Тема 20. Держава і право Франції новітнього періоду

Державний лад Третьої республіки у міжвоєнний період. Конституція 1946 р. Державний лад Четвертої республіки. Причини її ліквідації і прийняття Конституції 1958 р. Державний устрій П`ятої республіки. Зростання соціального напруження в 60-х роках. Зміни у соціальній структурі Франції. Французька правова система у другій половині XX ст. Основні напрями державно-правового розвитку Франції наприкінці ХХ – початку ХХІ ст. Податкова система Франції.

Тема 21. Держава і право Великобританії новітнього періоду

Зміни в економіці, політичній системі та в державному устрої в першій половині ХХ ст. Наслідки економічної кризи після першої та другої світових воєн. Перемога консерваторів. «Залізна леді» та її програма. Великобританія ХХІ ст. Органи державної влади, їх структура та повноваження. Заміна загального права статутним. Основні риси права. Судові та правоохоронні органи Великобританії. Податкова система Великої Британії.

Методи оцінювання та розподіл балів за кредитно-модульною системою

Оцінювання знань студентів з курсу «Історія держави і права зарубіжних країн» здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю та іспиту.

Модуль 1= 14 балів
Тема	1	2		3	4		5		6	7		8	Модульна контрольна робота 5 балів	Підсумкова атестація по 1-му модулю 14 балів	Іспит 50 балів	Підсумкова атестація М1+М2+М3 = 50 + іспит (50). Сума балів = 100
Семінар. заняття	-	1		1	1		1		1	1		1
Індивід. робота	-	-		0,5	0,5		-		0,5	0,5		0,5
Сам. робота	0,5	1		0,5	0,5		0,5		0,5	0,5		0,5
Модуль 2= 7,5 балів
Тема	9		10			11		12			13		Модульна контрольна робота 5 балів	Підсумкова атестація по 2-му модулю 7,5 балів
Семінар. заняття	1		1			1		-			1
Індивід. робота	0,5		-			0,5		-			-
Сам. робота	0,5		0,5			0,5		0,5			0,5
Модуль 3= 13,5 балів
Тема	14	15		16	17		18		19	20		21	Модульна контрольна робота 5 балів	Підсумкова атестація по 2-му модулю 13,5 балів
Семінар. заняття	1	1		1	1		1		1	-		-
Індивід. робота	0,5	0,5		-	0,5		0,5		0,5	0,5		-
Сам. робота	0,5	0,5		0,5	0,5		0,5		0,5	0,5		1

Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою. Завдання поточного контролю оцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів (включно). Підсумковою оцінкою з навчального курсу є сума набраних балів за результатами поточного контролю та іспиту (14+7,5+13,5+50=100 балів).

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 5-ти бальну та шкалу за системою ЕСТS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ЕСТS	Оцінка за бальною шкалою прийнятою в НУДПСУ	Оцінка за національною шкалою
А	90-100	5 (відмінно)
В	80-89	4,5 (дуже добре)
С	70-79	4 (добре)
D	60-69	3,5 (задовільно)
Е	50-59	3 (достатньо)
FХ	35-49	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0-34	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням

Під час контролю активності роботи студентів на семінарських заняттях оцінюванню підлягають: рівень знань, продемонстрований у відповідях та виступах на заняттях; активність при обговоренні питань, що винесені на заняття тощо.

Під час контролю виконання індивідуально-консультативної оцінюванню підлягає: підготовка реферативних матеріалів; теоретичні знання та практичні навички, які набули студенти після вивчення певного модуля.

Під час контролю виконання завдань для самостійного опрацювання оцінюванню підлягає: самостійне опрацювання теми в цілому чи окремих питань; підготовка блоків тестів тощо.