- •Содержание
- •Введение
- •Практическое занятие №1 Тема: Понятие и содержание анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Отметьте правильный ответ.
- •Задание 2. Выберите «лишнее» слово
- •Задание 3. Разгадайте кроссворд.
- •Практическое занятие №2 Тема: Научные принципы, цель и задачи анализа. Связь анализа хозяйственной деятельности с другими науками
- •Задание 1. Разгадайте кроссворд
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие № 3 Тема: Предмет и объекты анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Разгадайте кроссворд
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №4 Тема: Метод и методика анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Разгадайте криптограмму.
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №5 Тема: Методика факторного анализа
- •Задание 1. Разгадайте криптограмму.
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №6 Тема: Способы обработки экономической информации в анализе хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Разгадайте кроссворд.
- •Задание 2. Решите задачу.
- •Задание 3. Сравните 2 показателя.
- •Задание 4. Отметьте правильный ответ
- •Практическое занятие №7-9 Тема: Способы измерения влияния факторов в детерминированном анализе
- •Задание 1. Отметьте правильный ответ.
- •Задание 2. Решите задачу.
- •1. Аддитивные модели:
- •2. Мультипликативные модели:
- •3. Кратные модели:
- •Задание 3 Решите задачу
- •Задание 4 . Решите задачу.
- •Задание 5. Решите задачу.
- •Задание 6. Решите задачу.
- •Задание 7. Решите задачу.
- •Задание 8. Решите задачу.
- •Задание 9. Решите задачу.
- •Задание 10. Решите задачу.
- •Практические занятия №10 -11 Тема: Анализ резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Разгадайте кроссворд.
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ
- •Задание 3. Решите задачу.
- •Практическое занятие №12-13 Тема: Методологические основы анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №14 Тема: Виды анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Установите соответствие.
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Задание 1. Отметьте правильный ответ.
- •Задание 2. Разгадайте кроссворд.
- •Практическое занятие №16 Тема: Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности бизнеса
- •Задание 1. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №17 Тема: Организация анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Закончите предложение.
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №18
- •Задание 1. Закончите предложение.
- •Литература Основная
- •Дополнительная:
Задание 2. Отметьте правильный ответ.
1) Это функция анализа, а не принцип
а) должен быть комплексный;
б) должен быть оперативный;
в) должен проводиться по плану;
г) должен установить закономерности экономического развития;
д) должен быть демократичным.
2) Содержание анализа
а) анализ - это наука;
б) анализ - это система специальных знаний;
в) раскрывается через функции;
г) определяет суть дисциплины;
д) анализ - это направление в методологии исследования.
3) В экономическом анализе хозяйственный процесс изучается:
а) во взаимосвязи и взаимозависимости
б) в выявлении причинно-следственных связей
в) в выявлении тенденций развития, причинно-следственных связей, их взаимосвязи
4) Экономический анализ – это
а) осмысление и понимание информации о деятельности предприятия;
б) функция управления, которая обеспечивает научность принятия решений;
в) диалектический тандем «анализ-синтез»;
г) теоретическая и методологическая основа анализа;
д) нет верного ответа.
5) Сегодня управленческие решения могут приниматься
а) специфическим подходом;
б) на точном расчете;
в) с использованием экономического анализа;
г) научно обоснованно, мотивированно, оптимально;
д) достаточно интуиции и примерных «прикидок в уме».
Практическое занятие № 3 Тема: Предмет и объекты анализа хозяйственной деятельности
Цель занятия – Определить предмет экономического анализа и изучить его объекты. Изучить различные точки зрения ученых на определение предмета и объекты анализа.
Вопросы:
Понятие предмета анализа хозяйственной деятельности. Существующие точки зрения по определению предмета анализа хозяйственной деятельности в специальной литературе.
Определение объекта анализа хозяйственной деятельности.
Предмет и объекты АХД. Их соотношение как философских категорий.
Хозяйственная деятельность как объект анализа хозяйственной деятельности, её основные аспекты: функциональный, натуральный, экономический, социальный, экономический и др.
Задание 1. Разгадайте кроссворд
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 | |||||||||||||||
|
|
|
|
2 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 | ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. С каким методом всегда неразделим анализ?
2. Одна из функций системы управления.
3. Один из базовых методов анализа.
4. Принцип анализа.
5. Какой известный ученый внес большой вклад в развитие методологии комплексного АХД?
6. Одна из основных задач АХД?
7. Философия это рассматривает как какую-то часть или сторону объективной действительности, которая изучается только данной наукой.
8. Причинно-обусловленное течение событий, смена явлений, состояние объекта в соответствии с намеченной целью или результатом.
9. Под ним понимают результаты как следствия процессов.
10.Охарактеризовал предмет экономического анализа как одну из главных функций управления, отражения технических процессов, принятия решений.
11. Методологическая основа АХД.
12. Происходит от греческого слова ”разделить, расчленить” и является одним из общих методов познания природы и общества.