка костюма ознаки, які відображають духовні традиції народу. 4. Побратимство ( посестримство ) звичай духовного споріднення, взаємодопомоги. 5. Толока форма колективної взаємодопомоги при виконанні нагальних і трудомістких робіт.

Б. 1. Із усіх хвороб найнебезпечніша невігластво. 2. Слово не стріла, глибше ранить. 3. Не штука наука, а штука розум. 4. Золото без розуму болото. 5. Без діла жить тільки небо коптить. 6. Добре ім'я найкраще багатство. 7. Вік прожити не поле перейти. 8. Найлучча спілка чоловік та жінка. 9. Голодному і опеньки м'ясо. 10. Єдність і братерство велика сила ( Нар. творчість ).

В. 1. Життя людини без віри життя тварини. ( Л. Толстой ). 2. Ключ до життя служіння людям ( Д. Джексон ). 3. Життя, гідне свого імені, це посвячення себе благу інших. ( Б. Вашингтон ). 4. Висока якість життя, багатство життя ось чого я прагну (Д.Коуен ). 5. Найосвіченіша людина та, яка більше всіх розуміє життя і обставини, в яких вона живе ( X. Келлер ). 6. Жити значить діяти ( А. Франс ).

152. Закінчте речення, додавши до підмета чи групи підмета присудок із залежними від нього другорядними членами і поставивши тире між підметом і присудком.

1. Спілкування з книжкою _______________ . 2. П'ять разів по вісім _________ . 3. Найбільший скарб України ________________ .

153. Поставте, де слід, тире на місці пропущеного члена в неповному реченні.

1. Щастя має ноги, а біда роги. 2. У дитини заболить пальчик, а в мами серце. 3. Сталь гартується в огні, а людина у труді. 4. Квітам потрібне сонце, а людям мир ( Нар. творчість ).

154. Розставте пропущені розділові знаки при однорідних членах речення.

А. 1. .Холодненький морок потяга з долин огорнув пригорок і ставок і млин ( П. Грабовський ). 2. То не хмара біла пташка хмарою спустилась ( Т. Шевченко ). 3. Сидить задихався змарнів і труситься і хниче ( Л. Глібов ). 4. Вечір був чарівний зоряний пісенний ( О. Гончар ). 5. І місяць дивиться між віт ллє срібло на простори ( Ю. Петров ).

Б. 1. Тиша була наповнена всякими звуками і дзвінкою піснею жайворонка і дзижчанням польових мух і таким мелодійним шелестом стиглого жита ( М. Коцюбинський ). 2. Виходить, що все на світі може приручити людина і орлів і морські хвилі ( О. Іваненко ) 3. Бери той скарб собі і не давай на злам і цвіт і пісні звук і щебіт немовляти ( А. Малишко ).

В. 1. І зелений гай і Лаврін і його очі все разом щезло. ( 1. Нечуй-Левицький ). 2. І над водою і над гаєм кругом як в усі все мовчить ( Т. Шевченко ). 3. На ослонах на столі на припічку крізь понаставлено немитого начиння горщиків мисок ложок ( М. Коцюбинський ). 4. На річці в лісі на полі усюди німо тихо ( Панас Мирний ).

Г. 1. Усе і це повітря і покручені лози і зів'яла трава все це мимохіть» нагадує їй щасливі хвилини її життя. ( М. Коцюбинський ). 2. Про що б не заходила мова про нові вистави у театрі про шкільні справи про вчинену комусь несправедливість про мистецтво й літературу чи про перспективи народного господарства Довженко займався як вогонь ( М. Рильський ).

155. Розставте, де слід, пропущені розділові знаки при звертаннях, вставних словах ( словосполученнях і реченнях ).

А. 1 . Кобзарю знаєш нелегка епоха оцей двадцятий невгамовний вік ( Л. Костенко ). 2. Оставайтесь здорові мої високії тополі і хрещатий мій барвіночку ( Т. Шевченко ). 3. Усе пам'ятаю мій батьку щирий мій пораднику дитячих літ далеких тінистий широкий луже ( Г.Тютюнник).

