- •Французский глагол
- •Раздел I Спряжение глаголов I группы в настоящем времени изъявительного наклонения
- •Упражнения
- •! Внимание (Attention)
- •! Внимание (Attention)
- •Повелительное наклонение
- •Фонетические и орфографические особенности некоторых глаголов I группы в présent de l’indicatif
- •Упражнения
- •Местоименные глаголы первой группы
- •Р азвернутая схема спряжения местоименных глаголов 1 группы в настоящем времени в утвердительной форме (Présent de l’indicatif, forme affirmative des verbes pronominaux)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел II Спряжение глаголов II группы в настоящем времени изъявительного наклонения
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел III Спряжение глаголов III группы в настоящем времени изъявительного наклонения
- •Упражнения 1
- •Упражнения 2
- •Упражнения
- •Повторение
- •Упражнеия 1
- •Упражнения 2
- •Упражнения 3
- •Классное задание
- •Упражнения 1
- •Упражнения 2
- •Повторение
- •Упражнения 1
- •Упражнения 2
- •Упражнения 1
- •Упражнение 2
- •Упражнения 3
- •Повторение
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Окончания глаголов в настоящем времени (Présent de l’indicatif)
- •Повторение Упражнения
- •Часть I
- •Козетта
- •Часть II
- •Раздел I
- •Часть I………………………………..…………………………….172
- •Часть II……………………………..…….…….……....……….…181
- •214000 Смоленск, ул. Пржевальского, 4.
Упражнения
1. Переведите словосочетания.
l’avion
l’autocar
le bateau
prendre le bus
le métro
le taxi
le train
2. Сделайте подписи под картинками.
3. Переведите предложения.
1. Que prenez-vous, du thé ou du café ? 2. Quel chemin prends-tu ? – Je prends le chemin de l’hôtel. 3. Aline apprend parfaitement toutes ses leçons. 4. Je sais que tu prends des leçons de musique. 5. Mes petits enfants apprennent à faire du patin. 6. Ce texte français est tellement difficile que je ne comprends rien. 7. Nous apprenons les premiers l’arrivée de la délégation étrangère. 8. Prenez une chaise et installez-vous près de nous. 9. Elle apprend tout par coeur. 10. Malheureusement vous apprenez ça trop tard.
4. Употребите глагол во множественном числе, если он стоит в единственном числе, и наоборот.
Пример: tu comprends ma question – vous comprenez ma question
ils apprennent les danses – il apprend les danses.
je ne comprends pas cette annonce ; lisez les propositions que vous ne comprenez pas ; il prend sa valise ; elles prennent l’ascenseur ; ne prenez pas ce mouchoir ; apprends cette fable ! apprend-il le chinois ? comprenez-moi bien !
5. Проспрягайте в настоящем времени.
prendre l’avion pour Rome,
ne pas apprendre à nager,
comprendre la situation (?)
6. Раскройте скобки и употребите настоящее время.
1. (Prendre)-vous votre parapluie quand il pleut ? 2. Cet enfant (apprendre) à jouer du violon et du piano. 3. Je (prendre) le journal et je (regarder) la rubrique cinéma. 4. (Comprendre)-vous bien cette langue étrangère ? 5. Nous (prendre) notre balle et nous (aller) jouer au volley-ball. 6. Tu ne (comprendre) donc pas que ce (être) une idée absolument fantastique ! 7. Le chasseur (prendre) son fusil quand il (aller) à la chasse. 8. Quel train (prendre)-vous pour aller à Moscou ? 9. Pour aller au bureau il (prendre) le métro. 10. (Apprendre) plus de règles pour ne pas faire de fautes !
7. Задайте вопросы, чтобы получить на них ответы, приведённые ниже.
1. Ils comprennent bien le contenu du texte. 2. Je n’apprends pas à lire en français. 3. Nous ne prenons pas nos repas au restaurant universitaire. 4. Dans notre famille, on prend le petit déjeuner à 7 h. et demie. 5. Si je ne comprends pas les explications de mon professeur, je lui pose des questions. 6. Paul et Michel apprennent des danses folkloriques. 7. Madame Fabienne prend de l’argent, elle va au magasin. 8. Ce matin nous apprenons une bonne nouvelle. 9. Les jours de pluie je prends mon imperméable. 10. Les élèves prennent leurs stylos et écrivent un exercice.
8. Добавьте подлежащее, употребляя местоимение или существительное. Найдите предложения, где подлежащего не нужно.
