Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Архипова. УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ культурология.doc
Скачиваний:
40
Добавлен:
21.03.2016
Размер:
712.7 Кб
Скачать

Тестовые задания

Раздел 1. Культурология как наука

  • Культурология – междисциплинарное знание. Какие из перечисленных наук могут служить материалом для построения культурологии?

a) история;

б) эстетика;

в) физиология;

г) математика;

д) философия.

  • Картина мира это:

а) Система интуитивных представлений о реальности;

б) Представление о культуре;

в) Система взглядов на цивилизацию.

  • Какое определение культурологии кажется наиболее точным?

а) культурология – наука, изучающая и обобщающая факты человеческой культуры;

б) культурология – наука о нравах, обычаях, традициях, верованиях, быте, религиозных, художественных, философских воззрениях общества на определенном этапе его исторического развития;

в) культурология — специфическая гуманитарная экспертиза научного знания;

г) культурология — наука о ценностно-смысловых, человековедческих аспектах социального бытия;

д) культурология — «метанаука», интерпретирующая эмпири­ческие данные и теоретические обобщения других гуманитарных наук;

е) культурология — наука об универсальных смысловых зако­номерностях человеческого бытия.

Раздел 2. Культура: сущность, структура, функции

  • Функции культуры:

а) адаптивная;

б) компрессионная;

в) ориентирующая;

  • Культура включает в себя

а) «вторую природу»;

б) способы, приемы и процедуры деятельности;

в) «первую природу».

  • Интегративная функция культуры

а) способствует объединению отдельных людей (народов, государств), формирует чувство принадлежности к общности;

б) способствует циркуляции актуальной информации и передаче накопленного опыта, знаний;

в) помогает человеку приспособиться к окружающей среде или изменить среду в соответствии со своими потребностями.

  • Искусство подразделяется на

а) изобразительное;

б) простое;

в) смешанное.

  • Первоначальный смысл латинского слово «cultura» подразумевает возделывание

а) земли;

б) человека;

в) искусства.

  • Артефакт

а) рукотворный предмет;

б) природа, окружающая человека;

в) божественное творение.

  • Виды искусства

а) монументальное;

б) смысловое;

в) видовое.

Раздел 3. Школы, направления и теории в культурологии

  • Автором какого главного произведения является немецкий просветитель XVIII века Иоганн Готфрид Гердер?

а) «Об общественном договоре»;

б) «Критика практического разума»;

в) «Идеи к философии истории человечества».

  • Какое представление о культуре характерно для просвети­телей XVIII века?

а) культура — стихия иррационального;

б) культура — произведение человека и человеческого разума;

в) культура — явление Абсолютного Духа.

  • Какое представление об эволюции человеческого общества характерно для французских просветителей XVIII века?

а) идея циклического круговорота;

б) регрессивного развития;

в) идея прогресса.

  • Какому французскому просветителю XVIII века принадле­жит высказывание: «Человек по природе добр»?

а) Франсуа Мари Вольтеру;

б) Дени Дидро;

в) Жан-Жаку Руссо.

  • Какие из перечисленных ниже ученых, мыслителей принад­лежат к культурно-исторической школе эволюционизма?

а) Л. Морган;

б) О. Шпенглер;

в) Ф. Ницше;

г) Э. Фромм;

д) Э. Тайлор.

  • Что является движущими силами культуры с точки зрения эволюционистов?

а) мировой дух;

б) человеческая предметно-практическая деятельность;

в) инстинкты, привычки, обычаи.

  • Что характерно для культурно-исторической школы эво­люционизма?

а) дух романтики;

б) дух научности и натурализма;

в) дух мистицизма и иррационализма.

  • Из данного списка философско-культурологических произ­ведений выберите те, которые принадлежат Ф. Ницше

а) «Культура и недовольные ею»;

б) «Закат Европы»;

в) «Искусство любить»;

г) «Веселая наука»;

д) «Антихристианин».

  • Какие из следующих понятий являются исходными для философии Ф. Ницше?

а) «воля к власти»;

б) «прогресс человеческого разума»;

в) «либидо».

  • Назовите главную идею культурологии К. Маркса:

а) человек определяется природными закономерностями;

б) человек и культура определяются социально-историческим бытием;

в) человек и культура определяются законами Божественного Разума.

  • Каково отношение К. Маркса к взаимодействию материальной и духовной культуры?

а) материальная культура определяет духовную при относительной самостоятельности последней;

б) духовная культура определяет материальную;

в) духовная и материальная культуры параллельны, независи­мы друг от друга.

  • Какие из положений соответствуют взглядам О. Шпенглера на сущность культуры?

а) культура — полнота творческих переживаний, воплощен­ная во всем многообразии человеческого мира;

б) нет единого общечеловеческого процесса развития культу­ры, а есть отдельные локальные, замкнутые цивилизации;

в) культура — осуществление космического предназначения человека;

г) у культуры есть общечеловеческое содержание, реализуемое в едином историческом процессе.

  • Кто из мыслителей является осново­положником психоанализа?

а) Зигмунд Фрейд;

б) Питирим Сорокин;

в) Мартин Хайдеггер;

г) Эрнст Кассирер;

д) Жан-Поль Сартр.

  • Какая из схем соответствует структуре личности, по 3. Фрейду?

а) Сознательное и бессознательное;

б) Биологическое, социальное, психическое;

в) «Оно» — «Я» — «Сверх-Я»;

г) Эмоции и разум.

  • Какое из положений соответствует пони­манию сущности искусства 3. Фрейдом?

а) искусство — отражение жизни в художественных образах;

б) искусство — сублимация либидо, способ косвенного реше­ния проблем, нерешенных в практической жизни;

в) искусство — часть духовной надстройки над материальным миром.