- •Пояснительная записка
- •Тема 1.2 Масштабы топографических планов, карт. Картографические условные знаки.
- •Практическое занятие № 1.
- •Общие сведения
- •1 : 500, 1 : 1000, 1 : 2000, 1 : 5000 — Для планов и
- •1 : 10 000, 1:25 000, 1:50 000, 1:100 000, 1:200 000, 1:300 000, 1:500 000, 1:1000 000— Для карт.
- •Пример построения поперечного масштаба.
- •Задание
- •Вычислить длину линии на местности (данные в таблице по варианту)
- •2. Вычислить длину отрезка на плане (данные в таблице по варианту).
- •5. Построить номограмму поперечного масштаба с основанием 2см, указать длину линии на местности, вычислить эту же длину на плане (данные в таблице по варианту).
- •Практическое занятие №2. Чтение топографического плана.
- •Общие сведения
- •Задание.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.3 Рельеф местности и его изображение на топографических картах и планах.
- •Практическое занятие №3. Чтение рельефа по плану (карте) и решение практических задач.
- •Построение профиля.
- •Задание.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.4 Ориентирование направлений
- •Практическое занятие №4. Определение ориентирных углов линий по планам и картам.
- •Общие сведения
- •Задания
- •Тема 1.5 Прямая и обратная геодезические задачи. Определение прямоугольных координат точек, заданных на топографической карте.
- •Задание.
- •Семестровая контрольная работа
- •Решение прямой и обратной геодезических задач
- •Обратная геодезическая задача на плоскости
- •Варианты заданий
- •Тема 2.2. Устройство и поверка теодолитов.
- •Лабораторная работа № 1. Изучение и устройство теодолита 2т-30. Проведение основных поверок и юстировок.
- •Устройство теодолита
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2.2. Угловые измерения.
- •Лабораторная работа № 2.
- •Ход выполнения лабораторной работы.
- •1. Выполняем поверки теодолита
- •Журнал измерений горизонтальных углов.
- •Лабораторная работа
- •Журнал измерений вертикальных углов.
- •Тема 2.3 Геометрическое нивелирование
- •Задания.
- •Данные для задачи 8
- •Практическое занятие №8,9. Трассирование по топографическому плану. Построение продольного профиля и расчет проектных элементов.
- •Порядок работы
- •Профиль трассы
- •Тема 3.3 Геодезическое обеспечение разработки проекта вертикальной планировки участка. Практическое занятие №10. Составление проекта вертикальной планировки участка.
- •Ход выполнения работы.
- •Тема 3.4 Содержание и технология работ по выносу элементов архитектурного проекта в натуру.
- •Ведомость вычисления координат вершин теодолитного хода
Построение профиля.
Профиль - это уменьшенное изображение вертикального разреза местности по заданному направлению.
Для построения профиля точки пересечения линии с горизонталями и характерными линиями рельефа (водораздел и тальвег) нумеруются. На миллиметровой бумаге строят графы профиля, в которые заносят расстояния и отметки точек. На карте измеряют расстояния между пронумерованными точками и записывают полученные значения в графу «горизонтальные заложения». В графу «отметки» выписывают отметки горизонталей и точек пересечения с характерными линиями рельефа. Отметки последних точек определяют интерполированием.
Чтобы чертеж был компактным и удобным в работе, выбирают условный горизонт и проводят его линию. Отметка линии условного горизонта должна быть несколько меньше, чем отметка самой низкой точки профиля.
От линии условного горизонта над всеми точками проводят вертикальные линии и на них в масштабе в 10 раз крупнее горизонтального откладывают высоты соответствующих точек. Для удобства построений стоят шкалу высот. Наименьшее деление шкалы обычно соответствует высоте сечения рельефа. При пользовании шкалой высот положение точек получают пересечением соответствующих горизонтальных и вертикальных линий. Полученные точки соединяют ломаной линией (см. образец).
В графе «уклон» диагональю показывают направление и величину уклона. Уклон i линии считают как отношение превышения h к ее заложению а. Если линия наклонена к горизонту под углом v, то
i= h/а= tgv
Уклон обычно выражают относительным числом в сотых долях (процентах, %) или в тысячных долях (промилях, %о).
Задание.
Определить отметки точек линии А и В;1 и 2 линии АВ,1-2 по учебной топографической карте.
Построить профиль линии АВ или 1-2 на миллиметровой бумаге в следующей последовательности:
а) скопировать линию в отчет, оцифровать горизонтали;
в) определить горизонтальное проложение линии, пользуясь линейным масштабом карты;
масштабы принять - горизонтальный Мг 1: 5 000, вертикальный Мв 1: 500;
определить заложение участков, данные занести в таблицу.
Наименование участка |
Измеренная длина заложения, см |
Горизонтальное проложение, м |
|
|
|
∑=
Контрольные вопросы
Дать определение рельефа.
Назовите формы рельефа.
Как рельеф изображается на карте.
Чем отличается топографическая карта от обзорной.
Что такое высота сечения рельефа, заложение.
Что называется горизонталью.
Назовите свойства горизонтали.
Что называется заложением горизонталей?
Что такое уклон линии?
Что называется высотой и отметкой точки.
Как определить на карте высоту точки и крутизну ската линии?
В чем заключается метод интерполяции и где он применяется.
Почему вертикальный масштаб профиля местности берут крупнее горизонтального масштаба.
Что такое уклон местности, как определяется уклон, в каких единицах он выражается.