- •Державна податкова адміністрація україни
- •Розглянуто і схвалено
- •Загально-теоретичні принципи проведення семінарських занять Основна загальна мета семінару
- •Спеціальні цілі семінару:
- •В процесі семінару у студента:
- •Загальні принципи проведення семінару:
- •Форми семінарських занять
- •Робота з літературою:
- •Структура навчальної дисципліни “філософія”
- •Тематичний план (філософія)
- •Зм 1 (т. 1-6). Теоретична філософія т. 1: Сутність філософії та її роль в суспільстві
- •План лекції:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Додатова література:
- •Т. 2.: Гносеологія (філософія пізнання)
- •Семінар: Сутність і структура пізнавального процесу:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання до індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Додаткова література:
- •Т. 3.: Онтологія (філософія буття)
- •План лекції:
- •Семінар: Філософський зміст проблеми буття:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Т. 4.: Філософія свідомості
- •План лекції:
- •Семінар: Проблема свідомості в філософії:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Додаткова література:
- •Т. 5.: Антропологія (філософія людини)
- •План лекції:
- •Семінар: Проблема людини в філософії:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання до індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Т. 6.: Філософія цінностей (аксіологія)
- •План лекції:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Зм 2 (т. 7-9). Практична філософія т. 7.: Філософія культури
- •План лекції:
- •Семінар: Культура і цивілізація:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Т. 8.: Філософія історії
- •План лекції:
- •Семінар: Філософський аналіз історії:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Додаткова література:
- •Т. 9.: Філософія суспільства
- •Семінар: Філософський аналіз суспільства:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Тема 10.: Філософія права
- •Семінар: Філософський аналіз права
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідальної роботи:
- •Додаткова література:
- •Зм 3 (т. 11-16). Історія філософії. Т. 11: Антична філософія
- •План лекції:
- •Семінар: Філософія античного світу:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Т. 12: Філософія Середньовіччя та епохи Відродження
- •План лекції:
- •Семінар: Філософія Середньовіччя та епохи Відродження:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Т.13: Філософія Нового Часу і Просвітництва
- •План лекції:
- •Семінар: Філософія Нового часу і Просвітництва:
- •Методичні вказівки для семінарського заняття:
- •Питання для самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Т. 14: Класична німецька філософія
- •План лекції:
- •Семінар: Німецька класична філософія:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Т. 15: Сучасна західна філософія
- •План лекції:
- •Семінар: Сучасна західноєвропейська філософія:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Т. 16: Українська філософія.
- •План лекції:
- •Семінар: Українська філософія:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Самостійна робота:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Першоджерела:
- •Основна література:
- •Література:
- •Розподіл балів за рейтинговою системою Форми і методи контролю оцінювання знань (для заочної форми навчання)
- •Тематика наукових робіт по філософії:
- •Перелік питань до першого залікового кредиту
- •Перелік питань до другого залікового кредиту
- •Рекомендованалітература: основна література:
- •Додаткова література
Питання для індивідуальної роботи:
Чому теорія З. Фрейда є “філософією підозри”?
В чому полягав задум “Логіко-філософського трактату” Л. Вітгенштейна?
Що таке філософія мовних ігор пізнього Л. Вітгенштейна?
Що таке “архетипи колективного несвідомого” згідно з Карлом Юнгом?
Які види любові виділяє Є. Фромм?
Яку революцію спричинила філософія екзистенціалізму?
В чому сенс космічної еволюції згідно з Теяром де Шарденом?
Чим радикальний марксизм Леніна, Сталіна відрізняється від поміркованого марксизму М.Плеханова, А. Грамши.
Франкфуртська школа про відчуження людини та перспективи її сучасного стану.
Проаналізуйте основні риси комунікативної філософії.
Філософія діалогу.
Теми творчих робіт:
Вчення про людину в раціоналістичних та ірраціоналістичний філософія XIX-XXI ст.
Людське буття як герменевтична проблема.
Воля до влади як принцип сучасної дійсності.
Гуманістичний потенціал екзистенціалізму.
Шляхи реформування марксизму.
Життєвий простір згідно Е. Гуссерля.
Світоглядні аспекти вчення З. Фрейда.
Філософія після 11 вересня 2001 р.: новітні тенденції розвитку.
Першоджерела:
Бергсон А. Творческая эволюция. – М., 1998;
Витгенштейн Л. Философские работы. – Ч. I-II. – М., 1994.
Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология (главы из книги) // Вопросы философии, 1992, 7.
Деррида Ж. Письмо японскому другу / Вопросы философии. – 1992 – № 4.
Джеймс У. Прагматизм. – Київ, 1995.
Жижек С. Добро пожаловать в пустыню Реального. – М., 2002. //http://yanko.lib.ru
Жильсон Э. Философия и теология. – М., 1995;
Избранные труды Карена Хорни и Эриха Фромма. – М., 1995.
Левинас Э. Избранное: Трудная свобода. – М., 2004.
Ніцше Ф. Так казав Заратустра. Жадання влади. – К., 1993.
Поппер К. Злиденність історизму. – К., 1994.
Рикер П. Герменевтика. Этика. Политика. – М., 1995.
Сартр Ж.-П. Избранные произведения. – М., 1992.
Тоффлер Е. Третя хвиля. – К., 2000.
Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. – М., 1995.
Хайдеггер М. Время и бытие. – М., 1993.
Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. – М., 1992.
Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. – М., 1977.
Шеллер М. Положение человека в космосе // Избранные произведения. – М., 1994.
Шопенгауэр А. Сочинения в 2-х тт. – М., 1992.
Шпенглер О. Закат Европы. – Т. 1-2. – М., 1993-1998.
Юнг К.Г. Архетип и символ. – М., 1991.
Хабермас Ю. Будучее человеческой природы. – М., 2002.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.
Основна література:
Історія філософії. Підручник / За ред. В.І. Ярошовця. – К., 2002.
Введение в философию: Учебное пособие для вузов / Под ред. И.Т.Фролова. – М., 2002.
Всемирная энциклопедия: Философия. – М., Минск, 2001.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учебник для студ. вузов. – М., 2005.
Любутин К.Н, Саранчин Ю.К. История западноевропейской философии: Учеб. пособие для вузов. – М., 2005.
Новая философская энциклопедия. В 4-х томах. – М., 2010.
Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: Підручник. – К., 2007.
Реале Дж. и Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – Т. 4. – СПб., 1997.
Современная западная философия: Словарь / Сост. B.C. Малахов, В.П. Филатов и др. – М., 1991.