Тема 15. Эстетика Нового времени.

План темы:

1. Эстетика французкого барокко.

2. Эстетика классицизма. Спор Буало-Перро («древних» и «новых»).

3. Эстетика рококо.

4. Эстетика ампира.

Литература к теме 15

1. Буало Н. Поэтическое искусство.– М., 1957.

2. Борев Ю.Б. Эстетика. Учебник. – М., 2002.

3. Западное искусство XX в.: Классическое наследие и современность. – М. –

1991.

4. Кривцун О.А. Эстетика. Учебник. – М., 2001.

5. Куренкова Р.А. Эстетика. Учеб. Пособие для вузов. – М., 2003.

6. Никитич Л.А. Эстетика. Учебник для вузов. – М., 2003.

7. Эстетика: учебное пособие для вузов./ Науч. ред. А.А. Радугин. – 2002.

8. Яковлев Е.Г. Эстетика. Учеб. пособие. – М., 1999.

ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ.

1. Укажите правильные варианты соотнесения элементов системы

моральной регуляции.

а) нравственные ценности выводятся из норм морали;

б) нравственные ценности являются основанием норм морали;

в) нормы морали реализуют нравственные ценности в поведении людей

г) нормы морали служат обоснованием нравственных ценностей.

2. Отметьте черты, не свойственные нормам морали:

а) однозначно и подробно зафиксированы в специальных документах;

б) поддерживаются силой общественного мнения или личных убеждений

индивида;

в) при их нарушении в качестве санкции выступает осуждение со стороны

других людей;

г) их исполнение обеспечивается мерами принуждения со стороны

государства.

3. Специфика действия морали как регулятора общественных

отношений заключается в следующем:

а) моральная регуляция действует изнутри сознания личности;

б) моральная регуляция осуществляется силовым воздействием;

в) источником контроля соблюдения моральных норм является государство;

г) мораль является осознанной и свободной формой поведения личности;

Тема 16. Эстетика Просвещения и немецкой классики.

План темы:

1. Классическая эстетика И.Кант, Ф.Шиллер, Г.Гегель.

2. Учение Ж.Ж.Руссо об «естественном человеке» и сентементализм.

3. Эстетика романтизма.

Литература к теме 16.

1. Борев Ю.Б. Эстетика: Учебник. – М., 2002.

2. Гегель Г.В.Ф. Эстетика. В 4-х тт. – М., 1973.

3. Гилберт К.Э., Кун Г. История эстетики. / Под общ. ред. В.П.Сальникова. –

СПб., 2000.

4. Западное искусство XX в.: Классическое наследие и современность. – М. –

1991.

5. Кант И. Критика способности суждения. Соч. В 6-ти т. – М., 1976.

6. Куренкова Р.А. Эстетика. Учеб. Пособие для вузов. – М., 2003.

7. Никитич Л.А. Эстетика. Учебник для вузов. – М., 2003.

8. Овсянников М.Ф. История эстетической мысли. М., 1984.

9. ШеллингВ.Ф. Философия искусства. – М., 1966.

10. Эстетика: учебное пособие для вузов./ Науч. ред. А.А. Радугин. – 2002.

ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ.

1. Какие из названных этических категорий выражают наиболее

общую моральную оценку?

а) Долг и Совесть

б) Добро и Зло

в) Стыд и Вина

2. Какое из приведенных определений наиболее точно выражает смысл

категории «Долг» в этике?

а) общественное принуждение к выполнению нравственных требований;

б) сознательное и свободное подчинение нравственным требованиям;

в) проявление необходимости, отказ от свободного выбора;

г) осознание необходимости выполнять свои нравственные обязанности

3. Этическая категория «совесть» обозначает:

а) совокупность общечеловеческих ценностей;

б) индивидуальные ценности и идеалы;

в) осознание личностью своих прав и свобод;

г) способность ориентироваться в моральных принципах и следовать им.