![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины:
- •6. Перечень элементов учебно-методического комплекта:
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •3. Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины
- •4. Требования к обязательному уровню и объему подготовки по разделам дисциплины
- •4.3. Практики
- •5. Требования к обязательному минимуму содержания программы Введение
- •6. Литература Рекомендуемая литература Основная
- •7. Перечень учебных наглядных пособий и цор *
- •8. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •9. Рекомендации по использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе
- •Основные понятия индикационной геоботаники
- •Основные направления индикационной геоботаники
- •Возникновение представлений об индикаторах
- •Значение работ в. В. Докучаева для развития индикационного направления
- •Геоботаники
- •Ландшафты, экосистемы и биогеоценозы и их значение для индикации
- •Индикационное ландшафтоведение и индикационная геоботаника
- •Индикационные функции видов и сообществ
- •Оценка сопряженности индикаторов и индикатов
- •Серии фитоценозов как индикаторы процессов
- •Региональный характер индикации и экстраполяция индикаторов
- •Тема методы индикационных исследований
- •Выявление индикаторов
- •Метод ключевых участков и экологических профилей
- •Метод эталонов
- •Выявление видов-индикаторов и индикаторных групп методами ординации
- •Индикационные справочники
- •Общие сведения об индикационных геоботанических съемках и картах
- •Дистанционные методы изучения растительности при индикационных съемках
- •Предварительный период индикационных съемочных работ
- •Заключительный период индикационных съемочных работ
- •Составление индикационных карт методом комплексной интерпретации существующих материалов
- •Индикационная схема (по п. С. Погребняку)
- •Индикация геолого-геоморфологических условий
- •Расчет класса бонитета хвойных пород в зависимости от возраста (лет) и высоты (м) (по Орлову)
- •Расчет класса бонитета хвойных пород в зависимсости от возраста (лет) и высоты (м) (по Орлову)
- •Индикация некоторых химических свойств почв
- •Лекция 6 Тема: споровопыльцевой анализ
- •1.1. Общие принципы и методические особенности
- •Тема: дендрогеоморфологический метод
- •2.1. Общие принципы и методические особенности
- •Тема: лихенометрический метод
- •3.1. Общие принципы и методические особенности
- •Тема: фитоценотическии метод
- •4.1. Общие принципы и методические особенности
- •4.2. Приложение для изучения различных типов морфогенеза
- •3. Справочно-информационные материалы.
- •3. Рекомендации студентам по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.
- •5. Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защиты.
- •Лабораторная работа № 1 Тема: споровопыльцевой анализ
- •1.1. Общие принципы и методические особенности
- •Лабораторная работа № 2 Тема: дендрогеоморфологический метод
- •2.1. Общие принципы и методические особенности
- •Лабораторная работа № 3 Тема: лихенометрический метод
- •3.1. Общие принципы и методические особенности
- •Лабораторная работа № 4 Тема: фитоценотическии метод
- •4.1. Общие принципы и методические особенности
- •4.2. Приложение для изучения различных типов морфогенеза
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Ответы на контрольные вопросы предмет индикационной геоботаники
- •Основные понятия индикационной геоботаники
- •Основные направления индикационной геоботаники
- •Возникновение представлений об индикаторах
- •Значение работ в. В. Докучаева для развития индикационного направления
- •Геоботаники
- •Ландшафты, экосистемы и биогеоценозы и их значение для индикации
- •Индикационное ландшафтоведение и индикационная геоботаника
- •Индикационные функции видов и сообществ
- •Оценка сопряженности индикаторов и индикатов
- •Серии фитоценозов как индикаторы процессов
- •Региональный характер индикации и экстраполяция индикаторов
- •Выявление индикаторов
- •Метод ключевых участков и экологических профилей
- •Метод эталонов
- •Выявление видов-индикаторов и индикаторных групп методами ординации
- •Индикационные справочники
- •Общие сведения об индикационных геоботанических съемках и картах
- •Дистанционные методы изучения растительности при индикационных съемках
- •Предварительный период индикационных съемочных работ
- •Заключительный период индикационных съемочных работ
- •Составление индикационных карт методом комплексной интерпретации существующих материалов
- •Споровопыльцевой анализ
- •1.1. Общие принципы и методические особенности
- •Дендрогеоморфологический метод
- •2.1. Общие принципы и методические особенности
- •Лихенометрический метод
- •3.1. Общие принципы и методические особенности
- •Фитоценотическии метод
- •4.1. Общие принципы и методические особенности
- •4.2. Приложение для изучения различных типов морфогенеза
- •Экзаменационный билет №_____
- •I. Экзаменационный (зачетный) тест
7. Перечень учебных наглядных пособий и цор *
Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также учебно-методических материалов к использованным в учебном процессе техническим средствам обучения:
№ п/п |
Наглядное пособие |
Вид наглядного пособия (рисунок, схема, карта, видеофильм и т. д.) |
Носитель информации (электронный, бумажный и т. д.) |
1 |
История индикационной геоботаники |
схема |
бумажный, электронный |
2 |
Теоретические основы индикационной геоботаники |
схема |
бумажный, электронный |
3 |
Методы индикационных исследований |
схема |
бумажный, электронный |
4 |
Индикационные закономерности в лесах |
схема, карта |
бумажный, электронный |
5 |
Споровопыльцевой анализ |
схема |
бумажный, электронный |
6 |
Дендрогеоморфологический метод |
схема, карта |
бумажный, электронный |
7 |
Лихенометрический метод |
схема |
бумажный, электронный |
8 |
Фитоценотический метод |
схема |
бумажный, электронный |
8. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
Выполненные работы, межсессионный контроль, зачет.