Б. 1 .Там кажуть з гір усю країну видно (Леся Українка). 2. Полювання як ви потім побачите потребує чимало часу. (Остап Вишня ). 3. І може заграє та кобза вільніше, ніж тихії струни мої ( Леся Українка ). 4. Звали нашого діда як я вже потім довідавсь Семеном ( О. Довженко ). 5. Один купець забув як звати із ярмарку багато грошей віз ( Л. Глібов ).

156. Розставте пропущені розділові знаки при відокремлених членах речення.

А. 1. Теплі й ніжні вони ховали у собі позолочену сонцем воду літніх дощів ( М. Коцюбинський ). 2. І тиха осінь мрійна яснолиста несла в серця надію і тривогу ( А. Малишко ). 3. Перед очима в Маланки стояла левада зелена весела над річкою ( М. Коцюбинський ). 4. Це були неприємні і страшні озера з чорною водою і чорними торф’яними берегами ( І. Багмут ).

Б. 1. І на оновленій землі врага не буде супостата ( Т. Шевченко ). 2. Грицько підстароста дивувався тому багатству, ( Панас Мирний ) 3. У горах Брянський як командир зустрівся з новими труднощами ( О. Гончар ). 4. У середульшого із трьох братів Богдана без пісні не було й хвилини у житті ( М. Рильський ).

В. 1. При в’їзді в село вершників уже чекали юрмлячись край доріжки босоногі діти ( О. Гончар ). 2. Похлипавши гармошка починає снувати й прясти розлогу мелодію ( Є. Гуцало ). 3. Дівчата йдуть співаючи з ланів ( Леся Українка ). 4. Дівчата рухались міжряддями повільно наближаючись до шляху ( О. Гончар ). 5. Ясний місяць зблід засоромившись зірки та червоного ранку ( І. Нечуй-Левицький ).

Г. 1. Аліна незважаючи на свій жвавий веселий характер читала серйозні книжки ( О. Іваненко ). 2. Попри всі злигодні і турботи переднього краю Хома навіть погладшав ( О. Гончар ). 3. Тут за задумом гетьмана треба було зосередити всі гармати ( Н. Рибак ). 4. Всупереч нашим сумнівам обермайстер згодився піти до нас, і навіть охоче ( О. Гончар ).

Ґ. 1. Ягід навколо особливо дикої малини була сила-силенна ( О.Донченко ). 2. Від мами я позаписував і вивчив напам’ять немало пісень в тім числі також повний весільний цикл ( І. Цюпа ). 3. Лісова зона або Полісся розкинулась на півночі України ( І. Цюпа ). 4. Десь за селом на гонах далеких гасло сонце. ( А. Го­ловко).

Д. 1. Микола замість панського лану вийшов на своє поле ( І. Нечуй-Левицький ). 2. Б’є вся артилерія навіть зенітна ( І. Нехода ). 3. За винятком баби Оришки малий Чіпка нікого не любив ( Панас Мирний ). 4. Хлопець досить успішно склав екзамени з усіх предметів у тому числі з української мови ( Г. Тю­тюнник ).

157. Розставте пропущені розділові знаки при порівняльних зворотах.

А. 1. Гарна дівчина як в лузі калина. 2. Схожий як дві краплі води. 3. Спритний як ведмідь до горобців. 4. Прип’явся як реп’ях до кожуха. 5. Не хоче як кобила вівса. 6. Говорить мов клоччя жує. 7. Б’ється як риба об лід. ( Нар. творчість ).

158. Розставте пропущені розділові знаки при прямій мові та при цитатах.

А. 1. Казав пан Кожух дам та слово його тепле. 2. Одно просить дня, друге просить ночі, трете каже Мені як удень, так і вночі витріщати очі. ( Нар. творчість ). 8. Мама, причинивши двері, кидає з порога Куди це так нафундючився? На вулицю одказую коротко... 4. Санина Тамара підходить ближче Давай каже навчу тебе польки на два боки! ( В. Скуратівський ). 5. Миколо доторкнулась вона до синового плеча в чому ж річ сину ? ( Ю. Мушкетик ).

Б. Здоров Кіндрате Влас гукає Куди се Бог носив? А на базар пашню возив Кіндрат йому мовляє Що ж Влас пита чи справивсь молодцем? А бач, вертаюсь порожнем... ( Л. Глібов ).

