- •Язык и речь. Кодифицирование языковых норм.
- •Развитие русской лексики и фразеологии в современную эпоху.
- •3. Русский язык в кругу славянских и других мировых языков. Роль русского языка в межнациональном общении (социальные и лингвистические факторы).
- •4. Диахрония (от греч. Dia - через, сквозь и chronos - время) – это изучение развития языка, отдельных языковых фактов и системы языка в целом в историческом аспекте.
- •5. Фонетика как раздел науки о языке. Основные фонетические единицы. Три аспекта исследований фонетики как научной дисциплины.
- •7. Две разновидности произносительного стиля. Проблемы спонтанной разговорной речи, своеобразие её фонетической организации.
- •8. Лексическая система современного русского языка. Общенародная и литературная лексика.
- •9. Слово как единица языка. Основные группы словарного состава языка.
- •10. Полисемия в русском языке. Пути развития новых значений.
- •11. Омонимия в русском языке. Причины возникновения и типы омонимов.
- •12. Синонимия в русском языке. Типы синонимов. Антонимы и паронимы
- •13. Русская лексика с точки зрения происхождения. Слова исконные, собственно русские, частично заимствованные. Калькирование.
- •10.Заимствованные слова в русском языке
- •10.2.Заимствования из неславянских языков
- •14. Русская лексика с точки зрения сферы употребления. Диалектная лексика.
- •15. Стилистические пласты лексики. Лексика нейтральная, лексика устной и письменной речи. Лексика художественной литературы.
- •16. Фразеологизмы. Типы фразеологизмов по степени семантической слитности и мотивированности значения.
- •17. Словообразование как раздел науки о языке. Предмет и задачи дисциплины.
- •18. Морфемика. Виды морфем. Флексия как словоизменительная морфема.
- •19. Существительные, прилагательные, местоимения, числительные. Основные грамматические категории
- •2. Производные предлоги связаны происхождением с другими частями речи.
- •23. Синтаксис как раздел грамматики. Синтаксис как двухъярусная система. Единицы синтаксиса.
- •24. Типы простого предложения по характеру выражаемого отношения к действительности и по цели высказывания.
- •25. Главные члены предложения.
- •26. Обособленные члены предложения. Их стилистические функции.
- •1.Порядок слов имеет значение для обособления определений, приложений, обстоятельств.
- •2.Степень распространенности члена предложения имеет значение для обособления определений, приложений, обстоятельств, дополнений.
- •27. Вводные конструкции. Их стилистические функции
- •28. Понятие сложного предложения. Предложения сложносочинённые.
- •29. Понятие синтагмы как единицы языковой системы и единицы речи.
- •30. Понятие сложного предложения. Предложения сложноподчинённые. Типы придаточных предложений.
- •31. Понятие сложного предложения. Предложения бессоюзные.
- •33. Актуальное членение предложения. Тема и рема.
- •34. Речевое взаимодействие. Принцип кооперации и принцип вежливости.
9. Слово как единица языка. Основные группы словарного состава языка.
Слово как основная единица языка изучается в различных разделах языкознания.
Так, с точки зрения фонетической рассматривается звуковая оболочка, выделяются те гласные и согласные звуки, которые составляют слово, определяется слог, на который падает ударение, и т.д.
Лексикология (описательная) в первую очередь выясняет все, что связано со значением слова: уточняет типы значений, определяет сферу употребления слова, стилистическую окраску и т.п. Для лексикологии (исторической) важным является вопрос о происхождении слова, его семантике, сфере употребления, стилистической принадлежности и т.д. в разные периоды развития языка.
С точки зрения грамматической выявляется принадлежность слова к той или иной части речи, присущие слову грамматические значения и грамматические формы (см. об этом подробнее § 106), роль слов в предложении. Все это дополняет лексическое значение слова.
Грамматические и лексические значения тесно между собой связаны, поэтому изменение лексического значения нередко приводит к изменению грамматической характеристики слова. Например, в словосочетании глухой согласный слово глухой (в значении «звук, образуемый только при участии одного шума, без участия голоса») - это имя прилагательное относительное. А в словосочетании глухой голос слово глухой (в значении «приглушенный, неясный») - это имя прилагательное качественное, имеющее степени сравнения, краткую форму. Следовательно, изменение значения повлияло и на морфологическую характеристику слова.
Лексические значения оказывают влияние не только на способы образования отдельных грамматических форм, но и на образование новых слов. Так, в результате исторического развития значений одного слова мех появилось два разных слова, которые обозначают разные понятия: мех беличий и мех кузнечный (см. об этом § 5).
Лексическое значение в слове может быть единственным (такие слова называются однозначными), но может и сосуществовать с другими лексическими значениями этого же слова (такие слова называются многозначными).
По частоте и общеупотребительности в С. с. я. выделяются часто употребляемые слова — активный запас слов (активный словарь) и слова, употребляемые редко или в специальных целях (архаизмы, неологизмы, терминология и т. д.) — пассивный запас слов (пассивный словарь). Границы между активным и пассивным словарём подвижны, в историческом развитии языка происходит перемещение слов из одной группы в другую (ср., например, русские "прошение", "прислуга", "гувернёр", "городовой", перешедшие из активного в пассивный словарь). Слова, находящиеся в активном употреблении у всех носителей языка на протяжении длительной истории его развития (например, названия частей тела, явлений природы, термины родства, обозначения основных действий, свойств, качеств), называются основным лексическим (словарным) фондом языка, который подвержен изменениям в наименьшей степени. Выявлению соотношения активного и пассивного запаса С. с. я. на определённом этапе его развития (обычно в рамках нескольких стилей, жанров, видов речи) служат частотные словари.
По возникновению слов в словарном запасе: вохникновение слов исконных и появление заимствование слов из др языков