- •Пояснительная записка
- •Тема 1.2 Масштабы топографических планов, карт. Картографические условные знаки.
- •Практическое занятие № 1.
- •Общие сведения
- •1 : 500, 1 : 1000, 1 : 2000, 1 : 5000 — Для планов и
- •1 : 10 000, 1:25 000, 1:50 000, 1:100 000, 1:200 000, 1:300 000, 1:500 000, 1:1000 000— Для карт.
- •Пример построения поперечного масштаба.
- •Задание
- •Вычислить длину линии на местности (данные в таблице по варианту)
- •2. Вычислить длину отрезка на плане (данные в таблице по варианту).
- •5. Построить номограмму поперечного масштаба с основанием 2см, указать длину линии на местности, вычислить эту же длину на плане (данные в таблице по варианту).
- •Практическое занятие №2. Чтение топографического плана.
- •Общие сведения
- •Задание.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.3 Рельеф местности и его изображение на топографических картах и планах.
- •Практическое занятие №3. Чтение рельефа по плану (карте) и решение практических задач.
- •Построение профиля.
- •Задание.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 1.4 Ориентирование направлений
- •Практическое занятие №4. Определение ориентирных углов линий по планам и картам.
- •Общие сведения
- •Задания
- •Тема 1.5 Прямая и обратная геодезические задачи. Определение прямоугольных координат точек, заданных на топографической карте.
- •Задание.
- •Семестровая контрольная работа
- •Решение прямой и обратной геодезических задач
- •Обратная геодезическая задача на плоскости
- •Варианты заданий
- •Тема 2.2. Устройство и поверка теодолитов.
- •Лабораторная работа № 1. Изучение и устройство теодолита 2т-30. Проведение основных поверок и юстировок.
- •Устройство теодолита
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2.2. Угловые измерения.
- •Лабораторная работа № 2.
- •Ход выполнения лабораторной работы.
- •1. Выполняем поверки теодолита
- •Журнал измерений горизонтальных углов.
- •Лабораторная работа
- •Журнал измерений вертикальных углов.
- •Тема 2.3 Геометрическое нивелирование
- •Задания.
- •Данные для задачи 8
- •Практическое занятие №8,9. Трассирование по топографическому плану. Построение продольного профиля и расчет проектных элементов.
- •Порядок работы
- •Профиль трассы
- •Тема 3.3 Геодезическое обеспечение разработки проекта вертикальной планировки участка. Практическое занятие №10. Составление проекта вертикальной планировки участка.
- •Ход выполнения работы.
- •Тема 3.4 Содержание и технология работ по выносу элементов архитектурного проекта в натуру.
- •Ведомость вычисления координат вершин теодолитного хода
Обратная геодезическая задача на плоскости
Обратная геодезическая задача - это вычисление дирекционного угла α и длины S линии, соединяющей два пункта с известными координатами X1, Y1 и X2, Y2 (рис.2).
П
Рис.2
Если Δ X 00 и Δ Y 00, то решаем треугольник по известным формулам:
Для данного рисунка направление линии 1-2 находится во второй четверти, поэтому находим:
Общий порядок нахождения дирекционного угла линии 1-2 включает две операции:
определение номера четверти по знакам приращений координат Δ>X и ΔY (рис.1.4-а),
вычисление α по формулам связи в соответствии с номером четверти.
Контролем правильности вычислений является выполнение равенства:
Если ΔX = 0.0 , то S = ΔY; и α = 90o 00' 00" при ΔY > 0 , α = 270o 00' 00" при ΔY < 0 .
Если ΔY = 0.0 , тоS =ΔX; и α = 0o 00' 00" при ΔX > 0 , α = 180o 00' 00" при ΔX < 0 .
Задание 1. Определить координаты X2 и Y2, км точки 2, т.е. решить прямую геодезическую задачу. Решение вести в следующей последовательности:
По карте определить координаты точки А.
На карте измерить дирекционный угол линии АВ.
Пользуясь картой определить горизонтальное проложение линии АВ.
Решив прямую геодезическую задачу определить координаты точки В (Xb;Yb).
Построить по координатам линию АВ в масштабе карты.
Укажите дирекционный угол и горизонтальное проложение.
.
Задание 2. Вычислить дирекционный угол α o и длину S линии, соединяющей два пункта с известными координатами X1, Y1 и X2, Y2 , т.е. решить обратную геодезическую задачу. Решение вести в следующей последовательности:
Вычислить по карте координаты точек 1 и 2.
Решив обратную геодезическую задачу определить дирекционный угол линии 1-2 и горизонтальное проложение линии 1-2
Построить по координатам линию 1-2 в масштабе, дирекционный угол и горизонтальное проложение линии 1-2.
На карте измерить дирекционный угол линии 1-2 и проложение линии 1-2
Результаты измерений и вычислений свести в таблицу, сделать сравнение вычисленных и измеренных величин.
Точки |
Координаты |
Дирекционный угол |
Горизонтальное проложение |
|||
|
измеренные |
вычисленные |
измеренный |
вычисленный |
измеренное |
вычисленное |
|
|
|
|
|
|
|