4. Речь
Отражение действительности на уровне мышления опосредовано словом. Слово - это материальная оболочка мысли. В словесной форме совершается анализ и сравнение объектов, отвлечение и абстрагирование от общего. Слово - это знак, функционирующий в качестве средства общения и орудия мысли. Система знаков - язык, а процесс общения посредством языка - речь.
|
Речь - психическое явление, она индивидуальна и носит отпечаток субъективного отражения и выражения данным индивидом объективной реальности и отношения к ней.
|
Развитие мышления и речи в филогенезе идёт по различным линиям. Так в филогенезе мышления и речи констатируют доречевую фазу в развитии мышления и доинтеллектуальную фазу в развитии речи.
В онтогенезе соотношение мышления и речи смутно и спутано, пишет Л.С. Выготский, однако, он же выделяет различные генетические корни и различные линии в развитии мышления и речи.
4.1.Гические корни и различные линии в развитии мышления и речи
4.2. Генез речи:
Внешняя речь - > Эгоцентрическая речь - > Внутренняя речь.
1. Внешняя речь - коммуникативная речь
Эгоцентрическая речь - речь, обращенная к самому себе, регулирующая и контролирующая практическую деятельность ребенка.
Внутренняя речь — различные виды использования языковых значений вне процесса реальной коммуникации => формирование внутреннего мьшгления, которое для нас остаётся, по сути, проговариванием функции. Внутренняя речь - это речевые структуры, усвоенные ребёнком.
У взрослого человека соотношение между мышлением и речью имеет вид:
4.3. Виды речи (формы речи):
|
Внешняя речь |
Подразделяется на: А) Устную (вербальное общение при помощи языковых средств, воспринимаемых на слух)
-монолог (длительное, последовательное, связное изложение системы мыслей, знаний одним лицом. Форма: доклад, лекция, рассказ, выступление). Б) Письменную (общение при помощи эпистолярного жанра). |
|
Внутренняя речь |
Подразделяется на: а) Проговаривание (речь «про себя», сохраняющая структуру внешней речи, но лишённая фонации и типичная для решения мыслительных задач); б) Внутреннюю речь (средство мышления, пользующееся специальными, специфическими единицами, например, код образов и схем, предметный код и т.д., и имеющее специфическую структуру, отличную от структуры внешней речи.) |
4.4. Функции речи:
|
сигнификативная |
обозначение, называние предмета, действия, состояния |
|
обобщения |
слово обозначает группу предметов и является всегда носителем этих свойств, например, слово «человек». Находится в тесной связи с мышлением. Речь является формой существования мысли, наиболее адекватной для абстрактно- логического мышления. |
|
коммуникативная |
Подразделяется на: - информационную - передача знаний, связанных с обозначением и обобщением; - выразительную - передача чувств; - волеизъявляющую - прямое подчинение действий слушателя замыслу говорящего. |