Литература к экзамену по дисциплине «Психология детей со сложными недостатками развития»

1. Бертынь Г.П., Лукашева И.Д., Певзнер М.С. Происхождение сложных дефектов у детей: Причины возникновения и пути профилактики аномалий развития у детей. – М., 1985.

2. Лубовский В.И. Специальная психология. – М., 2003.

3. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. – СПб., – 2001.

4. Основы специальной психологии /Под ред. Л.В.Кузнецовой. – М., 2002.

5. Коррекционная педагогика /Под ред. Б.П. Пузанова. – М., 1997.

6. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии. – М., 1990.

7. Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. – М., 2003.

8. Мещеряков А.И. Слепоглухонемые дети. – М., 1974.

9. Певзнер М.С. Комплексное изучение детей со сложными сенсорными дефектами //Дефектология. – 1979. – №4.

Литература к экзамену по дисциплине «Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения»

1. А. И. Захаров. Игра как способ преодоления неврозов у детей. Издательство: КАРО, 2006 г.

2. А. И. Захаров. Дневные и ночные страхи у детей. Издательство: Речь, 2007 г.

3. А. И. Захаров. Происхождение и психотерапия детских неврозов. Издательство: КАРО, 2006 г.

4. Баенская Е.Р., Никольская О.С., Лилинг М.М. Аутичyый ребенок. Пути помощи. М.: – Центр традиционного и современного образования "Теревинф". – 1997.

5. Башина В.М.Аутизм в детстве— М: Медицина, 1999.

6. Буянов М.И. Cистемные психоневрологические расстройства у детей и подростков

7. Лебединская К.С., Никольская О.С., Баенская Е.Р.Работа по развитию речи// Дети с нарушениями общения: ранний детский аутизм. — М.: Просвешение, 1989.

8. Лебединский В.В., Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М.Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекцияМ.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.

9. Либлинг М.М. Холдинг-терапия как форма психологической помощи семье, имеющей аутичного ребенка.// Дефектология. — 1996. — № 3.

10. Никольская О.С.Проблемы обучения аутичных детей// Дефектология. — 1995. — № 1.

11. Янушко Е.А.Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапияМ.: Теревинф, 2004

Литература к экзамену по дисциплине «Психолого-педагогическая диагностика».

1. Шаповал И.А. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития.- М, 2005.

2. Психолого-педагогическая диагностика / Под ред.И.Ю.Левченко, С.Д.Забрамной. – М., 2005.

3. Стребелева Е.А., Мишина Г.А. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста. – М., 2008.

4. В.Е.Бейсова Психолого-медико-педагогический консилиум и коррекционно-развивающая работа в школе. Ростов-на-Дону, 2008.

Литература к экзамену по дисциплине «Методы психологической диагностика»

1. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2т. – М., 1982. Т. I-II.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – СПб, 1999.

3. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб, 2000.

4. Введение в психодиагностику /Под ред. Гуревича К.М. – М., 1997.

5. Основы психодиагностики / Под ред. А.Г.Шмелева. – Ростов–на-Дону, 1996.

6. Психологическая диагностика детей и подростков (учебное пособие) / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. – М., 1995.

7. Психологическая диагностика / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой - М., 1997.

8. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М., 1999.