1. Apprenez-… cette poésie ? 2. … prenez ceci et donnez-moi cela ! 3. ... prennent les billets pour un concert. 4. ... comprend un peu l’anglais. 5. ... prend son ouvrage pour tricoter. 6. ... ne comprenons pas la réponse de cette vendeuse. 7. Le matin ... prend toujours son café. 8. Me comprenez-... bien ? 9. Que prends-... du thé ou du lait ? ... prends du café au lait. 10. ... prenons un taxi pour arriver à temps !
9. Употребите в предложениях глаголы prendre, apprendre, comprendre.
1. Quelle vue magnifique. Tu ... des photos ? 2. Quand vous parlez, je ne ... pas un mot. 3. Nous sommes pressés, il faut ... le métro. 4. Eric ... à lire : il est content. 5. Elle ne ... pas le russe ? 6. Mon frère veut ... à conduire. 7. Vous ... la première rue à gauche. 8. Ils ... par la radio les resultats du match. 9. Est-ce que tu ... ta leçon ? 10. Je ne ... pas pourquoi tu es triste.
10. Переведите на французский язык.
1. Что вы пьёте после обеда? 2. Ты не понимаешь Симону. 3. Выучи этот текст, пожалуйста. 4. Они это, конечно, понимают. 5. Они узнают эту новость по радио. 6. Мы хорошо понимаем испанскую литературу. 7. Ты опаздываешь, возьми такси. 8. Вы не понимаете это правило, я должен его объяснить ещё раз. 9. Возьми, я возвращаю тебе эту интересную книгу. 10. Вы учитесь играть на скрипке?
В упражнении представлены два разных типа глаголов. Заполните таблицу, добавляя недостаяющие глагольные формы.
tu apprends – je prends – ils descendent – il rend – elles comprennent – on descend – nous comprenons – vous prenez – tu comprends – ils prennent – il descend – vous rendez – elle apprend – je rends – nous apprenons.
comprendre |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
tu comprends |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nous comprenons |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
elles comprennent |
|
|
|
|
12. а) Раскройте скобки и употребите настоящее время или повелительную форму глагола.
1. Qu’est-ce qu’ils (vendre) dans leur boutique ? 2. Est-ce qu’elles (prendre) leurs manteaux ? 3. Ne (prendre) pas ce livre, c’est le livre de Jean ! 4. (Descendre) vite au vestibule, on vous (attendre) ! 5. Les étudiants (apprendre) l’orthographe des mots nouveaux pour écrire la dictée. 6. Les élèves (rendre) leurs copies au professeur. 7. Je (attendre) la lettre de mes parents. 8. Je (comprendre) ce que vous (vouloir) dire. 9. Nous (entendre) les cris des enfants qui jouent dans la cour. 10. Nous (apprendre) le français et l’anglais.
б) Переведите на французский язык.
1. Они поднимаются на лифте или идут пешком? 2. Все ждут приближения лета. 3. Они запрещают своим детям поздно возвращаться домой. 4. Родители не понимают своих детей. 5. Наступает весна, вы слишите, что поют птицы? 6. Вы часто берёте приключенческие книги в библиотеке? 7. Отвечайте, я вас внимательно слушаю. 8. Входите быстрее и садитесь на своё место. 9. Подожди меня одну минуточку. 10. Твой отец пианист, и ты, учись играть на пианино.
IV. Глаголы типа tenir, venir
venir vi – приходить, приезжать, прибывать и т.д.
(куда-нибудь, откуда-нибудь)
venir en train, en avion, en bateau
– идти (откуда-нибудь) venir de l’école, du magasin
revenir vi – возвращаться (d’un voyage, de la bibliothèque)
devenir vi – становиться, делаться (professeur, un écrivain célébre)
prévenir qn de qch – предупредить кого-л. о чем-л. (de son arrivée, d’un
danger)
tenir qch – держать что-л.
tenir sa promesse, sa parolе (держать обещание, слово)
– занимать что-л. (beaucoup de place, le dernier rang)
appartenir à qn – принадлежать кому-л.
obtenir qch – добиваться, достигать чего-л. (une place, une
permission, du succès)
– получать что-л. (un poste, un prix)
retenir qn – задерживать кого-л.
qch – запоминать что-л. (les mots, les dates)
soutenir qn, qch – поддерживать кого-л, что-л. (son ami, un malade, la
conversation)
Настоящее время
(Рrésent de l’indicatif)
venir
|
je viens nous venons tu viens vous venez il vient ils viennent elle vient elles viennent on vient |
Повелительное наклонение (Impératif) |
viens ! venons ! venez ! |