- •§1. Контрольная №1 основные понятия психодиагностики
- •§2. Контрольная №2
- •§ 3. Применение методов математической статистики при обработке и анализе результатов психодиагностических исследований
- •§3.1. Контр. Работа №3. Задача 3.1.
- •Частоты
- •Б) исходя из "размаха" распределения
- •Литература
- •§3.2. Контр. Работа №3. Задача 3.2.
- •Расчет рангов и разницы рангов
- •§3.3. Контр. Работа №3. Задача 3.3.
- •§3.4. Контр. Работа №3. Задача 3.4.
- •§4. Самостоятельная работа №4. Психодиагностика различных психических сфер §4.1. Перечень 7 сфер и примеры методик на диагностику каждой из них
- •Психодиагностика способностей и креативности
- •3. Психодиагностика свойств и состояний личности, личностных качеств:
- •4. Психодиагностика самосознания
- •5. Психодиагностика мотивации
- •Ильин е.П. "Мотивация и мотивы". – сПб Питер, 2000г. – 508с
- •7. Социально-психологическая диагностика Социометрия
- •Оценка личности руководителя
- •§4.2. Схема описания психодиагностической методики (мануал)
- •§5. Самостоятельная работа №5.
- •Литература к учебному курсу "психодиагностика" (ону, 2005)
Расчет рангов и разницы рангов
|
|
Параметры |
Разность рангов (d) |
|
|
||||
|
Испытуемый |
Интеллект. потенциал |
Личн. тревожность |
d2 |
∑d2 |
||||
n |
Испытуемые/столбцы |
значение |
ранг |
значение |
ранг |
|
|
|
|
|
|
М.Н. |
23 |
28 |
35 |
7 |
21 |
441 |
|
|
|
|
С.И. |
17 |
18.5 |
48 |
19.5 |
1 |
1 |
|
|
|
|
О.Н. |
9 |
3.5 |
61 |
26.5 |
23 |
529 |
|
|
|
|
С.В. |
21 |
26 |
39 |
11 |
15 |
225 |
|
|
|
|
Т.К. |
19 |
22.5 |
43 |
14 |
8.5 |
72..25 |
|
|
|
|
А.Л. |
20 |
24 |
37 |
10 |
14 |
196 |
|
|
|
|
Н.Ж. |
9 |
3.5 |
46 |
17.5 |
14 |
196 |
|
|
|
|
В.Н. |
24 |
29 |
27 |
1 |
28 |
784 |
|
|
|
|
Р.Г. |
17 |
18.5 |
62 |
28 |
9.5 |
90.25 |
|
|
|
|
С.Е. |
16 |
14.5 |
36 |
8.5 |
6 |
36 |
|
|
|
|
Б.Г. |
6 |
1 |
63 |
29 |
28 |
784 |
|
|
|
|
К. Т |
16 |
14.5 |
45 |
15.5 |
1 |
1 |
|
|
|
|
Т.К |
15 |
11 |
58 |
25 |
14 |
196 |
|
|
|
|
Р.З |
26 |
30 |
30 |
2 |
28 |
784 |
|
|
|
|
С.Ц |
19 |
22.5 |
36 |
8.5 |
14 |
196 |
|
|
|
|
О.С |
7 |
2 |
64 |
30 |
28 |
784 |
|
|
|
|
Л.В |
17 |
18.5 |
51 |
22 |
3.5 |
12.25 |
|
|
|
|
Д.Н |
12 |
7.5 |
61 |
26.5 |
19 |
361 |
|
|
|
|
В.К |
15 |
11 |
34 |
5.5 |
5.5 |
30.25 |
|
|
|
|
Ж.Д |
16 |
14.5 |
41 |
12.5 |
2 |
4 |
|
|
|
|
З.Т |
11 |
6 |
48 |
19.5 |
13.5 |
182.25 |
|
|
|
|
Н.Р. |
14 |
9 |
53 |
23 |
14 |
196 |
|
|
|
|
У.Л. |
15 |
11 |
50 |
21 |
10 |
100 |
|
|
|
|
З.Б. |
12 |
7.5 |
33 |
4 |
3.5 |
12.25 |
|
|
|
|
Р.Т. |
18 |
21 |
45 |
15.5 |
5.5 |
30.25 |
|
|
|
|
Б.О. |
21 |
26 |
34 |
5.5 |
20.5 |
420.25 |
|
|
|
|
Н.Х. |
16 |
14.5 |
41 |
12.5 |
2 |
4 |
|
|
|
|
В.Ц. |
17 |
18.5 |
46 |
17.5 |
1 |
1 |
|
|
|
|
К.Ш. |
10 |
5 |
57 |
24 |
19 |
361 |
|
|
|
С.У. |
21 |
26 |
32 |
3 |
23 |
529 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В связи с тем, что в нашем примере достаточно много значений и в первом, и во втором ряду имеют одинаковые ранги, необходимо вычислить специальные поправки (см. книгу Сидоренко Е. "Методы математической обработки в психологии", С.223).
Применение рангового коэффициента корреляции целесообразно для следующих задач:
Выявление взаимосвязи между двумя (или более) признаками в одной группе испытуемых. Например, мы можем задаться целью выяснить, имеется ли связь между уровнем интеллекта и творческими способностями; агрессивностью и нейротизмом и т.п.
Две индивидуальные иерархии признаков, выявленные у двух испытуемых по одному и тому же набору признаков
Сопоставление двух групповых иерархий признаков
Индивидуальная и групповая иерархия признаков
Для оценки значимости коэффициентов ранговой корреляции Спирмена, так же, как и при вычислении коэффициента Пирсона, эмпирические (полученные при расчете данных) значения сравниваются с критическими по специальным таблицам.
Таблица 5
Критические значения коэффициента корреляции рангов.
n |
ρ |
n |
ρ |
||
0,05 |
0,01 |
0,05 |
0,01 |
||
5 |
0,94 |
- |
23 |
0,42 |
0,53 |
6 |
0,85 |
- |
24 |
0,41 |
0,52 |
7 |
0,78 |
0,94 |
25 |
0,39 |
0,51 |
8 |
0,72 |
0,88 |
26 |
0,39 |
0,50 |
9 |
0,68 |
0,83 |
27 |
0,38 |
0,49 |
10 |
0,64 |
0,79 |
28 |
0,38 |
0,48 |
11 |
0,61 |
0,76 |
29 |
0,37 |
0,48 |
12 |
0,58 |
0,73 |
30 |
0,36 |
0,47 |
13 |
0,56 |
0,70 |
31 |
0,36 |
0,46 |
14 |
0,54 |
0,68 |
32 |
0,36 |
0,45 |
15 |
0,52 |
0,66 |
33 |
0,34 |
0,45 |
16 |
0,50 |
0,64 |
34 |
0,33 |
0,44 |
17 |
0,48 |
0,62 |
35 |
0,33 |
0,43 |
18 |
0,47 |
0,60 |
36 |
0,33 |
0,43 |
19 |
0,46 |
0,58 |
37 |
0,33 |
0,43 |
20 |
0,45 |
0,57 |
38 |
0,32 |
0,41 |
21 |
0,44 |
0,56 |
39 |
0,32 |
0,41 |
22 |
0,43 |
0,54 |
40 |
0,31 |
0,40 |
|
|
|
|
|
|
________________________________
Урбах В.Ю. Биометрические методы. Статистическая обработка опытных данных в биологии, сельском хозяйстве и медицине. – М.:Наука, 1964.
Если вычисленный коэффициент корреляции rs > rs табл. на каком-либо уровне значимости (0,05 или 0,01) , то он статистически достоверен (отличен от нуля).