- •Оглавление:
- •II. Требования к уровню освоения дисциплины
- •III. Объем дисциплины
- •III.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Для специальности:08.08.01 –Прикладная информатика ( в экономике)
- •Для специальности: 030501 –Юриспруденция
- •III.2.Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •IV. Инновационные технологии в учебном процессе
- •V. Содержание курса
- •Раздел I. Введение в экономическую науку. Основы формирования и развития рыночных отношений
- •Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки
- •Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка: разделение труда, собственность.
- •Раздел II. Концептуальные положения основных школ экономической теории и современные оценки
- •Тема 3. Теории стоимости, базирующиеся на производстве: трудовая, факторов производства и издержек.
- •Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения
- •Раздел III. Рынки ресурсов Тема 5. Денежный рынок
- •Тема 6. Рынок труда
- •Тема 7. Рынок капитала
- •Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов
- •Раздел IV. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия.
- •Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции.
- •Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов
- •Раздел V. Макроэкономика
- •Тема 13. Национальная экономика. Общественный продукт
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема 16. Экономический рост
- •Тема 17. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 18. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Раздел VI. Национальная экономика и внешний рынок
- •Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения
- •Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Раздел VII. Трансформация экономических систем
- •Тема 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
- •Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX - начале XXI веков
- •VI. Темы семинарских занятий для очной формы обучения
- •Раздел I. Введение в экономическую науку. Основы формирования и развития рыночных отношений
- •Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки
- •Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка: разделение труда, собственность
- •Раздел II. Концептуальные положения основных школ экономической теории и современные оценки
- •Тема 3. Теории стоимости, базирующиеся на производстве: трудовая, факторов производства и издержек
- •Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения
- •Раздел III. Рынки ресурсов Тема 5. Денежный рынок
- •Тема 6. Рынок труда
- •Тема 7. Рынок капитала
- •Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов
- •Раздел IV. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия
- •Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов
- •Раздел V. Макроэкономика
- •Тема 13. Национальная экономика. Общественный продукт
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема 16. Экономический рост
- •Тема 17. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 18. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Раздел VI. Национальная экономика и внешний рынок
- •Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения
- •Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Раздел VII. Трансформация экономических систем
- •Тема 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
- •Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX - начале XXI веков
- •VII. Задания для самостоятельной работы студентов очной формы обучения
- •VIII. Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения
- •Раздел I. Введение в экономическую науку. Основы формирования и развития рыночных отношений
- •Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки.
- •Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка: разделение труда, собственность
- •Раздел II. Концептуальные положения основных школ экономической теории и современные оценки
- •Тема 3. Теории стоимости, базирующие на производстве: трудовая, факторов производства и издержек.
- •Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения.
- •Раздел III. Рынки ресурсов
- •Тема 5. Денежный рынок
- •Тема 6. Рынок труда
- •Тема 7. Рынок капитала.
- •Тема 8.Рынок земли и природных ресурсов.
- •Раздел IV. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия.
- •Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции.
- •Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции.
- •Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов.
- •Раздел V. Макроэкономика, или национальная экономика. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 13. Национальная экономика и общественный продукт
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели.
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема 16. Экономический рост
- •Тема 17. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 18. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Раздел VI. Национальная экономика и внешний рынок
- •Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения
- •Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Раздел VII. Трансформация экономических систем
- •Тема 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
- •Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX - начале XXI веков
- •Вопросы для самопроверки по темам курса для заочной формы обучения
- •Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки
- •Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка. Разделение труда, собственность
- •Тема 3. Теории стоимости, базирующиеся на производстве: трудовая, факторов производства и издержек
- •Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения
- •Тема 5. Денежный рынок
- •Тема 6. Рынок труда
- •Тема 7. Рынок капитала
- •Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов
- •Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия
- •Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов
- •Тема 13. Национальная экономика и общественный продукт
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема 16. Экономический рост
- •Тема 17. Государство в системе рыночных отношений
- •В чем сущность государственной антиинфляционной политики? Назовите основные инструменты регулирования в этой области. Тема 18. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения
- •Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Тема 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
- •Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX – начале ххI веков
- •X. Методические указания к выполнению контрольных работ и варианты заданий для заочной формы обучения
- •1. Назначение контрольной работы
- •2. Выбор варианта работы
- •3. Подбор учебных и научных источников, практического материала
- •4. Подготовительный этап работы
- •5. Состав, структура и оформление контрольной работы
- •6. Оценка контрольной работы
- •7. Выбор варианта контрольной работы
- •Задания для контрольной работы по вариантам. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14.
- •Вариант 15.
- •Вариант 20.
- •Вариант 21.
- •Вариант 22.
- •Вариант 23.
- •Вариант 24.
- •Вариант 25.
- •Вариант 26.
- •Вариант 27.
- •Вариант 28.
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Контрольная работа
- •XI. Методические рекомендации к выполнению курсовых работ и их тематика
- •1. Назначение курсовой работы
- •2. Подготовка к курсовому исследованию
- •3. Процесс исследования
- •4. Оформление курсовой работы
- •5. Рецензирование курсовой работы и допуск ее к защите.
- •6. Защита и оценка курсовой работы
- •Выбор курсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •XII.Тесты, ответы и комментарии к ним
- •XII.1. Тесты
- •Тема 1. Наука экономика. Предмет и методы экономической науки
- •Тема 2. Основополагающие предпосылки возникновения рынка: разделение труда, собственность.
