- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Тематический план
- •Содержание курса Сущность семьи и брака. Семейные отношения Тема 1
- •Индивидуальные задания
- •Литература:
- •Особенности современной семьи, ее структура, динамика развития с позиций основных теоретических моделей семейного консультирования и семейной психотерапии
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Семейные нарушения. Влияние нарушения семейных отношений на психическое развитие детей
- •Тема 20
- •Литература:
- •Тема 21
- •Психологические и правовые вопросы развода и повторного брака
- •Тема 22
- •Тема 23
- •Тема 24
- •Тема 33
- •Тема 25
- •Рекомендуется также пользоваться следующими психологическими периодическими изданиями.
- •Информационные технологии и ресурсы
- •Internet-ресурсы
- •Настольно-печатные материалы.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Литература к заданиям 5-7:
- •Контрольно-оценочный компонент дисциплины
- •Изучение раздела завершается тестовым контролем
- •Тема 10
- •Зачет Вопросы к зачету (7 семестр)
- •Практическое задание к зачету
- •Тема 13
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Зачет Вопросы к зачету (8 семестр)
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Основы психологии семьи и семейного консультирования вопросы к зачету (8 семестр) Специальность 031000
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Рекомендуется также пользоваться следующими психологическими периодическими изданиями.
«Вопросы психологии»
«Психологический журнал»
«Перинатальная психология»
«Семейное воспитание»
«Семейная психология и психотерапия»
Список учебно-методических разработок для студента
«Методический диск»
Информационные технологии и ресурсы
Internet-ресурсы
- www.gnpbu.ru – Государственная научная педагогическая 6и6лиотека им. К.Д. Ушинского Российской академии образования (ГНПБ РАО).
«Чудо-форум»
Приборы, материалы и оборудование
Видео материалы:
«Перинатальное развитие» (фильм ВВС)
«Дилема материнства» (научно-популярный фильм)
«Игры с красками» (учебный фильм изд. «Речь»)
«Семейный тайны» (Франция, 2009, фрагменты художественного фильма, иллюстрирующие основные трансгенерационные феномены)
«У зеркала два лица» (США, 2001, фрагменты художественного фильма, иллюстрирующие динамику объектных отношений)
Программные продукты:
Компьютерные версии диагностических методик исследования семьи
Настольно-печатные материалы.
Методики психодиагностического исследования семьи
Семейная социограмма
Семейная генограмма
Семейная скульптура
Рисунок семьи
Предпочитаемый тип симпатии
Сенсорные предпочтения
Ассоциативный эксперимент
Опросник удовлетворенности браком (Столин В.В.)
Ролевые ожидания в браке
Шкала семейной адаптации и сплоченности
Анализ семейных взаимоотношений (АСВ)
Опросник родительского отношения (ОРО)
PARI
Подростки о родителях (ПоРо)
Диагностика родительского отношения подростком (ДРОП)
Анализ семейных взаимоотношений для подростков (АСВ – зеркало)
Методика Рене-Жиля
Набор для проективной игры
Набор фигур и доска для расстановок
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА
Проблемное обучение.
Методы активного обучения (фокус-групп, «мозгового штурма», коллективной дискуссии и др.).
Методы драмогерменевтики
Изучение кейсов по основным проблемным ситуациям
Методы презентации с записью и обсуждением видео роликов.
Методы использования мультимедийных технологий.
Составление портфолио.
Самостоятельная разработка кейсов
Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (практические – упражнения, выработка навыков самоанализа, решения проблемных ситуаций)
Самостоятельная работа студентов
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Подготовить информационное сообщение «Основные разделы семейного кодекса РФ»
Подготовить информационное сообщение на тему: «Российское законодательство о браке»
Подготовить реферат на тему: «Э.Фромм о любви» (по книге Э.Фромма «Искусство любви»)
Подготовить информационное сообщение «Основные разделы семейного кодекса РФ»
Самостоятельно выполнить упражнение «Встреча с внутренним ребенком»
Проведите критический анализ «буфетной теории» З.Фрейда и теории привязанности Дж.Боулби.
Подготовьте сообщение «Материнская любовь» (Э.Фромм «Искусство любить»)