9. Рекомендации по использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе
1. Региональная географическая система «Мордовия»;
2. Сайт «Многоликая Мордовия» http:/ 62.76.4.149.
3. Поисковая система «Гугл Эрс» (Google Earth),
Рабочая программа разработана на основании требований ГОС и учебного плана географического факультета.
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры _______________________________
и утверждена на 2006/2007 учебный год.
Протокол № ___ от «___»__________2007_г.
Заведующий кафедрой _________________ Меркулов П.И.
подпись
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
« МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.П. Огарева»
Кафедра физической географии и туризма
Учебно-методический комплект дисциплины: Фитоиндикационные методы
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Название |
Автор |
Вид издания (учебник, учебное пособие) |
Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц |
Основная литература |
|||
1. Индикционная геоботаника |
Викторов С.А., Ремизова Г.Л. |
Учеб. пособие |
М.: Изд-во Моск. ун-та, - 168 с. |
2. Фитоиндикационные методы в геоморфологии «Геоморфология» |
Серебрянная Т.А. |
Итоги науки и техники ВИНИТ АН СССР |
М, 1989. – 8. – 156 с.
|
Дополнительная литература |
|||
1. Биология почв. |
Бабьева И.П., Зенова Г.М. |
учебное пособие |
М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1989. |
2. Особенности почвы как среды обитания и ее значение в эволюции насекомых. |
Гиляров М.С. |
учебное пособие |
М.; Л: Изд-во АН СССР, 1949. |
3. Закономерности преспособления членистоногих к жизни на суше. |
Гиляров М.С. |
учебное пособие |
М.: Наука, 1970.
|
4. Экологические функции почвы. |
Добровольский Г.В., Никитин Е.Д. |
учебное пособие |
М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. 136с. |
5. Лес и лесные почвы. |
Карпачевский Л.0. |
учебное пособие |
М.: Лесные промыслы, 1981.263с. |
6. Почвоведение. |
Роде А.А., Смирнов В.Н. |
Учебник |
М.: Высш. Шк, 1972. 480с. |
7. Растительный мир земли |
Фукарек Ф., Мюллер Г., Шустер Р. |
учебное пособие |
В 2-х томах; Пер. с нем./Под. ред. Ф. Фукарека; Перевод и предисл. |
8. Биогеография. |
Воронов А.Г., Дроздов Н.Н. |
Учебник |
М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.-304С. |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.П. ОГАРЕВА»
Кафедра физической географии и туризма
Учебно-методический комплект дисциплины: Фитоиндикационные методы
|
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой _________ Меркулов П.И. «___» _____________ 2007 г. |
Конспект лекций
Ведущий лектор:
Аникин В.В., к.г.н. доцент
(Ф.И.О., должность, учен. степень, учен. звание)
Одобрен на заседании кафедры
«___» _________ 2007 г. протокол № _________
Саранск
2007
Лекция 1
ВВЕДЕНИЕ
ПРЕДМЕТ ИНДИКАЦИОННОЙ ГЕОБОТАНИКИ
Индикационная геоботаника — раздел геоботаники, рассматривающий растительные сообщества как показатель условий среды. Наряду с растительными сообществами индикационная геоботаника использует для определения условий среды и отдельные виды растений, и внутривидовые формы растений, а также и тераты (формы с аномальными особенностями). Поэтому некоторые исследователи предлагают называть все учение об оценке свойств среды по растениям фитоиндикацией, показывая этим, что оно выходит за пределы геоботаники. Однако наиболее надежными и хорошо заметными показателями являются растительные сообщества. Именно поэтому данному разделу науки дается название индикационной геоботаники, чем подчеркивается ведущее положение растительных сообществ как средства познания окружающей среды.
Индикационная геоботаника основывается на тех представлениях о строении и развитии растительного покрова, которые сложились в современной фитоценологии, а также на тех концепциях о связи организмов со средой, какие существуют в экологии. По своей направленности индикационная геоботаника — наука преимущественно прикладная, интерпретирующая данные общей геоботаники в практических целях при исследованиях, связанных с изучением окружающей среды.
Возникновение и развитие индикационной геоботаники обусловлено тем, что растительный покров является элементом природы, наиболее доступным для наблюдения, очень пластичным и крайне чутко реагирующим на все изменения экологических условий. Поэтому индикационные геоботанические наблюдения в ряде случаев могут облегчить, ускорить и повысить эффективность различных видов исследований (почвенных, гидрогеологических, инженерно-геологических, землеустроительных, мелиоративных) и отчасти заменить более точные, но и более трудоемкие инструментальные методы исследований. Важной, особенностью растительных сообществ является то, что большинство их хорошо заметно на аэрофотоснимках (АФС), а иногда и на космофотоснимках (КФС), что позволяет использовать их связь со средой для дешифрирования почв, горных пород и подземных вод, а также для распознавания проявлений различных естественных экзогенных и эндогенных процессов и различных форм деятельности человека.