- •Правила техніки безпеки при роботі в лабораторії ботаніки
- •Лабораторне заняття № 1
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання для контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 2
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 3
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 4
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Форми зрослопелюсткових актиноморфних віночків:
- •1. Трубка 2. Відгин 3. Зів
- •Типи неправильних віночків
- •Діаграми квіток
- •Лабораторне заняття № 5
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 6
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Прості суцвіття з видовженою віссю
- •Прості суцвіття з вкороченою віссю
- •Складні агрегатні суцвіття
- •Лабораторне заняття № 7
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Апокарпні плоди
- •Синкарпні плоди
- •Синкарпні кістянкоподібні соковиті плоди
- •Синкарпні ягодоподібні плоди
- •Завдання 3:Вивчити і зарисувати:
- •Паракарпні плоди
- •Лізікарпні плоди
- •Лабораторне заняття № 8
- •Об’єкти дослідження: сухе та набрякле насіння квасолі, рицини, куколю, зернівки пшениці. Постійні препарати поздовжніх зрізів зернівок злаків. Паростки квасолі, гарбуза, пшениці.
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •1. Поздовжній зріз 2. Перпендикулярний зріз
- •Самостійна робота
- •Завдання № 1. Тема „Вегетативні органи” Заповнити таблицю 1. – „Метаморфози вегетативних органів”
- •Завдання № 2. Тема „Життєві форми рослин” Заповнити таблицю 2. – „Еколого-морфологічна класифікація життєвих форм рослин за габітусом і тривалістю життя”
- •Заповнити таблицю 3 - „Класифікація життєвих форм рослин за Раункієром”
- •Завдання № 3. Тема „Суцвіття”
- •Завдання № 4. Тема „Плоди” Заповнити таблицю 5 - „Типи плодів”
- •Заповнити таблицю 6 - „Способи поширення плодів”.
- •Питання модульного контролю:
- •План еколого-морфологічного опису трав’янистих рослин
- •Екологічні умови
- •Характеристика вегетативних органів
- •Характеристика генеративних органів
- •Глосарій
- •Література: Основна:
- •Ботаніка. Морфологія рослин Навчально-методичний посібник
Лабораторне заняття № 4
Тема: Морфологія квітки. Основні закономірності будови. Типи оцвітини.
Мета: Ознайомитися з закономірностями будови квітки, типами оцвітини, отримати навички морфологічного аналізу квіток, навчитися складати формулу і діаграму квітки.
Об’єкти дослідження: фіксовані квіти або гербарні зразки тюльпана, лілії, адонісу, конвалії, дзвоників, дивини, капусти, редиски, картоплі, льонку, білої акації, соняшнику, козельцю, кани, гіркокаштана, живокіста, калгану, суниці, шипшини, вишні, гвоздики, шавлії, чоловічі і жіночі квітки верби, квітучі кімнатні рослини: примула, клівія, амариліс та ін.
Література:
Григора І.М., Верхогляд І.М., Шабарова С.І., Алейніков І.М., Якубенко Б.Є. Морфологія рослин. Навчальний посібник для аграрних ун-тів. – Київ: Фітосоціоцентр, 2004. – С .78-97
Жуковський П.М. Ботаніка. – М:Колос,1982.- С.487-489
Васильев А.Е., Воронин Н.С. и др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. - М.: Просвещение, 1982. – С.359-377
Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. – Ч1.- М.: Высшая школа, 1982.- С.185-214
Питання до самопідготовки:
Визначення квітки. Частини квітки.
Характер розташування частин квітки на квітколожі.
Типи квіток за симетрією.
Повні і неповні квітки.
Типи оцвітини, будова і типи чашечки і віночка.
Походження чашечки і віночка.
Що називається привіночком?
Розподіл статей у квітці.
Зміна структури квітки в процесі еволюції квіткових рослин.
Умовні позначення частин квітки, які застосовують для написання формул і діаграм.
Питання до контролю знань:
Що таке гіпантій?
У чому відмінність між простою чашечкоподібною і віночкоподібною оцвітиною?
Що називається підчашею?
У чому полягає редукція чашечки?
Які пелюстки називають нагідковими?
Як визначити число пелюсток в зрослопелюстковому віночку?
Які основні типи актиноморфних віночків, що зрослися?
Які основні типи зигоморфних віночків, що зрослися?
Який віночок називають метеликовим?
Що таке трубка, відгин, зів?
Якими кругами представлена пентациклічна квітка?
Які квітки називають голими?
У чому різниця між циклічними, ациклічними, геміциклічними квітками?
Що дає більш повну уяву про будову квітки – формула чи діаграма?
Хід роботи
А. Частини квітки, форма квітколожа, типи оцвітини.
Завдання 1: Розглянути квітколоже різної форми: а) конічне у квіток магнолії (на таблиці); б) випукле у жовтцю; в) плоске у квіток тюльпана, лілії; глечикоподібного (гіпантій) у квіток шипшини. Зарисувати всі типи квітколожа схематично.
Завдання 2:
.Вивчити та замалювати
будову квітки тюльпана. Звернути увагу
на характер розташування частин квітки
на плоскому квітколожі, тип оцвітини,
число членів оцвітини, відмітити
кількість тичинок і маточок. Встановити
стать к
Завдання 3: Користуючись лупою, вивчити будову квітки капусти або редиски, починаючи з зовнішнього кола оцвітини. Відзначити, що оцвітина диференційована на чашечку і віночок. Відділити від квітколожа чашолистики і пелюстки, впевнитися, що вони вільні. Відмітити особливості будови пелюсток: нижня частина пелюстки звужена в нігтик. Чашечка і віночок чотирьохчленні. Зарисувати загальний вид квітки, окремо пелюстку, позначивши на ній нігтик і відгин (пластинку). Встановити стать квітки, симетрію. Написати формулу квітки.
загальний вид
квітки пелюстка
---------------------------------------------- нігтик відгин
Завдання 4: Вивчити будову безпокривних (голих) квіток верби, відмітити відсутність оцвітини. Квітки одностатеві, розташовані в пазухах приквітків. У чоловічих квітках є 2 тичинки, у жіночих – по 1 маточці. Зарисувати жіночу і чоловічу квітки верби.
Б
♀ квітка верби
♂ квітка верби
Завдання 5: На гербарних зразках і фіксованому матеріалі вивчити і зарисувати:
а) оцвітину квіток суниці або калгану, що мають подвійну чашечку;
б) пелюсткоподібну чашечку у квітках живокіста, один з чашолистиків перетворений в шпору;
в) зрослолисту чашечку з підчашею у мальви;
г) двогубу чашечку шавлії: відгин складається з неоднакових частин: нижня – з двох пелюсток, верхня – з трьох;
д) редуковану чашечку у вигляді волосків у квітці кульбаби;
е) у вигляді зубчастої окраїни – у трубчатій квітці соняшнику.
а) |
б) |
в) |
г) |
д) |
е) |
Завдання 6: На гербарних зразках і фіксованому матеріалі розглянути і зарисувати форми зрослопелюсткових актиноморфних віночків, відмітити трубку, відгин, зів:
а) колесоподібний – з короткою трубкою і розгорнутим в площину відгином (незабудка, дивина, картопля, блекота);
б) лійкоподібний – трубка довга, лійкоподібна, відгин порівняно невеликий (тютюн, дурман, петунія);
в) дзвоникоподібний – трубка чашоподібна, сферична, яка переходить в малопомітний відгин (конвалія, дзвоники);
г) трубкоподібний – з циліндричною довгою трубкою і коротким відгином (соняшник);
д) ковпачкоподібний – пелюстки зростаються не основами, а верхівками (виноград).