Толстая с.М. Морфонология в структуре славянских языков. М., 1998. Гл. 3.

Чурганова В.Г. Очерк русской морфонологии. М., 1973. С. 33-40.

Практикум

1. Подготовить сообщение по статье Ю.Г. Панкраца «Морфемные границы и проблемы их установления и классификации», – в кн.: «Морфемика. Принципы и методы системного описания» [Л., 1987]].

2. Охарактеризуйте морфонологическую структуру предложенных слов, используя следующие единицы морфонологии: морфонема₁ Х. Улашина, морфонема₂ Н.С. Трубецкого, субморф₁ Е. Куриловича, субморф₂ В.Г. Чургановой, субморф₃ Е.А. Земской – крольчиха, лапочка, ложечка, мальчик, молодцеватый, молодчик, огуречный, рубашонка, ручеёчек, рученька, скворечня, стаканчик, трубчатый, чепчик.

3. Какую оценку могут получить выделенные сегменты морфонологической структуры слова, если следовать концепциям Е.А. Земской и В.В. Лопатина: драматический, желательный, киношный, мексиканский, певческий, прозаичный, старомодный, шекспировский, шоссейный, энергетический. Как отразится различие оценок при морфемном анализе?

4. Определите характер морфонологических явлений в структуре данных производных слов: актуализировать, альпийский, арготизм, веснушчатый, дощатый, двубортный, жадничать, крепчать, купейный, курский, лермонтовед, ливень, мексиканский, морфинист, орловский, перчить, пианист, прибавление, приду, разбойничать, ревность, регбист, розоватый, сосняк, стрелочник, стремление, тематический, углубить, фильмотека, хождение, ялтинский.

Занятие 8 Внутренняя форма производного слова и его мотивационные характеристики

1. Внутренняя форма как феномен мотивированности языкового знака.

2. Понятие внутренней формы слова в словообразовании. Освещение проблемы классификации компонентов внутренней формы производного слова в мотивационной лексикологии и функциональном словообразовании (О.И. Блинова, М.Н. Янценецкая).

3. Соотношение понятий «производность» и «мотивированность». Проблема разграничения лексической и словообразовательной мотивации. Типология словообразовательных мотиваций.

4. Вопрос о вариативности внутренней формы слова. Явление множественной мотивации и его роль в процессе формирования словообразовательной структуры слова. Признаки полимотивированных лексем.

5. Значимость семантического критерия в определении отношений словообразовательной производности.

Литература

Основная

Араева Л.А. Парадигматические отношения на словообразовательном уровне. Кемерово, 1990. Гл. 5 (или Араева Л.А. Словообразовательный тип как семантическая микросистема. Суффиксальные субстантивы (на материале русских говоров). Кемерово, 1994. С. 97-109).

Блинова О.И. Русская мотивология. Томск, 2000. С. 15-17.

Голев Н.Д. Введение в теорию и практику мотивационного и структурного анализов. Барнаул, 1981. С. 6-38, 47-78.

Голев Н.Д. К соотношению лексической и словообразовательной мотивации (функциональный аспект) // Актуальные проблемы русского словообразования. Ташкент, 1985.

Ермакова О.П. О соотношении понятий «производность» и «мотивированность» // Актуальные проблемы русского словообразования. Ташкент, 1989.

Катышев П.А. Мотивационная многомерность словообразовательной формы. Томск, 2001. С. 10-17.

Русская грамматика. Ч. 1. М., 1980. § 191-192, 195-197.

Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой. М., 1997. С. 355-363.

Тихонов А.Н. Множественность словообразовательной структуры слова // Русский язык в школе. 1970. № 4.

Тихонов А.Н. Русская морфемика // А.Н. Тихонов. Морфемно-орфографический словарь. М., 1996. § 29.

Янценецкая М.Н., Араева Л.А. Явление множественной мотивации в русском языке // Производное слово и способы его функционирования. Кемерово, 1990.

Янценецкая М.Н., Резанова З.И. К проблеме внутренней формы слова // Вопросы слово- и формообразования в индоевропейских языках. Проблемы семантики. Томск, 1991.

Улуханов И.С. О степенях словообразовательной мотивированности слов // Вопросы языкознания. 1992. № 5.