- •Е. Ю. Легчилина
- •1 Содержание государственных испытаний
- •Порядок проведения государственной итоговой аттестации
- •1.2. Квалификационные требования к выпускникам по направлению магистратуры «Менеджмент» (направленность «Менеджмент организации»)
- •1. Общекультурными (ок):
- •2. Общепрофессиональными (опк):
- •2. Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена
- •2.1. Вопросы, выносимые для проверки на государственном экзамене
- •2.2. Критерии оценки ответа выпускника
- •3.1. Требования к выпускной квалификационной работе
- •3.2. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы
- •3.3 Выбор направления исследования и формулирование темы вкр
- •3.4 Руководство выпускной квалификационной работой
- •3.5 Подготовка к защите выпускной квалификационной работы
- •3.6 Порядок защиты выпускной квалификационной работы
- •4. Структура и характеристика содержания вкр
- •1. Теоретические и методические основы изучения проблемы.
- •2. Исследование проблемы
- •3. Разработка рекомендаций или плана мероприятий по решению изучаемой проблемы и их экономическое обоснование
- •Задание на выпускную квалификационную работу студента
- •Учебное издание
- •Редактор н. А. Майорова
- •644046, Г. Омск, пр. Маркса, 35
4. Структура и характеристика содержания вкр
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) – самостоятельная научно-исследовательская, творческая работа студента. Независимо от выбранной темы рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры.
Введение.
1. Теоретические и методические основы изучения проблемы.
2. Исследование проблемы.
3. Разработка рекомендаций или плана мероприятий по решению изучаемой проблемы и их экономическое обоснование.
Заключение.
Список использованных источников.
Список опубликованных научных статей.
Приложения.
Введение.
Во введении обосновывается теоретическая и практическая актуальность выбранной темы исследования, формулируются объект и предмет исследования, формируются цель, гипотеза, задачи и методы исследования, описывается, в чем заключаются научная новизна, теоретическая значимость и прикладная ценность полученных результатов; отмечаются положения, которые выносятся на защиту. Объем введения составляет 3-5 страницы.
Структура и тематика глав основной части полностью определяется проводимым исследованием. Их название формулируется автором совместно с руководителем. При этом возможны разные подходы к структурированию, которые определяются типами магистерских диссертаций.
1. Теоретические и методические основы изучения проблемы.
В данном разделе необходимо провести глубокий теоретический анализ и оценить степень изученности исследуемой проблемы, рассмотреть вопросы, теоретически и практически решенные и дискуссионные, по-разному освещаемые в научной литературе, обязательно высказать свою точку зрения.
В разделе дается обзор литературы по проблеме, формируется концепция, обосновывается методика анализа проблемы в конкретной организации (на предприятии, в фирме).
Разработка методической части ВКР предполагает также подготовку форм сбора первичной информации, методики ее обработки и анализа.
Особое внимание следует уделить и структурированию информации по проблеме. Должен быть изложен личный взгляд автора на теоретические конструкции, необходимые для решения проблемы. В зависимости от характера проблемы, рассматриваемой в диссертации, теория может излагаться в виде вербальных, математических и других моделей. В тексте обязательно должны содержаться ссылки на источники информации.
Требованием к магистерской диссертации является наличие элементов новизны: научной, практической, учебно-методической. Научная новизна применительно к самой диссертации - это признак, наличие которого дает право на использование понятия «впервые» при характеристике полученных результатов и проведенного исследования в целом. Понятие «впервые» означает в науке факт отсутствия подобных результатов. Впервые может проводиться исследование на оригинальные темы, которые ранее не исследовались в той или иной отрасли научного знания. Для большого количества наук научная новизна проявляется в наличии теоретических положений, которые впервые сформулированы и содержательно обоснованы, методических рекомендаций, которые внедрены (или могут быть внедрены) в практику и способны оказать существенное влияние на достижение новых социально-экономических результатов. Новыми могут быть только те положения диссертационного исследования, которые способствуют дальнейшему развитию науки в целом или отдельных ее направлений.