В. 1. Марта напам’ять витвердила Плавай плавай лебедоньку( Панас Мирний ). 2. Ввійшло Слово о полку Ігоревім в золоту скарбницю людства, бо таїть воно неув'ядної краси поетичні образи ( М. Рильський).

159. Розставте пропущені розділові знаки у складних реченнях.

А. 1. Може, квіти зійдуть і настане ще й для мене весела весна (ЛесяУкраїнка ). 2. Дихнув вітерець і ожив стародавній той город ( Д. Чайка ). 3. Струмує повітря тиша мліє і ніде нікого ( О. Гончар ). 4. Лише гул од копитів котився та хліба шелестіли ( А. Головко ). 5. Так по зимі проходять весни і по грозі сіяє синь ( В. Сосюра ).

Б. 1. У природі ніч існує для того щоб у тиші росло усяке зілля і відпочивала людина ( М. Стельмах ). 2. Дарма що стояло тихе сонячне безвітря листя тріпотіло на деревах вздовж шляху ( Ю. Смолич ). 3. Куди ви не повернетесь все горить палає ( Панас Мирний ). 4. Коли прийшли діти то вчителі зрозуміли що треба робити по-іншому ( О. Довженко ).

В. 1. Якби ти знав як солодко нестерпно і як спочатку я тебе люблю ( Л. Костенко ). 2. Переходячи потік за потоком минаючи похмурі ліси де озивалась часом дзвінком корова або білиця сипала вниз під смереку об'їдки шишок Іван піднімався все вище ( М. Коцюбинський ). 3. Якби ви знали паничі де люди плачуть живучи то ви б елегій не творили та марне б Бога не хвалили на наші сльози дивучись ( Т. Шевченко ).

Г. 1. Світить в блакиті сонце зеленіють гори джерельною свіжістю дихає вода ( О. Гончар ). 2. Лягав порох на шляху тихо спадала роса над степом сіялось сіре проміння гір ( С. Скляренко ). 8. Весело землі цвіте красується цвітами садами темними лугами ( Т. Шевченко ). 4. На годину спізнишся за рік не доженеш. 5. Чайка сідає в воду чекай доброї погоди ( Нар. творчість ).

Ґ. 1. Я шепотів над Оксаною безладні слова та вона мабуть нічого не чула й не бачила вона ще не знала жива чи мертва її тіло бив дрож і коли я підхопив її на руки щоб віднести до матері в землянку то насилу втримав ( П. Загребельний ). 2. З останнім пострілом останнім в барабані засвітилася електрична лампа і всі побачили що лежать вони на підлозі притисши голови до неї Марченко стоїть і тримає револьвера з револьвера ще йде смердючий дим місце Шахая порожнє побите кулями кулями побито вікно на котрому перед цим викреслювалася голова Шахая а сам Шахай стоїть позаду Марченка і посміхаючись каже Ти мене Нечипоре Олександровичу трохи не вбив ( Ю. Яновський ).

160. Доповніть подані незакінчені речення такими їх складовими:

а) однорідними членами: 1. Хмари низько пливли над землею і_________________________________. 2. У кімнаті було тихо, __________________________________ . 3. Вранці побачив Андрійко у вікно побілілу загорожу, ______________ _____________________. 4. З гори добре видно всю місцевість: ___________________________ . 5. ___________________ все залите сонячним промінням;

б) звертанням: 1. Про що мрієш _______ ? 2. Я так люблю тебе ______ твої степи, ліси і гори! 3. ________________ ми перед тобою в боргу!;

в) вставними словами ( словосполученнями, реченнями ): 1. Лось спокійно пасся і ________ зовсім мене не помічав. 2. Ця теза _________ не досить аргументована. 3. Зустріч з артистом __________ у багатьох піднесла настрій. 4. Дідусь Панас __________ пригостив дітлахів медом;

г) відокремленими означеннями: 1. Шуміла внизу річка, _________ . 2. З деяких беріз _________ капав сік. 3. А ліс _________ тягнувся на багато кілометрів довкруг;

ґ) відокремленими прикладками: 1. На сході з'явилась зірниця ______ . 2. Електропоїзд прибув до Коростеня __________ . 3. Берези ___________ світили в вечорових сутінках білокорими стовбурами;

