Щоденник практики

cтудента__________________________________________

(прізвище, ім’я, по-батькові)

факультет _________________________________________

курс _______________ група _________________________

фах ______________________________________________

Направлення на практику

Студент _______________________________________

(прізвище, ім’я, по-батькові)

направляється на ________________________ практику

(вид практики)

в ______________________________________________

(місто, село)

_______________________________________________

(повна назва установи)

_______________________________________________

Термін практики : з ______________ по _____________

Керівник практики від вузу _______________________

Прибув “_____”____________________________

Печатка установи _________________

(підпис директора)

Вибув “____”______________________________

Печатка установи _________________

(підпис директора)

Календарний план проходження практики

№ п/п	Вид роботи	Дата	Оцінка

Підпис керівника практики від вузу:___________________

Підпис керівника практики від школи:_________________

Календарний план проходження практики

№ п/п	Вид роботи	Дата	Оцінка

Підпис керівника практики від вузу:___________________

Підпис керівника практики від школи:_________________

Висновки керівників практики від кафедр про роботу студента

Залікова оцінка з практики ________________________

___________ ____________________________________

(Дата) (Підпис керівника практики

від основної фахової кафедри)

Характеристика на студента вчителів школи

Керівники практики від школи_____________________________

(підпис)

печатка школи «__»___________200 р.

Звіт студента

РОЗКЛАД УРОКІВ (ЗРАЗОК)

Педагогічна практика спеціаліста.

V курс. Фізико-математичний факультет

школа №...

№ п/п	П. І. Б.	Клас	Понеділок	Вівторок	Середа	Четвер	П’ятниця	Субота
1	Іванов Петро Сергійович	10–А I зм.	5-й урок ауд. 203		2-й урок ауд.117	3-й урок ауд.209	1-й урок ауд.320
2
3

Розклад дзвінків

I зміна II зміна

1. 8:00 – 8:45 1. 13.50 – 14.35

2. 9:00 – 9:45 2. .......................

3. 9:55 –10.40 3. ........................

4. 10:55 – 11:40 4. ........................

5. 11:45 – 12:40 5. .........................

6. 12.55 –.13:40 6. .........................

Деталізація програмної інформації Використана література:

ПОЛТАВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. В.Г. КОРОЛЕНКА ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра математики КАРТА СТРУКТУРИ УРОКУ ПРОВЕДЕНО: УЧИТЕЛЬ: ТЕМА УРОКУ: МЕТА навчальна: виховна: розвиваюча: ДАТА:

	Організаційний момент	Актуалізація опорних знань	Виклад нового матеріалу	Закріплення вивченого матеріалу	Підсумок уроку
Програмна інформація
Обладнання
Ситуативне управління і контроль
Робота з деформаціями
Аналіз і перспективи

ЗМІСТ

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА 4

РОЗДІЛ 1. Особливості організації й проведення педагогічної практики спеціаліста (V курс фізико-математичного факультету) 6

1.1. Мета і завдання практики 6

1.2. Зміст навчально-педагогічної практики спеціаліста 8

1.2.1. Підготовчий етап 8

1.2.2. Основний етап 8

1.2.3. Завершальний етап 10

1.3. Вимоги до підготовки уроків та критерії оцінювання 11

1.3.1. Вимоги до підготовки уроків студентами 11

1.3.2. Критерії оцінювання залікових уроків 12

1.4. Науково-дослідницька робота студентів під час практики 14

1.4.1. Орієнтовний перелік напрямків дослідницьких завдань 14

1.5. Обов’язки керівників практики та старост мікрогруп 15

1.5.1. Функціональні обов’язки методистів 15

1.5.2. Обов’язки старост мікрогруп 16

1.6. Підведення підсумків і оцінювання практики 17

1.7. Перелік звітної документації 18

РОЗДІЛ 2. Методичні рекомендації практикантам до підготовки й проведення занять різних типів 20

2.1. Методичні рекомендації з математики 20

2.1.1. Структура основних типів уроків математики 21

2.1.2. Орієнтовна схема спостереження й аналізу уроку математики 22

2.1.3. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів зі шкільного курсу математики 24

2.2. Методичні рекомендації з фізики 27

2.2.1. Типи уроків фізики 27

2.2.2. Схеми аналізів уроку 27

2.3. Методичні рекомендації з інформатики 32

2.3.1. Структура основних типів уроків інформатики 32

2.3.2. Види робіт з використанням комп’ютерної техніки 33

2.3.3. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів зі шкільного курсу інформатики 34

2.4. Методичні рекомендації з основ економіки 36

2.4.1. Основні вимоги до уроків з курсу „Основи економіки” 36

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 39

ДОДАТОК. Зразки документації з педагогічної практики 42