- •Тема 3. Теории стоимости, базирующиеся на производстве: трудовая, факторов производства и издержек
- •Тема 4. Меновая концепция: теории предельной полезности и потребительского выбора, спроса и предложения
- •Тема 5. Денежный рынок
- •Тема 6. Рынок труда
- •Тема 7. Рынок капитала
- •Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов
- •Тема 9. Издержки производства и прибыль предприятия
- •Тема 10. Предприятие в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 11. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции
- •Тема 12. Спрос на ресурсы. Использование ресурсов
- •Тема 13. Национальная экономика и общественный продукт
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие: основные модели
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Цикличность экономического развития
- •Тема 16. Экономический рост
- •Тема 17. Государство в системе рыночных отношений
- •Тема 18. Финансовая система и финансовая политика государства
- •Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
- •Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения
- •Тема 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
- •Тема 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
- •Тема 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX – начале ххI веков
- •XII.2.Ответы на тесты
- •XII.3. Комментарии к тест-задачам
- •Тема 14. Тест-задача 4. Предельная склонность к потреблению (псп) определяет долю прироста потребления в приросте дохода, соответственно
- •Тема 18. Тест-задача 4. Пропорциональное налогообложение указывает на индифферентность налоговой ставки в отношении величины получаемого налогоплательщиком дохода.
- •Тема 20. Тест-задача 4. Для определения цены билета необходимо рассчитать цену билета в долларах сша до изменения номинального курса и после такового.
- •Тема 22. Тест-задача 5.
- •XIII. Вопросы для подготовки к экзамену
- •XIV. Учебно-методическое обеспечение
- •XIV.1. Литература
- •23.Экономика и математические методы
- •XIV.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •XIV.3 Информационное обеспечение дисциплины
- •XV. Глоссарий
Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
В рамках данной темы следует рассмотреть инструменты макроэкономической политики государства. Одно из центральных мест в государственном регулировании экономики занимает финансовая и денежно-кредитная сфера. Антициклическое регулирование охватывает собой самые разнообразные инструменты государственного регулирования. Необходимо уяснить, что сторонники неокейнсианских рецептов сглаживания циклических колебаний большое внимание уделяют бюджетно-налоговой политике, стимулированию совокупного спроса. Сторонники же неоконсервативного мышления уделяют большое внимание кредитно-денежной политике, ориентируясь на совокупное предложение.
Тесная переплетенность экономических и социальных отношений обуславливает необходимость регулирования социальной сферы. Речь идет прежде всего об определении минимально допустимого уровня оплаты труда и прожиточного минимума, поддержании необходимого уровня дифференциации доходов, обеспечении относительной социальной справедливости и равенства. Охарактеризуйте данные инструменты регулирования.
Следует обратить внимание на такие категории, как «богатство», «бедность», «благосостояние», «социальное равенство», «прожиточный минимум». Знание их содержания основывается на понимании того, что данные социально-экономические термины отражают лишь одну сторону действительности, так как люди оценивают свое положение в обществе не только с позиций материального достатка. В этой связи особое значение приобретает взаимосвязь категорий «справедливость» и «экономическая эффективность». Следует обратить внимание на проблему выбора общества между эффективностью и равенством.
Рассматривая механизм перераспределения доходов, важно уяснить объективную необходимость вмешательства государства в процесс регулирования потребления материальных и нематериальных благ членами общества, перераспределения национального дохода, общественного продукта, национального богатства и как это сказывается на характере экономической, социальной и духовной жизни членов общества.
Раздел VI. Национальная экономика и внешний рынок
Тема 20. Международная торговля. Валютные отношения
Развитие национальной экономики не может рассматриваться вне международных экономических отношений, процессов, связанных с формированием мирового рынка и мирового хозяйства. Студентам следует помнить, что первоосновой мирохозяйственных связей выступает международное разделение труда (МРТ). Рассматривая мировой рынок, следует уяснить, каким образом происходило его становление, что определяет его современное состояние. Следует уяснить разницу между понятиями «экспорт», «импорт», «сальдо внешней торговли (чистый экспорт»). Особое внимание следует уделить влиянию внешнеторговых отношений на национальную экономику, а также вопросам их регулирования со стороны государства. В этой связи выделите две концепции во внешнеэкономической политике: протекционизм и либерализм.
Изучая валютные отношения, следует начать с вопроса о валютных системах (национальных и международных), формах их организации и основных компонентах. Студентам следует уяснить принципы, на которых были построены данные системы, механизмы формирования курса и стоимости валют, противоречивость и этапность их смены и развития. Далее необходимо различать мировую, региональную и национальную валютные системы и иметь представление о механизме их взаимодействия. Представление о валютных системах следует углубить изучением золотого и валютных паритетов и валютных курсов (фиксированного и плавающего). При этом следует понять, что валютный паритет отражает соотношение между двумя национальными валютами, установленное в законодательном порядке. Валютный курс может устанавливаться на основе паритета покупательной способности. Фиксированный курс национальной денежной единицы в иностранной валюте представляет собой валютную котировку. Наконец, следует понимать, каким образом оказывает влияние на национальную экономику выбор того или иного режима валютного курса.