д) відокремленими обставинами, вираженими дієприслівниками: 1. Зі сходу повільно насувалася велика темна хмара ___________ . 2. Цілий день ___________ сіявся дощ. 3. В синьому океані неба пливли журавлі _____________ . 4. __________________ весело танцювали язики полум’я у вогнищі;

е) відокремленими уточнюючими членами речення: 1. Попереду _________ з’явилось озеро. 2. Їхали швидко __________ поспішаючи повернутися вчасно. 3. Уночі _______ пройшов сильний дощ. 4. Ми відпочивали в Криму ____________. 5. Лелеки ________ шановані в Україні птахи;

е) порівняльними зворотами: 1. Лід був рівний і блищав __________. 2. У лісі зустрічались могутні дуби __________ . 3. З дерев осипалося листя і _______ вкривало дорогу. 4. Вітер гуляв над нивами і ________ гнав зелені хвилі. 5. Сповнене пахощами повітря було непорушне ___________.

161. У кожній групі речень розставте, де слід, пропущені розділові знаки; трете «зайве» речення виділіть.

А. 1. Табун коней летів легко і нестримно як вітер. 2. Дощ лив як з відра. 3. Білі як сніг чайки літали над синім морем.

Б. 1. Я тобі не пара ( Т. Шевченко ). 2. Найбільше багатство здоров’я. 3. Весела думка половина здоров’я. ( Нар. творчість ).

В. 1. Уночі знявся вітер і море розбурхалось. 2. Після дощу знову з’явилось сонце і до вечора було погідно. 3. Піднялося над лісом веселе зимове сонечко і розкидало діамантові скалки по снігу.

Г. 1. Жене холодний вітер з півночі череди розшарпаних хмар і сумно завиває в комині. 2. Хмари збільшувались з’єднувались одна з одною і незабаром за ними сховались гори. 3. Щось шепоче липа блідолиста і берізка із зеленою косою.

Ґ. 1. Не бажай синові багатства а бажай розуму. 2. Не микайся Грицю на дурницю бо дурниця боком вилізе. 3. Про мене Семене. хай усі коло мене аби я зверху (Нар. творчість).

Д. 1. В селі на полі і в лісі все було занесене снігом. 2. Мальовничі села і широкі поля гаї і переліски ставки і річки все мчало назустріч хлопцю і зникало за вікном вагона. 3. Стукіт дятлів спів пташок веселе сонячне проміння все зливалось у весняну радісну мелодію.

Е. 1. Найшла коса на камінь коса не втне камінь не подасться. 2. Доця вельми спритна доки дійде молоко скисне. 3. У березні сім погод надворі сіє віє крутить мутить рве зверху ллє знизу мете ( Нар. творчість ).

Є. 1. Людина кажуть до всього звикає. 2. Темне небо здавалось чорною тяжкою запоною. 3. Сонце відчувалося вже сідало за горизонт.

Ж. 1. З дороги видно було як кривульками вився у низині глибокий та каламутний Прут ( М. Коцюбинський ). 2. Через годину ми дійсно підійшли до водоспаду. 3. Того можливо не знайду я слова щоб наш прекрасний оспівати світ ( М. Рильський ).

З. 1.3 очеретів зірвалась налякана нашою появою зграя чирят. 2. Гірське озеро оточене стрімкими скелями видавалося оксамитовим. 3. Дорога стиснута з обох боків густим лісом була схожа на тунель.

И. 1. Дівчина стояла схиливши голову. 2. Катер плив все більше прискорюючи хід. 3. Діти йшли вулицею голосно розмовляючи.

І. 1. Річка бурхливо несла свої води в горах але вийшовши на рівнину заспокоїлась. 2. Теплий вітер овіював нас пахощами настояними на польових квітах. 3. Пронісся вихор і ніби доганяючи його сипонув дощ.

Й. 1. Ось вона українська ніч під синім шатром неба всіяного зорями. 2. До дівчини підійшов Гордій високий темноокий хлопець. 3. Вчитель математики Василь Гнатович був людиною вимогливою і справедливою.

К. 1. Море плаче голосом великим дужі хвилі ринуть і ридають і здіймаються все вгору вгору ( Леся Українка ). 2. Чийсь крик доносився і брязкіт буферів і неспокійний гомін натовпу ( О. Довженко ). 3. Злились у ритмі трудовому мільйони і сердець і рук ( В. Сосюра ).

