- •1. Хроника (информация, новость), 2. Заметка, 3. Репортаж, 4. Интервью, 5. Отчёт, 6. Опросc, 7. Мини – комментарий, 8. Мини- корреспонденция, 9. Некролог, 10. Пресс – релиз.
- •История риторики. Говори, чтобы я мог тебя видеть
- •Елена комарова и Ольга кутасова История журналистики.
- •Разделение изданий на 3 фронта. Журналистика пореформенной эпохи.
- •2. Стенд-ап в середине сюжета ("мостик").
- •3. Стенд-ап в конце сюжета.
- •Интервью.
- •4 Урок. Значение рубрики в печатном издании
- •5. Урок. История успехов в газетном деле
- •3. Привлекательный голос (тон) и внешний вид (дизайн).
- •6. Урок. Образ газеты
- •1. Формат
- •7. Урок. Объем
- •1. Текст
- •2. Афиша
- •8. Урок. Плакат
- •2. После того как определены секции и блоки материалов, следует прийти к соглашению относительно соотношения рекламы и редакционных материалов в каждом блоке (секции).
- •11. Урок. Дизайн
- •12. Урок. 5. Фурнитура
- •6. "Воздух"
- •Тема 31. Основные комплексы элементов
- •Тема 39. Реклама в газете и журнале
- •Тема 44. Верстка и виды верстки
- •Тема 47. Цвет в газете и журнале
- •Тема 48. Утилитарное и эстетическое в оформлении периодических изданий
- •Реклама
- •22 Урок. Пиар - цели и работа пр.
- •Художественно-публицистические жанры журналистики
- •Художественно-публицистические жанры
- •17.3. Журнальные жанры
- •17.4. Жанры телевизионных и радиопередач
- •17.5. Жанры политической литературы
- •17.6. Жанры публичной политической речи
- •Памфлет
- •Пародия
- •Сатирический комментарий
- •Фельетон
- •Эпитафия
- •Эпиграф
- •Житейская история
- •Легенда
- •Анекдот
- •15. Менеджмент персонала.
- •3 Курс основы журналистики. Телевидение – монтаж.
- •Организация работы отдела новостей
- •1. На скольких стульях я сижу одновременно? (должностные обязанности директора отдела новостей)
- •2. Зачем они это делают? (цель производства новостей)
- •3. И это вы называете новостями? (что есть "новости")
- •4. Кто есть кто и почему? (Структура отдела новостей)
- •5. Это не моя работа! (обучение смежным специальностям)
- •6. Работать с улыбкой? (мотивация сотрудников)
- •7. Зарплаты.
- •8. Когда хорошие журналисты делают нехорошие вещи. (Этика, объективность и точность).
- •9. Где взять новость? Источники информации.
- •10. Как распределить начинку и тесто, чтобы пирог "Новости" получился вкусным? (структура выпуска новостей, типы сюжетов)
- •11. Несколько полезных советов о том, как писать и читать для эфира.
- •12. Промоушен, промоушен и еще раз промоушен.
- •13. Анонсы в течении дня.
- •14. Приберечь на завтра. (архивы, графика и многое другое)
- •Московская хартия журналистов декларация
- •Союз журналистов россиикодекс профессиональной этики российского журналиста
- •Ответственность перед обществом
- •Отношение к меньшинствам
- •Телевидение и культура
- •Культура телевидения
- •Ответственность перед зрителем Расписание и анонсы
- •Экспертные консультации
- •Соблюдение расписания
- •Телевизионная информация
- •Достоверность Ссылки на первоисточник
- •Проверка
- •Социальное последействие
- •Факты и мнения
- •Адекватность жанру
- •Инсценировка
- •Исправление ошибок
- •Полнота информации
- •Непредвзятость Политическая неангажированность
- •Опасность идеологизации
- •Позиция журналиста
- •Исследовательская журналистика
- •Ответственность перед личностью
- •Предварительная договоренность
- •Общение перед камерой
- •Вторжение в частную жизнь
- •Репутация
- •Право на ответ
- •Закон о диффамации
- •Ответственность перед собой
- •Реклама и редакционная независимость
- •Спонсорство
- •Упоминания спонсора
- •Запрещенное спонсорство
- •Реклама
- •Продолжительность
- •Содержание рекламы
- •Запрещения и ограничения
- •Столкновение интересов
- •Телевидение и выборы Права кандидатов и права телезрителей
- •Виды предвыборных передач
- •Отбор участников
- •Журналистская беспристрастность
- •Правительственный контроль
- •Предвыборные дебаты
- •Исторические уроки
- •Анкеты и опросы
- •Журналист в экстремальной ситуации
- •Катастрофы и стихийные бедствия
- •Гражданские беспорядки и массовые волнения
- •Террористические акты и преступления
- •Этнические конфликты
- •Вооруженные столкновения и цензура
- •Военные действия
- •Психологические приемы и способы проявления позиции журналиста
- •2) Агитация
- •1) Слова-индикаторы
- •2) Авторский домысел
- •3) Подбор фактов
- •4) Апелляция к публике
- •Журналист в поисках информации Доступ к информации в вопросах и ответах Право на поиск и получение информации
- •Аккредитация
- •Правовой режим информации
- •Общий порядок запроса информации
- •Запрос информации в государственных органах, учреждениях, организациях, органах общественных организаций
- •Запрос информации у частных лиц
- •Поиск и получение информации в федеральных законодательных и исполнительных органах (органах государственной власти)
- •Поиск и получение информации в судах
- •Поиск и получение информации в избирательных комиссиях
- •Поиск и получение информации в органах местного самоуправления
- •Поиск и получение информации в чрезвычайных ситуациях
- •Гарантии права на поиск и получение информации
- •Информация, которая не может быть отнесена к государственной тайне
- •Информация, которая может быть отнесена к государственной тайне
- •Правила отнесения информации к государственной тайне
- •Ответственность за разглашение информации, относящейся к государственной тайне
- •Персональная информация. Тайна личной и семейной жизни
- •Тайна переписки, телефонных, телеграфных и иных сообщений
- •Врачебная (медицинская) тайна
- •Коммерческая и служебная тайна
- •Банковская тайна
- •Тайна следствия и дознания
- •Правовой режим информации в архивах
- •Порядок рассекречивания и использования архивной информации
- •Нравственные принципы тележурналистики
Инсценировка
Не меньшей осторожности требует метод инсценировки, даже если ее участники - реальные герои происходившего. "Восстановление события" допускается лишь в тех случаях, когда отсутствуют все остальные средства экранной документации.
