- •2014 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Формируемые компетенции
- •Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Маркетинг как научная дисциплина и концепция управления фирмой в условиях рынка
- •Тема 2. Система маркетинговых исследований и маркетинговой информации
- •Тема 3. Комплексный анализ и прогнозирование товарных рынков. Стратегии маркетинга
- •Тема 4. Товар и товарная политика в системе комплекса маркетинга. Управление ассортиментом
- •Тема 5. Цена и ценовая политика в системе комплекса маркетинг. Методы ценообразования
- •Тема 6. Сбыт и сбытовая политика в системе комплекса маркетинга. Система товародвижения и пути повышения ее эффективности
- •Тема 7. Политика продвижения товара на рынок в системе комплекса маркетинга
- •Тема 8. Планирование, организация и контроль маркетинговой деятельности на предприятии
- •Тема 9. Маркетинг во внешнеэкономической деятельности предприятия
- •Тема 10. Маркетинг и общество
- •Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование брс Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине основы маркетинга (38.03.02. Менеджмент)
- •Описание системы оценивания
- •Комплект оценочных средств
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимые для освоения дисциплины
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •Описание материально-техническОй базы , необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине Компьютерные и информационно-коммуникативные средства. Технические средства обучения.
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
«Основы маркетинга» представляют собой одну из общепрофессиональных дисциплин в подготовке бакалавров, обучающихся по направлению 38.03.04 «ГиМУ».
Для реализации данной цели необходимо внимательно ознакомиться со структурой и содержанием дисциплины, последовательно изучить его основные темы. Большое место при освоении дисциплины отводится самостоятельной работе над источниками. В первую очередь необходимо изучить основную литературу, затем – дополнительную. Именно знакомство с дополнительной литературой, значительная часть которой существует как в печатном, так и электронном виде, способствует более глубокому освоению изученного материала.
Самостоятельная работа приводит студента к получению нового знания, упорядочению и углублению имеющихся знаний, формированию у него профессиональных навыков и умений. Самостоятельная работа выполняет ряд функций:
- развивающую;
- информационно-обучающую (аудиторные занятия, не подкрепленные самостоятельной работой, становятся мало результативными);
- ориентирующую и стимулирующую;
- воспитывающую;
- исследовательскую.
Виды самостоятельной работы при освоении дисциплины «Основы маркетинга»:
конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;
проработка учебного материала (по конспектам учебной и научной литературы) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх;
работа с тестами и вопросами для самопроверки;
работа с конспектом лекций;
моделирование или анализ конкретной ситуации;
Студентам рекомендуется с самого начала освоения данной дисциплины работать с литературой и предлагаемыми заданиями в форме подготовки к опросу по предыдущей теме на очередном аудиторном занятии, а также подготовки к нему. При этом актуализируются имеющиеся знания, создается база для усвоения нового материала, возникают вопросы, ответы на которые студент получает в аудитории.
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
Мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, обучающие программы по предмету, пакеты программного обеспечения общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы).
Система тестирования качества знаний обучающихся
Описание материально-техническОй базы , необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине Компьютерные и информационно-коммуникативные средства. Технические средства обучения.
№ |
Наименование |
1 |
Специализированная мебель и оргсредства: аудитории и компьютерные классы, оборудованные посадочными местами |
2 |
Технические средства обучения: персональные компьютеры; компьютерные проекторы; звуковые динамики; программные средства, обеспечивающие просмотр видеофайлов |