Л. 1. І плюскотить і бризкає і дробиться хвиля морська. 2. Об’їздив я чимало міст і сіл і бачив гори піднебесні. 3. Кожне деревце і кущик і камінь були нам тут знайомі.

М. 1.У феномена людського життя є два обличчя біологічне і духовне і воно підпорядковане двом різним діючим на нього силам ніби протилежним полюсам тяжіння ( X. Ортега-і-Гассет ). 2. Незрозуміло як може людина так дешево ставити своє життя найдорогоцінніший дар за яку-небудь дешицю золота слави або часто навіть заради простого капризу ( Т. Гроссі ). 3. Більшість людей втрачає половину свого життя на те, щоб другу половину зробити нещасною ( Ж. Лабрюйер ).

Н. 1. У житті героїв є межа щастя і слави на якій вони повинні зупинитися якщо вони підуть далі то потраплять в нещастя і презирство ( М. Сервантес ). 2. Діоген потішна і чудова людина поки він спрямовує свій ліхтар на інших але стає нестерпним як тільки обертається і підносить його до нашого носа ( І. Енгель ). 3. Правда діти повинні поки вони залишаються дітьми бути керовані батьківською владою але водночас повинні бути готові до того щоб не завжди залишатися дітьми ( Кр. Віланд ).

О. І .Величезна різниця яку ми помічаємо між дикунами і нами полягає лише в тому що ми дещо менш неосвічені ( Л.Вовенарг ). 2. Той хто робить добро іншому робить також добро самому собі не в сенсі наслідків але самим актом творення добра тому що усвідомлення зробленого добра є вищою нагородою для людини ( Сенека ) 3. Те що світ називає доброчинністю звичайно тільки привід створений нашими пристрастями котрому дається чесне ім’я для того щоб безборонно можна було робити що завгодно ( Фр. Ларошфуко ).

П. 1.Тіло опускається внаслідок посилених занять і надмірної втоми дух завдяки вправам стає більш діяльним і рухливим ( Цицерон ). 2. Бажання немов метелик висмоктавши сік з прекрасних квітів воно летить на квіти більш скромні ( П. Буаст ). 3. Життя квітка любов мед із неї ( В. Гюго ).

162. У поданих реченнях розставте, де слід, пропущені розділові знаки. Складіть речення, що мають таку саму будову, запишіть їх на місці пропусків.

А. 1. Свій дім не ворог коли прийдеш тоді й прийме ( Нар. творчість ). 2. _______________________________________________ . 3. Материн гнів як весняний сніг рясно впаде та скоро розтане ( Нар. творчість). 4. _______________________________________________ .

Б. 1. Заліз кіт на сало та й кричить Мало! (Нар. творчість) 2.________________________________________________. 3. Чия справа ? Війтова ! А хто судить ? Війт ! ( Нар. творчість ). 4.________________________________________________. 5. Нема ні в кому правди тільки в мені казав циган (Нар. творчість ). 6. _______________________________________________.

В. 1. Рід відходить і рід приходить а Земля залишається навіки ( Соломон Мудрий ). 2. _____________________________________ . 3. Друзів-помічників необхідно добирати з обережністю платити їм вдячністю але самому ні від кого вдячності не чекати ( Езоп ).4. __________________ ____________________________________________.

Г. 1. Не ганяйся за щастям воно завжди знаходиться в тобі самому (Піфагор ). 2. ____________________________________________ . 3. Будь володарем самого себе царюючи і благоуправляючи собою ти будеш мати чудове владарювання і найважливішу посаду ( Піфагор ). 4.________________________________________________.

Ґ. 1. Єдина справжня помилка не виправляти своїх минулих помилок (Конфуцій ). 2. ______________________________________ . 3. Померти з голоду подія маленька а втратити мораль велика (Конфуцій ). 4. ________________________________________________ .

Д. 1. Я їм щоб жити а інші люди живуть щоб їсти (Сократ). 2. ___________ __________________________ . 3. Розсудливий той хто не сумує від того чого не має але радіє від того що має( Демокріт ). 4. ____________ ____________________________.

