- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Культура, її форми. Українська культура в контексті світової
- •Тема 2. Український менталітет та традиційна національна культура
- •Тема 3. Давні культури на теренах України
- •Тема 4. Культура Київської Русі та пізнього Середньовіччя
- •Тема 5. Староукраїнська культура xvіі–xvіii ст. Українське бароко
- •Тема 6. Культура України у межах двох імперій – Російської та Австро-Угорської
- •Тема 7. Українська культура хх ст. – на шляху до суверенності
- •Тема 9. Культура рідного (Придніпровського) краю
- •Закон України «Про затвердження Загальнодержавної програми збереження та використання об'єктів культурної спадщини на 2004 - 2010 роки» (20.04.2004);
- •Теми семінарських занять
- •Тема 1. Культура, її форми. Українська культура в контексті світової
- •Тема 2. Український менталітет та традиційна національна культура
- •Тема 3. Давні культури на теренах України
- •Тема 4. Культура Київської Русі та пізнього Середньовіччя
- •Тема 5. Староукраїнська культура xvіі–xvіii ст. Українське бароко
- •Тема 6. Культура України у межах двох імперій – Російської та Австро-Угорської
- •Тема 7. Українська культура хх ст. – на шляху до суверенності
- •Тема 8. Сучасна культура доби постмодернізму. Культура України в умовах Незалежності
- •Тема 9. Культура рідного (Придніпровського) краю
- •6. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Культура, її форми. Українська культура в контексті світової
- •Тема 2. Український менталітет та традиційна національна культура
- •Тема 3. Давні культури на теренах України
- •Тема 4. Культура Київської Русі та пізнього Середньовіччя
- •Тема 5. Староукраїнська культура xvіі–xvіii ст. Українське бароко
- •Тема 6. Культура України у межах двох імперій – Російської та Австро-Угорської
- •Тема 7. Українська культура хх ст. – на шляху до суверенності
- •Тема 8. Сучасна культура доби постмодернізму.
- •11. Критерії оцінювання
- •11.1. Критерії оцінювання аудиторної роботи студентів на семінарських заняттях
- •11.2. Критерії оцінювання самостійної роботи
- •13. Питання для підготовки до підсумкового контролю
- •Спадковість української культури. Роль традицій в її формуванні.
- •14. Інформаційне та методичне забезпечення. Рекомендована література
- •1. Основні нормативні акти:
- •Закон України «Про затвердження Загальнодержавної програми збереження та використання об'єктів культурної спадщини на 2004 - 2010 роки» (20.04.2004);
- •2. Підручники:
- •3. Навчальні посібники, інші дидактичні та методичні матеріали:
- •4. Монографії та інші наукові видання:
- •5. Інші джерела:
- •6. Інтернет-ресурси:
Тема 8. Сучасна культура доби постмодернізму. Культура України в умовах Незалежності
Семінарське заняття № 8 – 2 год.
План
Постмодернізм як етап світової культури
Субкультури сучасного світу та молодіжна культура
Політика української держави щодо збереження та відновлення культурних надбань. Законодавство України в галузі культури
Актуальні питання розвитку культури в незалежній Україні – захист національної ідентичності (мова, освіта, українська книга, мистецькі напрямки)
Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню:
глобальна культура, постіндустріальна (інформаційна) цивілізація, масова, елітарна культура, субкультура, контркультура, модернізм, постмодернізм, кітч, мас-медіа, арт-фестиваль, бієнале, інсталяція, відео-арт, відеокліп, перформанс, ЮНЕСКО та реєстр охорони всесвітньої спадщини, «чорна» археологія, «піратська» продукція.
Рекомендована література до Теми 8: [1.1-1.3; 2; 3.4; 3.6; 3.9-3.12; 3.15; 3.16; 3.18; 4.7; 4.9; 4.45; 5.2; 5.3; 5.11; 5.14].
Тема 9. Культура рідного (Придніпровського) краю
Самостійне опрацювання – 2 год.
План
Козацькі поселення на території Дніпропетровської області
Фортеця Кодак – початок міста на Дніпрі
Архітектурні пам’ятки старого Катеринослава
Дніпропетровська мистецька школа на сучасному етапі
Петриківський художній розпис – візитівка краю
Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню:
Керносівський ідол, Пересічень, Старий Кодак, Новий Кодак, Ненаситець, Половиця, Богородицька фортеця, лоцмани, Новомосковський Троїцький собор, Феодосійські казарми, Катеринослав, Січеслав, Петриківка.
Рекомендована література до Теми 9: [1.27; 4.7; 4.51; 5.4; 5.9; 5.10; 5.28].
6. Завдання для самостійної роботи
Тема 1. Культура, її форми. Українська культура в контексті світової
Оберіть ім’я одного з дослідників української культури, охарактеризуйте його дослідження в галузі української культури.
Назвіть 8 основних культурних регіонів сучасного світу, часткою якого регіону є українська культура. Коротко у вільній формі опишіть слов’янський культурний регіон, які народи об’єднуються у цьому регіоні.*
*Використовуйте для виконання другого питання навчальний посібник «Історія світової культури. Культурні регіони» / Кер. авт. колективу Л.Левчук. – К., 2000.
Рекомендована література до Теми 1: [1.1; 1.2.1; 1.2.10; 2.4; 2.5; 3.3; 3.10; 3.11; 3.15; 3.18; 4.6; 4.35; 4.41; 4.49; 5.5; 5.17].
Тема 2. Український менталітет та традиційна національна культура
Поясніть значення наступних традиційних народних ремесел та промислів:
Стельмаство
Лимарство
Кушнірство
Лихварство
Ливарництво
Чередництво
Гончарство
Сницарство
Бондарство
Шевська справа
Гутництво
Ковальство
Золотарство
Різьбярство
Назвіть основні українські художні промисли.
Рекомендована література до Теми 2: [1.2.11; 1.3.1; 2.4; 3.1; 3.5; 4.6; 4.23-4.25; 4.28; 4.37; 4.39; 4.42; 4.46; 4.49; 4.50; 5.4; 5.7; 5.19; 5.8; 5.12; 5.15; 5.18; 5.23-5.27].