- •Основи Педагогіки та психології Факультет електроніки
- •Л.О. Ковальчук
- •Проблема особистості у психології та педагогіці Семінарське заняття № 1 педагогіка як система наук про виховання людини
- •Семінарське заняття № 2 Психологія як система наук про людину.
- •Семінарське заняття № 3 Особистість, її структура. Вікова періодизація розвитку особистості
- •Алгоритм проведення навчальної гри
- •Практичне заняття № 1 Когнітивна сфера особистості. Пізнавальні процеси
- •Практичне заняття № 2 Індивідуальні стани і властивості особистості
- •Алгоритм проведення наукової конференції
- •Семінарське заняття № 5 Вибрані питання освіти і навчання особистості
- •Питання, винесені на обговорення:
- •Виконання завдань тестового контролю знань (тема 6). Алгоритм підготовки та проведення мікровикладання (30 хв)
- •Семінарське заняття № 6 Спілкування у педагогічній діяльності (семінар-тренінг)
- •Алгоритм проведення заняття:
- •Іі. Організація контролю навчальної діяльності студентів
- •1. Навчальний проект ( виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань)
- •2. Питання, винесені на залік
- •3. Методи оцінювання
- •4. Розподіл балів, що присвоюється студентам за модулями
- •5. Система оцінювання
- •Ііі. Методичне забезпечення навчальної діяльності студентів
- •1. Методичне забезпечення
- • 2. Рекомендована література (основна)
- •4. Інформаційні ресурси
4. Інформаційні ресурси
Інтернет (http://pedagogika.such.info сторінка кафедри загальної і соціальної педагогіки Львівського національного університету імені Івана Франка);
освітні сайти Інтернет; електронні фонди бібліотек;
бібліотека кафедри загальної і соціальної педагогіки Львівського національного університету ім. Івана Франка (вул. Туган-Барановського, 7);
наукова бібліотека ім. Василя Стефаника АН України (вул. Стефаника, 2);
наукова бібліотека Львівського національного університету ім. Івана Франка (вул. Драгоманова, 5, 17);
бібліотека факультету електроніки Львівського національного університету імені Івана Франка;
ресурсний центр інклюзивної освіти при кафедрі загальної і соціальної педагогіки Львівського національного університету імені Івана Франка (вул. Туган-Барановського, 7);
педагогічна бібліотека (вул. Зелена, 24) та ін.
Зміст
Передмова……………………………………………………………. |
2 |
||
І. Методичні вказівки до семінарських і практичних занять |
3 |
||
Семінарське заняття 1. |
Педагогіка як система наук про виховання людини |
3 |
|
Семінарське заняття 2. |
Психологія як система наук про людину |
3 |
|
Семінарське заняття 3. |
Особистість, її структура. Вікова періодизація розвитку особистості …………………………… |
4 |
|
Практичне заняття 1. |
Когнітивна сфера особистості. Пізнавальні процеси ………………………………………….. |
5 |
|
Практичне заняття 2. |
Індивідуальні стани і властивості особистості... |
6 |
|
Семінарське заняття 4. |
Освіта закордонна і в Україні: здобутки та перспективи ............................................................ |
7 |
|
Семінарське заняття 5. |
Вибрані питання освіти і навчання особистості... |
9 |
|
Семінарське заняття 6. |
Спілкування у педагогічній діяльності ................ |
11 |
|
Семінарське заняття 7. |
Актуальні питання виховання гармонійної особистості. Особистість і колектив ………... |
13 |
|
ІІ. Організація контролю навчальної діяльності студентів |
15 |
||
1. |
Навчальний проект (виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань) …………………………………………………………………… |
15 |
|
2. |
Питання, винесені на залік …………………………………………….... |
16 |
|
3. |
Методи оцінювання ………………………………………………........... |
19 |
|
4. |
Розподіл балів, що присвоюється студентам за модулями …………... |
19 |
|
5. |
Система оцінювання ……………………………………………………. |
19 |
|
|
ІІІ. Методичне забезпечення навчальної діяльності студентів |
20 |
|
1. |
Методичне забезпечення ………………………………………………… |
20 |
|
2. |
Рекомендована література (основна) …………………………………… |
20 |
|
3. |
Рекомендована література (додаткова) ………………………………... |
21 |
|
4. |
Інформаційні ресурси …………………………………………………… |
23 |
|
1 Студенти можуть використати для підготовки до семінарських занять електронну версію навчального посібника, записану на дискеті або компакт-диску (звернутися на кафедру загальної і соціальної педагогіки до доц. Л. Ковальчук)
1 Вправи, позначені *, варто підготувати заздалегідь (домашнє завдання)
2 Сценки, в яких студенти (мікрогрупа) моделюють педагогічні ситуації, у процесі їхньої підготовки тримають у секреті від інших