Е. 1. Чим людина розумніша і добріша тим більше вона помічає добра в людях( Паскаль ). 2. __________________________________ . 3 .Добро і зло це дві річки які так добре змішали свої води що їх неможливо розділити( П. Буаст ). 4. _______________________________________ .

Є. 1. Зайняті у піднебесся громаддя скель незмірні простори степів , глибоченні урвища нестримний плин могутньої ріки вражають нас. 2. ___________________________________________________________. 3. Прилягши на узліссі у затінку дерев ми вслухалися мовчки в звуки землі спів пташок сюрчання коників шелест листя на деревах веселу пісню жайворонка. 4. ________________________________________ .

Ж. 1. Лісові трави і ягоди а саме суниці чорниці брусниці клюква мають лікувальні властивості. 2. _______________________________________ ________________ . 3. На добраніч вам ниви ( М. Коцюбинський ).

З. 1. Буть агрономом і поетом їй-богу можна водночас ( М.Рильський) 4. ___________________________________________________________.

И. 1. Слово засліплює і ошукує тому що воно супроводжується мімікою обличчя тому що бачиш як воно сходить з губ тому що губи подобаються а очі зваблюють ( Гі де Мопассан). 2. ___________________________________________________________.

163. Поставте, де слід, пропущені розділові знаки. Визначте в кожній групі речення-приклад, якого не вистачає на одне з правил відповідної їх групи. Складіть таке речення і запишіть на місці пропуску.

А. 1. 3 вікна видно луки поля переліски. 2. Уже з’явились і печериці і лисички і сироїжки. 3. На ринку продавали суниці і чорниці і малину. 4. Вітер то гуде то завиває в комині. 5. Річка вузька але глибока. 6. Треба дивитися довкола не лише очима а й серцем. 7. Гарно вродили вишні й черешні яблуні й сливи. 8. Діти й молодь чоловіки й жінки люди літнього віку всі були на святі. 9. Всюди в лузі в полі у лісі земля зарясніла квітом. 10. ___________________________________________.

Б. 1. Сміливий наскок половина спасіння ( Нар. творчість ). 2. Дружба значить в мирі жить ( В. Сальченко ). 3. Найбільше добро в кожного народу це його мова ( Панас Мирний ). 4. Корінь квадратний з дев’яти три. 5. ___________________________________ .

В. 1. З-за очеретів зірвалась налякана нашими кроками зграя качок. 2. На кілька кілометрів простягся ліс темний сповнений тишею. 3. Ледь помітний у надвечірньому небі під покривалом темної ночі місяць налився гарячим вогнем. 4. Замок на горі стояв задумливий величний. 5. __________________________________________________________ .

Г. 1. Напоюючи повітря пахощами сохли трави. 2. З навислих хмар лляв не перестаючи прохолодний дощ. 3. Лелеки ширяли над селом купаючись в небесній блакиті. 4. ________________________________ .

Ґ. Олег біжить до мене задиханий наполоханий Дядь там вовк виє! Ну коли виє то ти зачекай тут а я піду з ним знайомитися ( За Є. Шморгуном ). ________________________________________________.

Д. 1. У саду співає соловейко пахне бузок. 2. У сутінках забіліли стовбури беріз починався ранок. 3. Прогноз погоди збувся після обіду пішов дощ. 4. Лісник мимоволі поглянув праворуч під кущем лежала поранена косуля. 5. Роздайся море тріска пливе ( Нар. творчість ). 6. Добре грунт угноїш урожай потроїш ( Нар. творчість ). 7. _______________________ _____________________________________________________________.

Е. 1. Найвища по-моєму краса - це краса вірності ( О. Гончар ). 2. І от мені здалося дивна річ! що десять років - лиш коротка ніч ( М. Рильський ). 3. _____________________________________________ .

Є. 1. Краса душі надає чарів навіть непоказному тілу точно так само як потворність душі накладає на чудову будову і найпрекрасніші члени тіла якийсь особливий відбиток який збуджує в нас незрозумілу огиду ( В. Лессінг ). 2. Він пішов туди де непокоїлась вода де глухо стогнали припнуті човни і де з чийогось весла скапували чи то краплини води чи то краплини часу ( М. Стельмах ). 3. _____________________________ ____________________________________________________________ .