4. Содержание отчета:

1. Указать тему и цель работы.

2. Последовательно выполнить все задания п.4.

3. Сделать общий вывод по работе.

4. Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

1. Какова структура различных видов цен (оптовой, розничной)?

2. Какие ценовые стратегии используются фирмой в конкурентной борьбе?

3. Какие возможные цели ценообразования может поставить фирма в своей деятельности?

4. В чем состоит регулирование цен со стороны государства?

5. В чем состоит диверсификация цен? В чем ее преимущества?

Практическое занятие №8

Реклама в системе маркетинговых коммуникаций

1. Цель работы:

1. Понимание значения рекламы как мероприятия ФОС (формирование спроса).

2. Умение работать в группах, используя метод «мозгового штурма».

3. Самовыражение студентов

2. Подготовка к работе:

Изучить материал по теме 11 «Система маркетинговых коммуникаций»

3. Задание:

1. Большая роль в развитии рекламной деятельности в России отводится принятому в 1995 году Федеральному закону «О рекламе», который регулирует отношения, возникающие в процессе производства, размещения и распространения рекламы на товарных рынках. Определите следующие понятия, описанные в Законе, заполнив таблицу.

Таблица 3

Понятие	Содержание
ненадлежащая реклама контрреклама рекламодатель рекламопроизводитель рекламораспространитель потребители рекламы недобросовестная реклама недостоверная реклама неэтичная реклама заведомо ложная реклама скрытая реклама

2. Разработать рекламный сценарий.

1. Разработать и обсудить критерии опенки сценария

2. рекламного ролика (см. Приложение).

3. Разделить группу на несколько команд, каждая из которых

4. составит свой вариант сценария.

5. После завершения работы команды дают взаимную

оценку созданных сценариев по разработанным критериям.

СХЕМА ХАНТЛИ-БОЛДУИНА

А. Коммерческая идея (что демонстрировать).

1.Замысел нового товара.

2.Новая модель токари.

3.Новая особенность товара.

4.Новая форма, размер, упаковка.

5.Компоненты.

6.Процесс производства.

7.Фирма (образ).

8.Область применения.

9.Место производства товара.

10.Универсальность.

11.Удобство.

12. Качество

13.Экономичность.

14.Проблема, «породившая товар».

15.Результаты неиспользования.

16.Результаты использования:

а) осязаемые

б) неосязаемые

17.Образ жизни пользователей.

18.Преданность (приверженность) пользователей.

19.Удовлетворение пользователей.

20.Количество пользователей.

Б. Основная тональность или подход.

1.Прямой.

2.С легким юмором.

3.С сильным преувеличением.

В. Приемы демонстрации.

1.«Одинокий товар» - все внимание на товар, без фона или окружения.

2.Ведущий показ «одинокого товара» сопровождается закадровым голосом, объясняющим происходящее на экране.

3.Ситуация «до» и «после».

4.Испытания в экстремальных условиях.

5.«Зарисовка с натуры» - инсценированная ситуация, в которой товар избавляет людей от какой-то существующей в реальной жизни проблемы.

6.Свидетельство в пользу товара - интервью, которое «ведущий» берет у довольного пользователя, или свидетельство известной личности.

7.Документальный показ - драматизация проблемы или подтверждение каких-либо эксплуатационных характеристик.

8.Символизм.

9.Фантастика.

10.Аналогия - «чистит как шквал при безоблачном небе».

Г. Техника съемки.

1.Натуральный фильм.

2.Мультипликация.

3.Трюковый фильм.

4.Комбинированный фильм.

4. Содержание отчета:

Отчет составляется каждой командой.

Отчет должен включать:

1. Тему и цель работы.

2. Краткий сценарий рекламного ролика.

3. Критерии оценки сценария.

4. Ответы на контрольные вопросы.