- •Минутка чистописания.
- •Словарная работа.
- •Повторение.
- •Физ.Минутка.
- •Работа с учебником.
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент:
- •Подведение итогов:
- •Подведение итогов
- •Подведение итогов:
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Подведение итогов:
- •IV. Подведение итогов
- •Орг. Момент:
- •Подведение итогов.
- •Подведение итогов.
- •Подведение итогов.
- •I. Орг. Момент:
- •VI. Физ.Минутка:
- •IX. Подведение итогов:
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •5. Подведение итогов.
- •Орг. Момент.
- •Классы, или группы животных.
- •Орг. Момент.
- •Повторение
- •Подведение итогов.
- •Особенности размножения различных групп животных.
- •Орг. Момент.
- •Повторение
- •Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент.
- •4.Подведение итогов
- •1.Орг. Момент.
- •4.Подведение итогов
- •Безударные гласные в корне слова.
- •Орг. Момент.
- •Минутка чистописания.
- •Работа с учебником.
- •Подведение итогов
- •Сочинение по картинкам (2 урока)
- •Орг.Момент
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •6.Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент
- •6.Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент
- •5.Подведение итогов
- •1. Орг. Момент.
- •6. Подведение итогов.
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Подведение итогов
- •Классы, или группы животных.
- •Орг. Момент.
- •Повторение
- •Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент.
- •4.Подведение итогов
- •Орг.Момент
- •1. Орг.Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Орг. Момент.
- •I вариант
- •II вариант
- •Подведение итогов.
- •Работа с учебником.
- •Подведение итогов.
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Работа с учебником.
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •Орг.Момент
- •Подведение итогов
- •Орг.Момент.
- •Подведение итогов.
- •Орг.Момент
- •Подведение итогов
- •Орг.Момент.
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •6.Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент
- •6.Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Подведение итогов.
- •1.Орг. Момент
- •6.Подведение итогов
- •1. Орг. Момент.
- •6. Подведение итогов.
- •Орг. Момент.
- •5 Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Минутка чистописания
- •Повторение
- •6 Подведение итогов
- •Особенности размножения различных групп животных.
- •Орг. Момент.
- •Повторение
- •Подведение итогов.
- •Орг. Момент
- •Орг. Момент
- •3. Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Орг. Момент
- •Словарная работа.
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент
- •Подведение итогов
- •Орг. Момент.
- •Работа с учебником
- •8. Подведение итогов.
Орг. Момент.
устный счет
Во сколько раз 36 больше чем 3? (12)
На сколько единиц число 3 меньше, чем 36? (33)
Какое число больше, чем 28, в 2 раза? (56)
Узнает ли себя делимое после деления, если перед делением умножить делимое на делитель?
Рост Кати 1м 75 см. Вытянувшись во весь рост, она спит под одеялом, длинна которого 155 см. Сколько см Кати торчит из под одеяла (20 см.)
Аня, Вера и Галя вязали. Две девочки вязали шапки, а одна варежки. Аня и Вера вязали разное, Вера и Галя вязали разное. Что вязала Аня?
Работа по теме.
Учебник Моро № 638
63 : 3 = 21
36 : 2 = 12
90 : 5 = (50 + 40) : 5 = 50 : 5 + 40 : 5 = 10 + 8 = 18
84 : 3 = (60 + 24) : 3 = 60 : 3 + 24 : 3 = 20 + 8 = 28
№ 642
Прочитайте задачу.
В колхозном табуне 48 взрослых лошадей, а жеребят в 4 раза меньше. На сколько больше взрослых лошадей, чем жеребят.
Что нам известно?
Что нам надо узнать?
Что мы можем узнать первым действием?
48 : 4 = 12
Мы ответили на вопрос нашей задачи?
Что мы узнаем вторым действием?
48 – 12 = 36
Мы ответили на вопрос нашей задачи?
Какой будет ответ?
Самостоятельная работа.
№ 629
(36 + 24) : 6 = 60 : 6 = 10
(49 + 28) : 7 = 77 : 7 = 11
(64 + 24) : 8 = 88 : 8 = 11
19 * 4 – 38 =
28 * 3 – 57 =
34 + 23 * 5 =
43 – 27 + 32 : 4 =
98 – 23 * 4 + 24 =
68 : 2 + 28 * 2 =
5 Подведение итогов
М. 639, 634
Конспект проверен:
Методистом:
Учителем:
Конспект урока
По математике
проводимого 29 апреля 2008 года
во 2Б классе 393 школы
студенткой 53 группы
Педагогического колледжа №7
Мережко Ириной.
Конспект проверен:
Методистом:
Учителем:
Конспект урока
По русскому языку
проводимого 25 апреля 2008 года
во 2Б классе 393 школы
студенткой 53 группы
Педагогического колледжа №7
Мережко Ириной.
Ход урока:
Орг. Момент
Минутка чистописания
Повторение
что такое существительное? Приведите пример
что такое прилагательное? Приведите пример
что такое глагол? Приведите пример
Работа по теме.
Откройте учебник, упражнение 450
Напишите словосочетания. Выделите окончания прилагательных.
Веселый ( весна, улица, время, человек)
Меховой ( шапка, тропинки, поляна)
Лесной (орех, тропинки, поляна)
Вчерашний (день, дело, встреча)
Придумай предложение с одним из словосочетаний и с глаголом в настоящем времени.
самостоятельная работа.
Упражнение 448.
Прочитайте задание.
Подбери и напиши по 3 глагола в настоящем, прошедшем и будущем времени.