Сам факт реконструкции события должен быть обозначен в эфире, чтобы не вводить телезрителя в заблуждение относительно характера изображаемых действий. В информационных программах об этом необходимо напомнить несколько раз, при этом обязательно - в начале и конце эпизода.
Профессиональная этика исключает репетиции с документальными героями, натаскивание перед камерой участников репортажа или приглашенных в телестудию лиц. "Нет на телевидении ничего ужаснее, чем тщательно отрепетированная импровизация, чем заученная оживая" речь, чем вымученная неестественная естественность", - писал замечательный телекритик Вл. Саппак.
Мировая телепрактика не допускает использования инсценировок в новостийных рубриках.
Постановочные элементы противопоказаны и при записи интервью. К таким элементам относятся, например, реакции окружающих на слова собеседника, доснятые позже и смонтированные с его ответом, или повторная съемка вопросов, уже однажды произнесенных. Недопустимо после интервью доснимать вопросы, до которых своевременно не додумался журналист, или снимать по отдельности журналиста и собеседника, чтобы затем совместить в эфирном варианте оба изображения. Если интервьюер отсутствовал на месте записи или съемки, не создавайте впечатления, будто он там был.
Исправление ошибок
Если ошибки в материале все же допущены (не важно, касаются они фактов или суждений и какими причинами обусловлены - излишним доверием к сомнительному источнику информации, пренебрежением всесторонней проверки или искажением цитируемого мнения), необходимо предпринять все возможное для устранения последствий этих ошибок, и сделать это как можно быстрее.
Телевидение обязано в таких случаях дать немедленное опровержение, а также принести извинение лицам, потерпевшим ущерб. Желательно, чтобы опровержение было передано в эфире в той же рубрике, где ошибка имела место.
Безотлагательное и открытое признание собственной погрешности не роняет достоинства журналиста и репутации телекомпании, разумеется, если такие погрешности не становятся правилом.
Полнота информации
Достоверность отдельно взятого факта или суждения еще не гарантирует объективности информации, хотя без такой достоверности говорить об объективности не приходится.
В экранном сообщении о событии могут быть опущены факты, существенные для понимания ситуации, или изложена точка зрения, односторонне освещающая картину и создающая неверное представление о причинах происходящего. Подобные искажения - не обязательно результат злонамеренного умысла журналиста, а чаще всего свидетельство его непрофессионализма.
Важнейшее условие объективности - полнота представленных фактов и обнародованных суждений (тем более, если речь идет об аналитических передачах).
Телезрители не нуждаются в информации "независимой". Они ждут информации объективной. Независимыми могут быть мнения, оценить которые невозможно, не сопоставив их с мнениями альтернативными.
Вот почему, если в аналитической передаче изложена определенная точка зрения на проблему, журналист обязан предоставить такие же возможности и для аргументов оппонирующих сторон. (В западной теледокументалистике это условие сформулировано в Доктрине равных возможностей, а также в Праве на ответ.) Речь идет о балансе взглядов не арифметическом или статистическом. Эфирное время отводится участникам обсуждения в соответствии с их ролью и весом в политической, общественной, научной или культурной жизни.
Разумеется, в одноразовой передаче не могут быть представлены все суждения (даже основные из них излагаются лишь поверхностно - скорее обозначаются, чем излагаются). Серьезный анализ возможен лишь в серии передач - при условии, что о продолжении разговора в эфире заранее знают не только участники обсуждения, но и зрители.
Подбирая участников для дискуссионных рубрик, следует избегать агрессивных натур и конфликтных личностей, неспособных выслушивать собеседников. Такая осторожность особо необходима по отношению к носителям национал-шовинистских или неофашистских взглядов, чья идеология агрессивна уже по своей природе и не склонна считаться ни с правами человека, ни с достоинством личности